【雜志簡介】

　　《衛生職業教育》雜志是由衛生部科教司和甘肅省衛生廳共同主管，中華醫學會醫學教育分會和全國中等醫學教育(衛生職業教育)研究會聯合主辦，以反映我國醫學教育和衛生職業教育的改革和發展為主要內容的綜合性學術期刊，是我國高、中級衛生職業教育領域惟一國內外公開發行的國家級期刊。在我國醫學教育類期刊中，該雜志發行量最大，期容量最大，周期最短，現為半月刊，大16開160頁。2001年9月，經國家科技部和新聞出版總署批準，《衛生職業教育》被評選為“中國期刊方陣雙效期刊”，成為我國醫學教育類期刊中惟一獲此殊榮的雜志。1983年創刊以來，在衛生部有關領導及社會各界尤其是中等衛生學校、衛生職業(技術)院校、高等醫專的關心支持下，逐漸形成了與各級各類衛生職業教育單位溝通渠道暢通，專家學者聯系廣泛，政策信息靈通，學術交流頻繁的獨特優勢。在全國衛生教育系統尤其是衛生職業教育領域享有很高的聲望和社會影響，成為教育部、衛生部指導我國衛生職業教育工作的重要輿論陣地，是廣大醫學教育和臨床工作者了解信息、交流經驗，表達成果的最佳選擇。

　　該雜志面向全國發行以來，始終堅持高標準、嚴要求，使其在學術性、科學性、嚴謹性、廣泛性和代表性等方面都上了一個新臺階，自然稿來稿錄用率始終不高于20%。雜志已經得到了全國衛生職業教育工作者的認可和喜愛，編輯部也初步確立了其在全國衛生職業教育領域的信息中心地位。近年來，雜志社和主辦單位及有關學術組織經常聯合舉辦有關衛生職業教育改革和發展的學術會議，及時報道和刊登對衛生職業教育改革和發展全局有重大指導意義的文章，雜志在我國衛生職業教育結構的調整、衛生人才培養質量的提高和各中等衛生學校達標等方面做出了突出貢獻，多次受到衛生部領導的表揚，也得到了全國各級各類衛生職業學校的一致好評。

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國期刊方陣雙效期刊

　　榮獲甘肅省衛生廳“衛生職業教育先進集體”榮譽稱號

　　為中國學術期刊全文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊和中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊

　　【欄目設置】

　　主要版塊欄目：醫教政策、醫教研究、教學探討、教育管理、德育美育、國外醫教、學術爭論、名校風采、教學參考、醫教信息、微機應用等欄目。

　　本站已成功發表的論文：

　　1 衛生職業教育服務中原經濟區發展路徑研究 封銀曼 5-6

　　2 西部少數民族地區醫學生素質教育的研究與實踐 許建國 7-9

　　3 高職校園文化與企業文化對接的路徑對策探析 付洪濤 9-10

　　4 市場經濟條件下“90 后”醫學生誠信教育的思考 潘曉軍,關宇廷 11-12

　　5 大學生基層就業長效機制的構建 白云慶 13-14

　　6 實施“123”工程 提升高職醫學生健康教育能力 葉 榕,邱滾忠,林國威 14-15

　　7 關于醫藥衛生類高職院校校級課題立項導向性的建議 申海進 16-17

　　8 以信息技術推動職業教育改革與創新 王 軍,孫必華 17-18

　　9 理清建設思路 加強校企合作 建設國家中等職業教育改革發展示范學校 王 平,王洪義,沈軍生,等 19-21

　　10 中職護生醫德認知現狀及對策 邵英杰,汪秀榮 22-24

　　11 加強中職生勞動習慣養成教育的思考 薛春勝 24-25

　　12 技工院校“一體化”教師培養研究 馬小強 26-27

　　13 非直屬附屬兒童�？漆t院的兒科教育存在的問題及對策 張交生,丁 明,董意妹,等 27-28

　　14 高職微生物學技術實驗考核方式改革初探 李 巖,王美慧,張中林,等 29-30

　　15 高職高專院校教學質量監控評估體系的建立與實踐 張曉剛,張 融,姜英虹,等 30-31

　　16 用情境領導模式指導中職學校班級管理工作 馬雪琴 32-33

　　17 中職生藥學課程數字化資源開發研究 朱忠華,李 慧,王 波,等 33-35

　　18 網絡教學在高職高專生物化學教學中的應用 蔣傳命 35-36

　　19 “項目導向,任務驅動”教學法在中職生化檢驗技術教學中的改革與實踐探討 朱榮富,戚 林 37-39

　　20 基于任務引領型生物化學檢驗技術課程實踐教學模式的構建 雷 呈 40-41

　　康復醫學范文：論超聲在各個病重中的康復應用

　　論文導讀;超聲已在醫學的各個領域提現了它的價值，在康復中是如何治療呢，對此做了論述。

　　關鍵詞：超聲診斷,超聲治療

　　1.超聲診斷在康復醫學的應用

　　1.1超聲對骨骼肌肌肉系統的診斷

　　超聲對骨骼肌肌肉系統疾病是一種有效的診斷工具，目前臨床對骨骼肌肌肉超聲的需求日益增加。由于高頻探頭高分辨率超聲的出現，超聲可以更清晰地顯示肌肉、韌帶、骨骼和關節囊及外周神經等結構。其靈活性、實時性、可重復性、非創傷性、低價格性以及無放射性，使超聲成為診斷骨骼肌肌肉疾病的重要工具。

　　衛生職業教育最新期刊目錄

校企協同構建高職護理專業情景教學模式的實踐探討————作者：傅紅瓊;白茹;李琳;姚慧;魯謹;

摘要：在新的醫療環境中，如何高質量培養高職護理專業學生實踐能力及綜合素質，是護理教育工作者應該思考的問題。石河子大學護士學校通過校企協同開發教材及臨床真實教學案例、建設仿真虛擬實訓室、提高師資教學能力等方式，構建了高職護理專業情景教學模式，并應用于高職護理專業學生教學中，以提高學生實踐能力及綜合素質，形成校企緊密互動、協同育人的新格局，為高職護理專業技能型、實用型人才培養提供參考

基于醫學生動物倫理態度探究機能實驗學課程改革————作者：陳熔寧;洪天國;湯思堯;田映紅;傅敏;王烽穗;李林;趙靜波;董為人;

摘要：采用基本情況調查表、醫學生動物實驗倫理調查問卷、事件影響量表及自編的機能實驗學課程滿意度調查問卷，對1 976名大二醫學生進行問卷調查，分析醫學生動物倫理態度，探討機能實驗學課程教學改革的方向，在提升教學質量的同時，為醫學生打造嚴謹、充滿人文關懷的學習環境

基于CiteSpace軟件對PBL在神經病學教學中應用的可視化分析————作者：鄭乾;尹建紅;徐子茜;馬兆雷;

摘要：目的 探究我國2005—2024年神經病學教學中PBL教學法的研究熱點與發展前沿。方法 以中國知網（CNKI）庫為依據，檢索神經病學運用PBL教學法的相關文獻。借助CiteSpace 6.1.R6軟件，從發文量、作者和機構及合作網絡圖譜、關鍵詞共現分析、聚類分析、時間線圖譜以及突現分析圖譜這7個層面展開可視化分析。結果 該方向發文量總體呈先增后減態勢，當下雖已形成初期具有代表性的研究團隊，但作者與...

實習護生心理靈活性現況調查及影響因素分析————作者：夏杰;張藝于;周倩倩;陸秀琴;

摘要：目的 調查上海市兩所三級甲等綜合醫院實習護生心理靈活性現狀，探討實習護生心理靈活性的影響因素，為學校和醫院護理教育者對實習護生心理靈活性的干預提供理論依據。方法 選取符合標準的實習護生440名，借助問卷星發放一般資料調查問卷、接納與行動問卷第二版（AAQ-Ⅱ）、認知融合分問卷（CFQ-F）進行調查。采用t檢驗、方差分析和線性回歸分析實習護生心理靈活性的主要影響因素。結果 實習護生的心理靈活性處于較...

產教融合視角下高職衛生信息管理專業人才培養研究————作者：嚴蓓蕾;杜靜;張林落;劉軍軍;

摘要：目的 通過研究，為高職衛生信息管理專業人才培養提供參考。方法 比較分析江蘇省4所高職院校衛生信息管理專業人才培養方案，并與用人單位工作人員進行訪談。結果 院校間的培養方案及培養目標側重點不同，專業核心課程安排合理，校外實習時間充足，但部分院校實踐學時數仍有增加空間，學生職業素養培養力度可進一步加大。結論 深化產教融合，以提升學生專業核心能力、實踐能力、職業素養是高職衛生信息管理專業改革的方向

臨床藥學本科生藥學監護實踐教學效果的綜合評價與提升策略————作者：俞秀恒;龍友琦;許榜田;許靜;曾理;周曉丹;謝雨晴;向世欣;趙語;

摘要：目的 全面調查并評估我校各實習基地藥學監護實踐教學效果，總結當前教學中的不足之處，提出具有針對性的教學改革建議，以期提升藥學監護教學質量，促進學生專業素養和實踐能力的提升。方法 采用在線問卷的形式，以大學五年級臨床藥學專業本科生為研究對象，運用藥學監護理論教學和臨床實踐情況調查表、藥學監護技能掌握程度自評與測試問卷、執業意愿調查表進行調查。結果 調查對象平均監護例數為（8.36±2.40）例。在藥...

微視頻聯合概念圖在神經外科手術配合護理教學中的應用效果————作者：劉婷;王林;王冉;曹朋;

摘要：目的 探討微視頻聯合概念圖教學策略在神經外科手術配合護理教學中的應用效果及教學滿意度。方法 便利抽取手術室40名低年資護士作為研究對象，試驗組采用微視頻聯合概念圖教學策略，對照組采用傳統“一對一”手術配合護理教學模式。對比兩組教學成本、教學效果、自我導向學習能力等。結果 在教學成本方面，試驗組帶教手術臺數和帶教時長明顯少于對照組（P<0.001）；在教學效果方面，教學一周后，兩組理論考核成績...

“2+2”校院協同教學模式在護理學專業本科生教學中的應用研究————作者：彭玥;陳維芳;黎劍云;藍紅霞;溫彬斌;蔣菲菲;易娜;吳彬;

摘要：目的 探索“2+2”校院協同教學模式在護理學專業本科生教學中的應用效果，探究該教學模式對護理學專業本科生（以下簡稱護生）課程考核成績、畢業考核成績及對人文關懷能力的影響。方法 選取我校98名2020級、2021級護生，分為對照組和試驗組。比較兩組護生教學后課程考核及畢業考核成績、護生人文關懷能力量表及護生核心能力量表得分。結果2020級試驗組婦產科護理學課程考核成績明顯高于對照組，2021級試驗組...

基于情緒ABC理論的護理培訓對護理實習生轉型沖擊與職業認同的影響————作者：陳園園;單紅蘭;郜根娣;袁甜甜;倪兆霞;

摘要：目的 探討基于情緒ABC理論的護理培訓對護理實習生轉型沖擊及職業認同的影響。方法 選取江蘇某市一所三級甲等綜合醫院的護生為研究對象，隨機分為實驗組和對照組，各49人。對照組實施常規帶教，實驗組以情緒ABC理論為依據構建干預方案，在進行常規培訓的同時接受6次集體干預。干預前后比較兩組的轉型沖擊水平和職業認同情況。結果干預后實驗組新護士轉型沖擊評價量表得分低于對照組，職業認同問卷得分高于對照組，差異有...

新醫科背景下基于SPOC的O2O中藥鑒定學實驗教學模式的構建————作者：彭江麗;張文麗;王朝暉;周小江;邵莉;潘清平;林麗美;

摘要：在新醫科背景下，如何培養出符合未來社會需求的高素質綜合型創新中藥學人才，已成為中醫藥院校的重要使命。在中藥鑒定學實驗課程教學中，構建基于SPOC（小規模限制性在線課程）的O2O（線上到線下）混合式教學模式，將線上豐富的教學資源和線下靈活的教學形式有機結合，從教學內容、教學模式和教學評價方面進行多層次的探索與改革，充分調動學生學習積極性，提高教學質量，探索適合中藥學專業創新型人才培育的新思路，以期適...

護理本科生知識共享與自我導向學習相關性分析————作者：張琳涵;符明;劉禹;王慶華;

摘要：目的 探討護理學專業本科生（簡稱本科護生）知識共享與自我導向學習的相關性。方法 采用便利抽樣法選取山東省某醫學院校399名本科護生作為調查對象，采用一般資料調查表、大學生知識共享量表與自我導向學習能力評定量表進行調查。結果 本科護生大學生知識共享量表得分為（39.75±7.41）分，自我導向學習量表得分為（225.06±38.50）分，均處于中等偏上水平，兩者呈正相關關系（r=0.668,P<...

鄉村振興背景下醫學本科生基層就業意愿及影響因素研究————作者：祝夢婷;宋飛揚;余佳欣;鄭向琪;李洋;孫莉;

摘要：目的 了解全面推進鄉村振興背景下湖北省醫學本科生基層就業意愿及影響因素，為壯大基層醫療人才隊伍提供借鑒。方法 利用分層整群抽樣法，從湖北省一所醫學本科院校抽取1 103名醫學本科生作為研究對象，使用自編問卷進行調查。結果 91.6%的醫學本科生愿意到基層就業，其基層就業意愿受父親文化程度、家庭經濟狀況、助力鄉村振興的興趣、健康鄉村建設具體工作了解程度的影響。結論 湖北省醫學本科生基層就業態度積極。...

密室逃脫游戲在護理教學中的應用效果Meta分析————作者：梁妍;譚寅虎;王洋;侯峣;何悅;李航;袁雪;

摘要：目的 系統評價密室逃脫游戲在護理教學中的應用效果，為護理教學改革提供循證依據。方法 使用計算機檢索中英文數據庫（中國知網、中國生物醫學文獻數據庫、萬方數據庫、PubMed、Embase等）中有關密室逃脫游戲對護理教學影響的隨機對照實驗或類實驗研究，檢索時間為建庫至2024年4月20日，采用EndNote X20和Excel表格工具進行文獻管理和數據提取，使用Rev Man 5.3軟件對符合要求的文...

基于ERAS的宣教——質控體系在胃癌術后患者中的實踐探討————作者：周曉琴;李媛媛;趙耿宇同;毛杰;

摘要：目的 評價加速康復外科（ERAS）理念下的宣教—質控體系對胃癌術后患者健康宣教完成率、出院指導質量及患者對護理滿意度、對患者術后住院天數、住院費用的影響。方法 選擇甘肅省某三甲醫院普通外科2022年6月至2023年12月收治的200例胃癌患者作為研究對象，開展回顧性病例對照研究，病例按照先后入院順序分為對照組和觀察組，各100例。對照組實施常規健康宣教，觀察組在對照組的基礎上應用基于ERAS的宣教...

服務性學習模式在老年社區護理實踐課程中的研究與實踐————作者：索欣;范波;許子華;李曉軍;徐小青;劉璐;周妹;

摘要：目的 為優化和完善老年護理學實踐教學體系，提高學生溝通能力，改善學生對老年人的態度，增強從業認同感，明確服務性學習模式在老年社區護理實踐課程中的應用效果。方法 隨機設置試驗班和對照班，進行等組對照實驗。在試驗班中對老年社區護理實踐教學進行服務性學習模式設計及實施；在對照班中采用傳統實踐教學模式，并對兩班進行教學效果評價。結果 實施服務性教學模式后，試驗班學生教學滿意度調查表、對老年人態度量表得分高...

新入校高職護生心理彈性、專業認同與學習投入的探索研究————作者：劉小妹;李小偉;王名銘;李影影;

摘要：目的 探討新入校高職護理專業學生（以下簡稱護生）心理彈性、專業認同與學習投入現狀，分析學習投入的影響因素，以及專業認同在心理彈性與學習投入間的中介效應。方法 采用便利抽樣法于2023年12月至2024年1月選取亳州市某新入校高職大一護生252名，使用大學生專業認同問卷、心理彈性量表、學習投入量表進行調查。結果 新入校護生心理彈性量表得分、大學生專業認同問卷得分分別與學習投入量表得分呈顯著正相關關系...

《衛生職業教育》雜志來稿須知

摘要：<正>《衛生職業教育》雜志創刊于1983年(半月刊),是反映我國醫學教育和衛生職業教育的改革、發展的綜合性學術期刊,也是我國衛生職業教育領域國家權威學術期刊,入選中國期刊方陣“雙效期刊”。1投稿方式文稿應采用Word文檔格式,字數在6500字以上(含摘要、關鍵詞,不含英文摘要),以電子郵件“附件”方式投稿。投稿郵箱:wszyjyzzh@163.com,網址:www.wszyjy.com...

新入職護士自尊現狀及其對專業核心能力的影響————作者：漆紅梅;張桂琴;

摘要：采用問卷的形式，對南昌大學第一附屬醫院2022級在崗的120名新入職護士的自尊和專業核心能力情況進行橫斷面調查。調查結果顯示，自尊總分與專業核心能力得分呈顯著正相關（r=0.382,P<0.01）；自尊水平和月夜班次數是影響新入職護士專業核心能力的重要因素（P<0.05）。管理者可從新入職護士自尊的角度出發，制訂有效策略提升其專業核心能力，提高護理工作質量

職業院校技能大賽背景下藥店經營與管理課程教學改革啟示————作者：謝炎明;楊艷婷;陳燕燕;莫巧芳;

摘要：在最新的全國職業院校技能大賽中，藥學技能賽項是醫藥衛生大類中針對藥學專業開展的賽項，大賽主要針對健康服務業的藥學服務崗位，藥店經營與管理課程內容在該賽項中發揮著重要作用。通過分析職業院校技能大賽背景下的藥店經營與管理課程現狀及問題，提出課程教學改革方向和措施，以優化課程教學，推動課程教學改革

基于中國知網可視化分析PBL教學法在護理教學中的應用————作者：鄭乾;徐子茜;尹建紅;馬兆雷;

摘要：為了解我國2002—2024年PBL教學法在護理教學中的研究熱點及前沿趨勢，檢索中國知網（CNKI）中關于PBL教學法在護理教學中應用的文獻，為今后的護理學教學改革提供參考。采用CiteSpace 6.1.R6軟件，從發文量、作者合作網絡圖、機構合作網絡圖以及關鍵詞共現分析、聚類分析、時間區圖、突現分析等7個方面進行可視化分析。研究顯示，發文量呈現出先增加后減少的趨勢；目前雖然已形成初步代表性研究...

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