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　　期刊簡介：《中學時代》雜志，全國百種重點期刊，中國期刊方陣雙百期刊，山東省一級期刊。本刊是由中共濟南市委宣傳部主管、濟南出版社主辦的面向全國公開發(fā)行的綜合教育類刊物。全文收錄于中國知網(wǎng)、龍源期刊網(wǎng)。全國統(tǒng)一刊號：CN 37-1069/Z， 國際標準刊號：ISSN 1003-8116，國內郵發(fā)代號：24-41，本刊以關注學習、關注生活、關注成長、關注心靈，全方位展現(xiàn)積極、健康向上的精神風貌為指導思想。緊密結合新課程改革和發(fā)展的方針政策，反映國內外教育科 研及實踐的最新成果，在追求品位高、學術精的同時力求保持較強的實用性和可讀性，為廣大教育工作者構建一個交流溝通的園地。歡迎廣大教育工作者踴躍投稿， 組織訂閱。
主要欄目：教學研究、教育創(chuàng)新、課改前沿、教法新探、教學實踐、教學交流、德育教育、音體美教學、信息化教學、素質教育等。

　　來稿要求
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2、投稿請一律采用word格式電子稿，在題目下寫清作者姓名、單位、郵編、聯(lián)系電話。
3、稿件字數(shù)要求每版不超過2200字符（計空格），并依次類推。
4、稿件必須要有摘要、關鍵詞。
5、文中如有參考文獻，應依照引用的先后順序用阿拉伯數(shù)字加方括號在右上角標出。
6、文中如有計量單位、專業(yè)術語及名詞等，一律采用國際標準書寫，另請盡量不采用圖表。
7、稿件若屬于課題項目等，請將批準編號標注于題目左上方。
來稿須知
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　　中學時代最新期刊目錄

征稿啟事

摘要：<正>40多年前，她在無數(shù)中學生的心中，撒下了閱讀與寫作的種子。40多年來，她陪伴無數(shù)的“70后”“80后”“90后”“00后”，度過最美好的中學時光。他們的青春在這里得以展示，他們的時光在這里得以記錄，他們的情感在這里得以抒發(fā)，他們的故事，就是你、我和他的故事。今天，一起約吧，讓我們成為你中學時代里定期的小確幸！一起約吧，讓你的文字成為你中學時代里的一束光

河灘行————作者：黃依然;

摘要：<正>開春了，鶯歌燕舞，艷陽高照。我也渾身蓄滿了勁，想出去撒下野。院里的茶花羞紅了臉，葉子猶抱琵琶半遮面，花骨朵似開非開。我們一家人還有小姨，一人一椅，坐在門口曬太陽。小姨說：“好久沒去河灘了。”“是可以去玩一下哩。我正好今天有空，要不下午去？”爸爸說。“你去不去呀？”媽媽摸了摸弟弟的小臉

姥姥的香氣————作者：闕語涵;

摘要：<正>我的姥姥是個很可愛的人。她個子不高，身材微胖，頭發(fā)燙得滿是小卷，愛穿繡著大花或鑲著小水鉆的衣服，喜歡笑呵呵地逗我和我那既調皮又機靈的小弟弟玩，有時還從各處翻出玩具、零食分給我們。她對孫輩極疼愛，每周末都邀請我們去她家。姥姥最喜歡養(yǎng)花。她家的陽臺幾乎就是一個小花園，井井有條地種著虎皮蘭、長壽花、蘭花、茉莉等

凌霄花的啟示————作者：宋樂萱;

摘要：<正>如此繁茂的凌霄花，竟讓我忘卻了此行的初衷。只見那一抹鮮艷的橘色，從竹架的根基蓬勃而出，直沖天邊，猶如大自然用最絢爛的筆觸，繪就出的一幅令人嘆為觀止的畫卷。枝條宛如瀑布般傾瀉而下，橘色深淺交織，仿佛在舞動，在歡笑，在無盡地鋪展，宛如一幅壯觀的幕布。在這幕布之上，點點銀光閃爍，那是清晨的露珠在枝葉間跳躍，與初升的太陽共舞，散發(fā)著晶瑩的光芒

你想贏嗎？哪怕就一次！————作者：樊洛伊;

摘要：<正>站在玉龍雪山腳下，我驀然發(fā)現(xiàn)剛才的萬里無云消失了，取而代之的是終年不化的積雪和不知何時飛來的陰云。緊握著手中的登山杖，我咬咬牙，邁出了第一步。頭盔也遮擋不住陰風在耳邊怒號，寒氣從衣服的每一個角落遁入，隨風深入骨髓。面前，是一場暴風雪。腦中不由得憶起來時父母的擔心：“你要去爬玉龍雪山？”“你可能遇到各種突發(fā)狀況，你應付得了嗎？

第六十八封信————作者：黃薪諾;

摘要：<正>“阿正，你的信到了！”郵遞員老李朝樓上喊了一聲，縮著脖子急匆匆離去了。“又有信啊。”他自言自語著，輕輕一撕信封，米黃色的信紙露出一角，上面沾著一片花瓣。他每年都會收到幾封信，信的內容沒什么特別，像是一位父親給兒子的家書。寫信人沒有透露任何關于自己的信息，連姓名和地址都沒寫。他為此疑惑了很長時間，但老李從來都是一問三不知，漸漸地，他也不再執(zhí)著，甚至有些期待信的到來

尋找語文————作者：汪宇恒;

摘要：<正>早晨，一縷陽光斜射到身上，但我卻感覺不到一點溫暖——手中的語文試卷上是紅筆寫下的“72分”。我怒視了一眼身旁的語文書，但它卻好像在說：“哼，誰叫你平時不重視我呢！”一股怒火沖上心頭，我沖著它大喊：“你以為你可以代表語文嗎？”“你不服氣？那你就出去找找，看看哪里還有語文。”“去就去！”我一把抓起筆和筆記本，瞪了語文書一眼就出門了

擁抱松弛感————作者：楊秀堃;

摘要：<正>隨著生活節(jié)奏的日益加快，我們仿佛被卷入了一場永無止境的忙碌旋渦，總有做不完的事情，總有數(shù)不盡的煩惱。在這樣的背景下，“松弛感”一詞在網(wǎng)絡上悄然流行起來，成為許多人向往的精神狀態(tài)。保持松弛感，意味著不畏他人眼光，勇敢做自己

家的意義————作者：湯書羽;

摘要：<正>該回家了，少年。什么是家？哦，讓我告訴你答案吧。這是我聽過的最美麗、最溫暖、最完整的答案：家，是剪不斷的血脈親情，是算不清的柴米油鹽，是止不住的歡聲笑語，是放不下的牽腸掛肚……是啊，桌上擺著家常菜，身旁坐著家里人，歡聲笑語，鬧鬧嚷嚷，這才是一個家該有的模樣，不是嗎

高三記憶的碎片清晨————作者：李陸嘉;

摘要：<正>早上五點半起床，晚上十一點半睡覺，這是我高三一天的開頭與結尾。其間，學習與考試把我緊緊包圍，但總有些碎片時刻讓我會心一笑。我們在昏暗的操場上跑操、背書，疲憊的身心都在期待即將到來的15分鐘極限早餐時間。醬香餅、糖三角、胡辣湯、油饃頭、菜莽、八寶粥、南瓜粥、小菜、雞蛋……我和朋友們分頭跑進餐廳排隊，然后端著不同的早餐在某個角落齊聚

“快樂酒吧”不快樂————作者：朱妍;

摘要：<正>不久就要面臨高考，小明和幾個同學相約來到新開的“快樂酒吧”放松一下。酒吧里，震耳欲聾的音樂聲和迷離的燈光讓他們迷失了自我，幾個人都品嘗了調制的雞尾酒。“這些酒味道酸酸甜甜的，像氣泡果汁一樣。”小張說。“再來一杯吧？”小明遞給小張一杯粉色的含酒精飲品。小張猶豫了一下，但看周圍人都在喝酒，于是他也端起酒杯喝了起來

從“不上學”到“主動學”————作者：王蕊;

摘要：<正>小雨：我從小就是爸爸媽媽的掌上明珠，喜歡音樂，學習成績也很好，一直覺得很開心、很幸福。但上了初一之后，學習難度變大了，我和同學們的關系也有點緊張，慢慢地就不喜歡去上學了。一開始，我只是一周里的一兩天不去上學，后來是三四天，再到后來一整周、一整個月都不去上學了。上了初二，我只在考試時去學校，還好地理和生物考試都過關了

校園幽默————作者：王世全;

摘要：<正>原因我問同桌：“為什么大家喜歡聊十二星座，沒那么喜歡聊十二生肖啊？”同桌回答：“咱們班同學幾乎都是一個屬相的，有什么好聊的呢？”停電晚上我在家寫作業(yè)，突然停電了。我開心地跳起來說：“終于不用寫作業(yè)了，我要去看電視！”爸爸在黑暗的角落里嘆了口氣…

不能熬夜————作者：王曉東;

摘要：<正>~

詩意地呈現(xiàn)你的發(fā)現(xiàn)和驚喜————作者：閔凡利;

摘要：<正>每次季節(jié)更迭，花開花落，總會給我們一種驚喜和歡樂，總會讓我們內心生出感慨和激動。有時那些看似一成不變的景象，會因為時間的流轉而悄然換上新的面貌，賦予我們全新的感受和深刻的發(fā)現(xiàn)。一個寫作者要想成長，就得不停閱讀、不停思考、不停發(fā)現(xiàn)。但當一個嶄新的或者與眾不同的發(fā)現(xiàn)映入眼簾時，如何將其訴諸筆端，便成了一個值得深思的問題。是應當客觀地以平實的語言加以敘述

表達須自然，選材應全面——材料作文“荒涼中的繁華”升格示例————作者：王淦生;

摘要：<正>【題目呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。趙勤在《十八歲的沉重》一書最后一段寫道：“人生如路，須在荒涼中走出繁華的風景來。”對此，你有怎樣的聯(lián)想與思考？寫一篇文章，談談你的感受和認識。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字

采茶葉————作者：趙小貝;

摘要：<正>【作文題目】勞動與我們的日常生活緊密相連，是不可或缺的一部分。通過勞動，我們不僅能夠享受到辛勤付出帶來的快樂，還能獲得深刻的啟示，親身感受其中所蘊含的無盡價值。請分享你的勞動經歷，并說說這次勞動帶給你的體驗和感悟。要求：題目自擬；運用動作、語言描寫等多種描寫方法；寫出自己的真實體驗

快舟破浪，慢槳搖風————作者：阮雯婧;

摘要：<正>【作文題目】有人認為，“慢”是成事的基礎——好湯得靠“慢火”燉煮，健康要從“細嚼慢咽”開始，“慢工”才能“出細活”。有人認為，“快”是前進的動力——“高鐵”讓我們更快到達目的地，“快遞”讓我們的生活更便捷。對此，你有什么看法？請結合材料內容寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考

留白與飛白————作者：明月;

摘要：<正>留白，是一種繪畫藝術，是指在畫中故意留下空白，給人更大的想象空間。飛白，是書法中的一種特殊筆法，是筆畫中絲絲露白，似枯筆所寫。留白與飛白，都有一個“白”字，一個是在畫中留下空白，一個是在筆畫中露出空白，但它們形成空白所運用的形式和方法是不同的。留白的“留”字，是一種靜態(tài)

好句

摘要：<正>1．沒有路的時候，我們會迷路；路多了的時候，我們也會迷路，因為我們不知道該到哪里去。——遲子建《額爾古納河右岸》2．目的地無關緊要，只要到了那條奔騰不息的河上，知道自己在航行，心里就踏實了。——博爾赫斯《惡棍列傳》3．在這不溫不火的清晨時刻，在沙漏和枯葉之間，我不想同精神打交道，我要的是無常，我想做孩子和花

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