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　　期刊簡介：

　　《大學教育》雜志是由廣西教育學院主管、廣西教育學院雜志社主辦的綜合性教育類學術期刊，是根據新聞出版總署文件（新出審字[2011]980號）由《哲理》雜志更名而來�！洞髮W教育》雜志旨在為高校學科建設、學術研究、教育理念和方法提供傳播和相互交流的平臺，促進高等教育事業蓬勃發展。本刊全文同時收錄中國知網、維普資訊網、萬方數據庫、龍源期刊網�！　　洞髮W教育》是經中華人民共和國新聞出版總署批準，由廣西教育學院主管、廣西教育學院雜志社主辦的綜合性教育類學術期刊，是一本面向教育界、學術界以及大 專院校師生的國內外公開發行的省級教育類學術刊物（國內刊號：CN 45-1387/G4， 國際刊號：ISSN 2095-3437，郵發代號：48-16）。

　　網站收錄：《大學教育》全文同時收錄中國知網、龍源期刊網、萬方數據網、維普網。
辦刊宗旨：貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學科建設和教學改革成果，促進高等教育人才素質提升，為我國高等教育和課程改革服務。
欄目設置：學科縱橫、理論探討、學術前沿、專家座談、素質教育、教改之窗、教育天地、管理方略、基教論壇等。征稿對象大學學校、高職高專院校的領導和各科老師，大學專本科生、碩博士生，以及高校教育文化工作者。

2013年12期目錄：

　　社會實踐教育的類型學分析.................................................陳媛
高職學生母語水平評價的原則及方法研究.....................................彭飛;楊儉
歐美高校全球化時代的工程教育與學生交流...................................王寶玉;李榮;黃曉紅
充分發揮校報在高職院校校園文化建設中的作用...............................張洋
我國高校雙語教學示范課程的立項和建設研究.................................吳淑娟;范佳鳳
新建本科院校高等工程教育專業認證探索與實踐——以福建工程學院為例.........陳雯
  試論高校教學過程中學生創新能力的培養.....................................劉元隆;鐘榮;王芳
淺談雅思閱讀考試對促進大學英語閱讀教學的幾點思考.........................楊莉;陳薈潔
如何實現高師�？粕�頂崗實習期間的再發展...................................鄭國鳳
美國少數民族高等教育機會的困境和對策.....................................陳敏
文化對比在大學英語教學中的運用...........................................陳亞
大學生職業發展與就業指導課程評估體系建設研究.............................趙永芳;牟永念
淺析素質教育視域下高校體育教育的改革策略.................................趙聰

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　　大學教育最新期刊目錄

數字技術賦能高校學生黨建工作的內在價值與實踐進路————作者：何爐進;

摘要：數字技術賦能高校學生黨建工作有利于實現精準培養時代新人、促進學生黨建工作高質量發展和豐富黨對高校全面領導的工作體系等目標，有助于增強高校基層黨組織黨建引領學生成長成才的能力，促進新時代大學生全面發展，提升高校基層黨組織引領基層治理的能力和水平。然而，數字技術賦能高校學生黨建工作在建設理念上存在純粹技術主義傾向，在內容體系上存在重形式輕內容現象，在資源利用上存在缺乏系統性等問題。因此，數字技術賦能高...

氣候變化背景下“AI+氣象”復合型人才培養探索與實踐————作者：袁時金;陳宇軒;穆斌;

摘要：人工智能（Artificial Intelligence,AI）與大氣—海洋科學的深度交叉對應對日益加劇的氣候變化具有重要意義。傳統“學科獨立式”的課程設置與實踐體系難以培養跨學科理論基礎深厚、創新能力強的復合型人才。同濟大學智慧大氣與智慧海洋團隊長期從事人工智能與大氣科學及海洋科學的交叉學科研究，文章以該團隊為案例，詳述了其在當前氣候變化背景下對“AI+氣象”復合型人才培養的探索，包括構建跨學科...

廣西邊境地區民族文化交融的動力機制研究————作者：楊俏麗;

摘要：廣西邊境地區民族文化交融對增強民族團結、推動區域穩定發展意義重大。該地區民族文化的豐富性和多樣性，為文化交融奠定了堅實基礎，促進了多民族文化基因的共享與嵌合。推動民族文化交融的動力包括內生動力，如經濟交往、地理環境、文化包容性、婚姻家庭、教育文化傳承等；外生動力，如經貿往來、旅游發展、政策支持、文化交流活動、外部文化傳播與現代科技影響等。這些動力相互作用，共同構建出富有活力、多元和諧的民族文化景觀...

ChatGPT在語言教學中的教育潛力————作者：李旭軍;倪金梅;姚富貴;

摘要：以ChatGPT為代表的生成式人工智能（AIGC）憑借其卓越的信息感知與推理能力，在人機協同教學中的角色由被動參與者逐漸演變為主動合作者，能更主動、更內生地參與教學活動。這預示著AIGC嵌入教學過程會引發傳統教學范式的變革，使教師與人工智能間的關系變得更加動態化和難以預測。文章以語言教學為背景，采用半結構式訪談法，聚焦ChatGPT與教師間的互補共生性，探析二者間的關系本質。研究發現，AIGC在賦...

新農科背景下遺傳學課程的創新與改革————作者：劉鳳霞;劉慶昌;孫紅熒;

摘要：為適應新農科發展的要求，文章以遺傳學課程為例，探討其教學改革與實踐路徑。通過明確知識、能力、素質培養目標，采用“五步法”課程設計思路，結合線上線下混合式教學模式，將ECI理念有效融入課程思政之中，同時建立多元化評價機制，全面更新課程內容體系，旨在培養具備知農之心、愛農之情、敬農之德、重農之責、為農之志、助農之行、興農之能的創新型農業人才

數智時代下信息素養課程賦能教育高質量發展路徑研究——以國防軍工行業特色高校為例————作者：孟芮;李林影;

摘要：文章從信息素養課程開設情況、受眾、師資團隊、課程類型等方面分析了七所工信部直屬高校信息素養課程發展現狀及存在問題，指出數智時代下，國防軍工行業特色高校應豐富信息素養教育形式，依托學校發展特色創新信息素養課程內容，培育專業化信息素養教學團隊，為建設一流國防科技工業提供高層次人才支持，推動教育高質量發展

新工科背景下電路分析實驗課程教學改革研究————作者：郭小青;胡菊芳;馮儀;

摘要：電路分析是電氣類專業學生的一門專業基礎課程。隨著時代發展，現有的實驗課程教學模式逐漸暴露出一些問題：注重驗證性實驗、教學手段模式單一、忽視對學生實踐能力的全面評價等。在“新工科”教育要求下，為確保學生解決復雜工程問題能力能夠滿足產業發展需求，需要探索增強學生實踐能力和創新思維的新方法。文章通過優化線上教學資源、實踐教學多元應用、建立全面多元化的評價體系等措施，對電路分析實驗課程教學進行改革，有效增...

研討式教學在研究生課程教學中的探索與實踐——以云計算安全課程為例————作者：胡翠云;孫磊;郭松;竇睿彧;

摘要：研討式教學的理念順應新時代研究生教育的要求，是近年來研究生課程改革的重要方向。然而，研討式教學在實施過程中，存在研討不起來等問題。文章針對研討式教學存在的問題，結合云計算安全課程的教學實踐，對研討式教學的目的進行分析，將其分為基礎知識應用和前沿技術拓展，由此將研討式教學分為知識應用式研討和知識拓展式研討，給出了每種類型研討式教學的具體實施流程，可為研討式教學的推廣提供實踐指導

土地法學課程案例教學法與翻轉課堂融合模式研究————作者：馬耘秀;劉慧芳;王海斌;

摘要：土地法學課程是土地資源管理專業的必修課，兼具法學與管理學特色，是培養學生法律素養與土地管理綜合能力的重要依托。文章在分析土地法學課程教學特點的基礎上，探討案例教學法與翻轉課堂在土地法學課程教學中的應用優勢及實踐路徑，構建案例教學法與翻轉課堂融合的創新教學模式，以期實現土地資源管理專業人才培養目標，為土地資源管理領域輸送高素質專業人才

以問題為導向的分析化學設計性實驗教學研究與實踐————作者：伍珍;陳懷俠;

摘要：傳統“滿堂灌”教學模式容易使學生實驗時被動“照方抓藥”，思維受限，驗證性實驗難以激發學生的積極性和創造力，影響教學效果。文章以問題為導向，采用線上線下混合式教學模式，通過分析化學設計性實驗教學改革，豐富實驗教學內容，優化考核方式，培養學生的自主學習能力、創新實踐能力和解決問題的能力。以“氧化還原滴定法測定釩的化合價”為例，開展設計性實驗教學的探索與實踐研究，推動分析化學實驗課程的“高階性、創新性、...

基于BOPPPS模型的軍校思政課線上線下混合式教學模式探究————作者：姚夢;包敦典;李興選;高莉;

摘要：在信息化快速發展的背景下，軍校思政教育面臨新挑戰，如何提高軍校思政教學的吸引力和有效性成為軍校政治教員亟須研究的課題。BOPPPS模型作為一種系統化的教學設計框架，旨在利用目標導向與互動參與提升教學效果，將其融入線上線下混合式教學環節適用于軍校思政課教學改革。文章探討基于BOPPPS模型的線上線下混合式教學模式在軍校思政課教學中的應用，通過合理完善的教學設計和組織實施，探索該模式在課程中的應用路徑...

中藥資源與開發專業思政育人體系構建與實施————作者：謝果珍;寧露云;劉湘丹;劉葉蔓;

摘要：由課程思政發展為專業思政是高等教育落實立德樹人根本任務的必經之路。中藥資源與開發專業建設團隊在充分思考專業思政的內涵，厘清思政課程、課程思政及專業思政三者關系，剖析現階段思政課程與課程思政協同育人存在的問題后，構建了實踐特色鮮明的專業思政體系。文章從明確專業思政目標、挖掘專業思政特色、整合專業思政元素、打造專業思政團隊、評價專業思政成效等方面介紹了中藥資源與開發專業思政體系的構建與實施

中國鋼琴音樂的文化品格融入高校課程思政教育的應用研究——以雙鋼琴音樂作品《紅旗頌》為例————作者：張霞;

摘要：文章旨在探討如何將中國鋼琴音樂的文化品格有效融入高校課程思政教育，以雙鋼琴音樂作品《紅旗頌》為例，分析其在音樂教學與思政教育結合過程中的重要作用。通過解析《紅旗頌》的藝術特色與文化內涵，并結合高校課程思政建設的具體要求，提出將中國鋼琴音樂文化品格融入思政教育的教學策略，為思政教育提供豐富的素材和多元的視角，以期達到提升學生愛國主義情感、提高民族自豪感、增強文化自信與綜合素質的目的，確保高校音樂教育...

高校思政課經典育人：價值意蘊及基本原則————作者：米梓嘉;

摘要：經典文獻蘊含精深的理論學說、豐富的歷史細節和動人的英雄事跡，是進行思政教育的寶貴資源。在教學中融入經典文獻有利于增強思政課的說服力、吸引力和親和力，提升教學效果。思政課經典育人應把握好結合教學任務及目標運用經典、堅持問題導向合理融入經典、注重提升學生獲得感三個基本原則

地域文化融入地方高校文化育人研究————作者：黃宏勛;張洋;

摘要：地域文化具有獨特的歷史、人文、藝術價值，將其融入地方高校，能夠豐富高校文化內涵，為學生提供生動的文化素材與實踐場景，提升學生的文化素養與綜合能力，增強其對本土文化的認同感。基于此，文章主要從目標剖析、研學實踐和評價體系三方面出發，對地域文化融入地方高校文化育人的研學實踐教學方法進行了分析論述

數智時代物流專業人才勝任力模型構建及培養策略研究————作者：徐琳;孫友然;

摘要：在新時代背景下，物流行業的數字化、智能化轉型對專業人才能力培養提出了更高要求，如何培養適應行業發展需要的高素質物流人才，成為亟待解決的課題。文章在勝任力理論指導下，通過訪談法和德爾菲法，構建包含豐富知識掌握能力、綜合技能實現能力、專業技能應用能力、積極的心理特質和正確的價值觀念五大關鍵維度的數智時代物流專業人才勝任力模型，并提出人才培養策略，以期為新時代背景下物流人才培養提供借鑒

新時代鈾礦采冶拔尖創新人才培養模式探索與實踐————作者：賀桂成;桂榮;林奇斌;周純擇;

摘要：隨著全球核能需求的快速增長和環境保護要求的日益嚴格，鈾礦采冶行業對復合型、創新型拔尖人才的需求日益迫切。文章提出了新時代鈾礦采冶拔尖創新人才的“一引兩驅三融四跨”培養模式。該模式以新時代核工業精神為價值引領，通過國家戰略與個人成長的雙重驅動，將創新與實踐、科研與教學、產業與教育相融合，形成跨專業、跨學科、跨平臺、跨領域協同的高效研究生人才培養體系。文章結合實際案例探討了該模式在鈾礦采冶人才培養中的...

基于產教融合的地方高校職業性旅游管理人才培養模式研究————作者：邢海虹;曹寧;杜建括;付恒陽;

摘要：當前，旅游管理本科專業人才培養存在供需錯配問題。文章以服務區域旅游產業發展為出發點，在產教融合理念指導下，提出了“1234”人才培養模式：一個目標，即人才培養目標定位；兩個體系，即知識能力素養體系和課程體系；三種途徑，即教學內容、教學方式、教學評價的重構；四個保障，即基地、師資、科研、機制四個方面的保障措施

數智賦能高校心理健康教育的價值功能與實踐路徑————作者：劉志強;劉玲;常詩悅;張婉婷;

摘要：高校心理健康教育現代化是推進高等教育內涵式發展的重要組成部分，是新時代教育強國建設的重要內容。在數智時代，數智賦能是提升高校心理健康教育現代化水平的必由之路。通過闡釋數智賦能高校心理健康教育在優化心理健康教育資源配置、拓寬心理健康教育內涵范圍和強化心理健康教育數智化保障中的價值功能，分析數智賦能高校心理健康教育過程中在數據泄露與信息安全、資源整合與人才隊伍建設、心理健康教育模式與心理問題泛化等方面...

職業教育現場工程師培養的價值意蘊及路徑建構——以汽車制造與試驗技術專業為例————作者：何時清;

摘要：在產業變革與技術升級的新時代，職業教育現場工程師的培養至關重要。培養職業教育現場工程師具有促進社會經濟高質量發展、職業教育高質量發展以及學生職業高質量發展三重價值意蘊。文章以汽車制造與試驗技術專業為例，對現場工程師培養的特點進行剖析，發現當下現場工程師培養過程中存在人才培養方案亟待更新、校企協同及資源共享不暢、課程體系內容與實踐需求脫節等問題，提出可從優化人才培養方案、強化校企合作以及完善課程體系...

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