【雜志簡介】

　　《大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)》高校學(xué)報(bào)。旨在促進(jìn)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，提高教學(xué)、科研水平。主要刊登哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治、文學(xué)、語言學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和自然科學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)論文。

　　《大慶師專學(xué)報(bào);大慶高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》現(xiàn)用刊名《大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：博士論壇、高教研究、哲學(xué)研究、法學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)研究、文學(xué)研究、歷史文化、藝術(shù)研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 評(píng)“美在意象”說——與葉朗教授商榷 張榮生

　　2. 受教育者接受馬克思主義理論的思維一致探析 關(guān)巍，于泉蛟，GUAN Wei，YU Quan-jiao

　　3. 對(duì)深化我國收入分配制度改革的若干思考 胡連生，HU Lian-sheng

　　4. 論馬克思異化勞動(dòng)理論對(duì)當(dāng)代中國生態(tài)文明建設(shè)的啟示 聞君寶，WEN Jun-bao

　　5. 我國網(wǎng)絡(luò)政治參與中網(wǎng)民結(jié)構(gòu)和階層分化問題研究——基于第31次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告的分析 焦健

　　6. 中國特色社會(huì)主義共同理想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的契合 蔣巧紅

　　7. 農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式與加快綠色農(nóng)業(yè)發(fā)展的對(duì)策 王德章，周丹

　　8. 文化轉(zhuǎn)型背景下“村改居”新市民教育探討 蔣福明，劉愛國

　　9. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)運(yùn)作過程的特殊性及其原因 馬躍，MA Yue

　　10. 依托高校構(gòu)建EAP助推我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí) 李士明，余樺，LI Shi-ming，YU Hua

　　11. 我國政府對(duì)非政府組織監(jiān)管的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策 李榮華

　　12. 中越邊境地區(qū)旅游景區(qū)跨境營銷合作研究 陳俊安，CHEN Jun-an

　　13. 社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)民法治意識(shí)的培養(yǎng) 楊晉娟，YANG Jin-juan

　　14. 論我國立法辯論制度的建立 才瓔珠，崔鶴，CAI Ying-zhu，CUI He

　　15. 論行政不作為之國家賠償責(zé)任 路生文，LU Sheng-wen

　　16. 論“夾心層”群體的住房權(quán)及立法保障 王紅艷，羅銳，WANG Hong-yan，LUO Rui

　　17. 閑適妙境說張岱——以《陶庵夢憶》為例 王江麗，WANG Jiang-li

　　18. 論《論語》深入淺出的風(fēng)格 唐小英，TANG Xiao-ying

　　教育理論與實(shí)踐：關(guān)于高校音樂教學(xué)改革的幾點(diǎn)推進(jìn)建議

　　摘 要：高等院校擴(kuò)招之后，學(xué)生素質(zhì)發(fā)生了變化。隨著教學(xué)改革的推進(jìn)與學(xué)生素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)理念與教學(xué)策略也應(yīng)該隨之轉(zhuǎn)變，以更好地促進(jìn)高校音樂教學(xué)改革。因此，文章將從轉(zhuǎn)變教育觀念、注重教學(xué)的科學(xué)性、注重對(duì)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力的培養(yǎng)、提高教師素質(zhì)四個(gè)方面對(duì)高校音樂教學(xué)改革推進(jìn)策略進(jìn)行研究，以供參考。

　　關(guān)鍵詞：高校音樂,教學(xué)改革,推進(jìn)策略

　　一、轉(zhuǎn)變教育觀念

　　現(xiàn)階段，在進(jìn)行多元音樂文化教育方面所采取的觀念，具有明顯的融合性與開放性，在這一觀念影響下，社會(huì)大眾在音樂生活方面也逐漸開始受到世界上各種音樂文化的吸引，并以此來促進(jìn)自身發(fā)展，這種對(duì)于世界音樂文化的開放觀念，為國內(nèi)高校(含西南少數(shù)民族地區(qū)高校)的音樂文化教育，給出了重要的理論依據(jù)與正確的發(fā)展方向。國內(nèi)在以漢語言為基礎(chǔ)的音樂教育中，民族的音樂文化是其中一個(gè)關(guān)鍵的構(gòu)成內(nèi)容，它以其本身具有的語言方面特征以及文化層次，顯現(xiàn)出在音樂教育中的重要地位。所以，我們須積極轉(zhuǎn)變以往的觀念，在文化和音樂教育二者相結(jié)合的基礎(chǔ)上，深入探索地區(qū)潛質(zhì)，以形成適合該地區(qū)的音樂教育觀念與方法。目前，民族傳統(tǒng)文化的根基在世界經(jīng)濟(jì)不斷融合的過程之中逐漸開始動(dòng)搖，有不少十分重要的音樂文化資源沒被保存下來，這時(shí)，在高校中采取多元音樂文化教育理念將有利于民族音樂文化的延續(xù)，并使其改進(jìn)與發(fā)展。

　　大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記的制度構(gòu)造————作者：周秀娟;張凱惠;

摘要：聚焦我國數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記制度的現(xiàn)狀，在對(duì)數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記制度進(jìn)行實(shí)證調(diào)研并厘清數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記制度困境的基礎(chǔ)上，提出數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記機(jī)構(gòu)應(yīng)采用“雙軌制”模式，構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記機(jī)構(gòu)；數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記效力采用“登記對(duì)抗主義”,平衡數(shù)據(jù)交易中的安全與效率價(jià)值；梳理數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記的三方法律關(guān)系，進(jìn)而重構(gòu)數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記審查標(biāo)準(zhǔn)，旨在助力構(gòu)建更加健全的數(shù)據(jù)產(chǎn)權(quán)登記制度，促進(jìn)數(shù)據(jù)要素的快速流通與合理利用

MSW課程“4354”線上線下教學(xué)融合一體化改革及評(píng)價(jià)方法研究————作者：陳競飛;邵錦綿;蘆雪兒;

摘要：針對(duì)MSW課程的特點(diǎn)，提出了“4354”線上線下融合一體化教學(xué)方法。以提升研究生教育質(zhì)量為核心，以MSW課程線上線下教學(xué)方式改革為切入點(diǎn)，以“4養(yǎng)成”為課程目標(biāo)，打通“3貫通”渠道，構(gòu)建“5融合”平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)線上線下教學(xué)融合的“4加速”路徑，建構(gòu)了MSW課程的線上線下教學(xué)融合一體化方法。從學(xué)生、教師雙重維度分別構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和模型，采用PLS結(jié)合RBF網(wǎng)絡(luò)的方法進(jìn)行模型求解，獲得教學(xué)改革評(píng)價(jià)結(jié)...

高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育芻議————作者：王海亮;段貴巧;

摘要：高校在推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育方面，承擔(dān)著重要責(zé)任，這不僅是促進(jìn)青年學(xué)子德智體美勞全面發(fā)展和高校教育質(zhì)量提升的重要手段，也是國家興旺發(fā)達(dá)的必然要求和實(shí)現(xiàn)人民美好生活的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)際操作過程中，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聚焦問題，全面育人，通過構(gòu)建完善的課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)以及建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三方協(xié)同的教育機(jī)制等措施，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立“五個(gè)共同”,增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”,切實(shí)有效地...

我國農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)原始創(chuàng)新對(duì)出口競爭力的促進(jìn)機(jī)理研究————作者：陳永清;周建亞;徐紅梅;

摘要：我國正面臨嚴(yán)峻的國際競爭環(huán)境，出口領(lǐng)域承受著巨大壓力，然而農(nóng)業(yè)出口領(lǐng)域仍展現(xiàn)出一定的發(fā)展?jié)摿Α＾r(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)作為農(nóng)業(yè)出口的中堅(jiān)力量，其原始創(chuàng)新能力是推動(dòng)出口增長的核心動(dòng)力。通過分析我國農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的實(shí)際數(shù)據(jù)，并運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行實(shí)證研究，本研究驗(yàn)證了原始創(chuàng)新對(duì)提升出口競爭力的作用機(jī)制，揭示了促進(jìn)優(yōu)勢和存在的不足，并據(jù)此提出了針對(duì)性的原始創(chuàng)新改進(jìn)策略，以期助力農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)出口競爭力的持續(xù)提升。研究表...

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的三重維度論析————作者：王富軍;王鑫竹;

摘要：進(jìn)一步全面深化改革要聚焦于建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)，更要緊密圍繞中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的文化建設(shè)這一關(guān)鍵領(lǐng)域。推進(jìn)文化建設(shè)賦能進(jìn)一步全面深化改革，以不斷推動(dòng)中國式現(xiàn)代化發(fā)展。對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的剖析可以從三重維度的辯證視域中審視：從理論維度出發(fā)，把握中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的文化形態(tài)呈現(xiàn)“以何而成”;從價(jià)值維度出發(fā)，考察中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn)與文明超越“意旨何在”;從實(shí)踐維度出發(fā)，探...

農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力賦能農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展：理論分析與實(shí)證檢驗(yàn)————作者：王耀東;徐素波;

摘要：習(xí)近平提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”這一重要概念，不僅是對(duì)傳統(tǒng)生產(chǎn)力的理論創(chuàng)新，更是對(duì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展及建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的動(dòng)能創(chuàng)新。研究以2013—2022年我國省級(jí)面板數(shù)據(jù)為樣本，實(shí)證檢驗(yàn)農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響效應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)：農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有顯著促進(jìn)作用，科技創(chuàng)新賦能是農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力促進(jìn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的具體路徑機(jī)制。異質(zhì)性分析結(jié)果表明，農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力對(duì)糧食主產(chǎn)區(qū)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較...

教學(xué)內(nèi)容有效銜接視域下高校思政課教學(xué)創(chuàng)新探究————作者：邵紅俠;

摘要：構(gòu)建連貫、系統(tǒng)的思政政治教育體系是大中小學(xué)思政課一體化改革主旨，但目前存在溝通交流機(jī)制不完善、教育合力不明顯等問題。不同學(xué)段教師之間缺乏了解和有效協(xié)作，影響了思政課改革創(chuàng)新的實(shí)效。高校思政課教師對(duì)中學(xué)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容了解不足，缺乏長期有效的教學(xué)內(nèi)容銜接保障機(jī)制和集體備課機(jī)制。為提高思政課教學(xué)創(chuàng)新性和實(shí)效性，需建立協(xié)同理念、發(fā)揮合力效應(yīng)，解決資源共享、信息互通等問題。教師應(yīng)以問題為導(dǎo)向，創(chuàng)新教學(xué)方式，...

清初遺民戲曲本事芻議————作者：楊劍兵;郁玉英;

摘要：清初遺民戲曲是指在清初順康時(shí)期由文化遺民創(chuàng)作的體現(xiàn)遺民意識(shí)的戲劇群體。它的本事具有一定的復(fù)雜性，主要有易代歷史故事、鼎革現(xiàn)實(shí)故事、前代文學(xué)作品等。它們分別具有多樣性、豐富性、選擇性。作家在選擇不同類型的本事時(shí)，其終極目標(biāo)均是為表達(dá)自己的遺民意識(shí)服務(wù)的，主要包括作家通過直接或間接的方式，表達(dá)對(duì)舊朝的眷戀與反思、對(duì)新朝的不滿與抗拒

《網(wǎng)信部門行政執(zhí)法程序規(guī)定》的立法亮點(diǎn)及實(shí)踐注意事項(xiàng)————作者：王晨;房慧凝;李敏;

摘要：相較于《互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容管理行政執(zhí)法程序規(guī)定》,新出臺(tái)的《網(wǎng)信部門行政執(zhí)法程序規(guī)定》在立法上呈現(xiàn)諸多亮點(diǎn)，如升級(jí)名稱規(guī)范、升格立法依據(jù)、突出回避制度和保密制度、擴(kuò)充管轄主體、調(diào)整報(bào)送范圍、借鑒行政強(qiáng)制規(guī)范、引入認(rèn)錯(cuò)認(rèn)罰制度，吸納《中華人民共和國行政處罰法》2021年修訂案的立法創(chuàng)新，等等。這些立法亮點(diǎn)都需要網(wǎng)信部門在行政執(zhí)法實(shí)踐中予以積極應(yīng)用，以進(jìn)一步提升執(zhí)法實(shí)效

城市拆遷執(zhí)法法治化：價(jià)值審視、現(xiàn)實(shí)梗阻與實(shí)踐進(jìn)路————作者：趙靜;

摘要：高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)，城市拆遷執(zhí)法法治化對(duì)推進(jìn)城市高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)良法善治的法治中國具有重要意義。在行政層面，城市拆遷執(zhí)法法治化有利于推進(jìn)法治政府建設(shè)；在城市治理層面，有利于提升城市治理效果和穩(wěn)定城市社會(huì)秩序；在社會(huì)層面，有利于對(duì)民眾合法權(quán)益的保護(hù)，維護(hù)公平正義。當(dāng)前，城市拆遷執(zhí)法在執(zhí)法人員素質(zhì)、權(quán)益保護(hù)、執(zhí)法程序、執(zhí)法監(jiān)督等方面還有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。新時(shí)代新征程，城...

古《春秋》二體論————作者：吳柱;

摘要：今之《春秋》專名孔門之經(jīng)，古之《春秋》泛指列國之記。典策而冒以“春秋”之名，道于申叔時(shí)、司馬侯之口，寓于韓厥、墨翟之目，管夷吾論說之，羊舌肸研習(xí)之。《春秋》之興作，本不始于孔子；《春秋》之品類，亦不限于編年。列國《春秋》,衡諸厥體，其類有二：一曰《春秋》系年，《春秋經(jīng)》《竹書紀(jì)年》《秦記》是其屬；一曰《春秋》記事，《墨子》引《春秋》、《韓非子》《戰(zhàn)國策》《韓詩外傳》引《春秋》及《汲冢瑣語》所載《夏...

近十年來傳統(tǒng)典籍中漢文西夏文獻(xiàn)整理及研究成果述評(píng)(2012—2022)————作者：袁小婷;

摘要：近十年來，學(xué)者對(duì)傳統(tǒng)典籍中漢文西夏文獻(xiàn)整理及研究所取得的成果主要包括三類，即文獻(xiàn)整理、專題研究及綜合研究。文獻(xiàn)整理成果主要以專著和叢書的形式呈現(xiàn)，而專題研究成果主要集中于對(duì)宋及明清時(shí)期的漢文西夏文獻(xiàn)的研究，綜合研究則側(cè)重于對(duì)某一朝代的漢文西夏文獻(xiàn)作概括性的介紹。本文對(duì)上述研究成果進(jìn)行簡要的梳理并指出了以往研究中可能存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)未來傳統(tǒng)典籍中漢文西夏文獻(xiàn)的整理及研究工作提出了創(chuàng)新文獻(xiàn)整理方...

宋元厓山海戰(zhàn)與厓山文學(xué)研究述評(píng)————作者：閆雪瑩;吳蘇寧;

摘要：宋元厓山海戰(zhàn)使厓山成為中國歷史上一個(gè)極其特殊的歷史符號(hào)。在史料文獻(xiàn)方面，《宋史·二王紀(jì)》提供了厓山海戰(zhàn)及南宋流亡朝廷的基本記載。官修《經(jīng)世大典·征伐·平宋》詳細(xì)記錄了元朝伐宋的史實(shí)，材料權(quán)威可靠。文天祥《集杜詩》、陳仲微《二王本末》、鄧光薦《填海錄》及黃淳《厓山志》等文獻(xiàn)，均對(duì)研究厓山海戰(zhàn)與宋季厓山海上行朝具有重要價(jià)值。厓山文學(xué)起源于厓山海戰(zhàn)的目擊者文天祥，厓山行朝親歷者與南宋遺民是厓山文學(xué)創(chuàng)作的...

數(shù)字金融在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的減碳增匯效應(yīng)研究————作者：舒家先;邵張鑫雨;

摘要：基于2011—2022年中國30個(gè)省份的面板數(shù)據(jù)分析結(jié)果，可以確認(rèn)數(shù)字金融具有顯著的減碳增匯效應(yīng)，并且該效應(yīng)已經(jīng)通過了穩(wěn)健性和內(nèi)生性的嚴(yán)格檢驗(yàn)。研究發(fā)現(xiàn)，碳減排效應(yīng)只在非糧食主產(chǎn)區(qū)顯著；增匯效應(yīng)發(fā)生在非糧食主產(chǎn)區(qū)，在糧食主產(chǎn)區(qū)會(huì)降低碳吸收。數(shù)字金融通過影響農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)技術(shù)水平、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平來抑制農(nóng)業(yè)碳排放強(qiáng)度，通過提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平促進(jìn)碳吸收。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，數(shù)字金融促進(jìn)森林碳吸收，但抑制種植業(yè)碳...

環(huán)境政策比較效率與可再生能源技術(shù)創(chuàng)新——新冠疫情沖擊的“創(chuàng)造性破壞”經(jīng)驗(yàn)證據(jù)————作者：徐金球;

摘要：新冠疫情的沖擊顯著改變了世界能源消費(fèi)模式。在疫情沖擊的“創(chuàng)造性破壞”視角下，構(gòu)建了環(huán)境政策效率比較框架模型，利用91個(gè)國家和地區(qū)疫情期間電力能源的面板數(shù)據(jù)，實(shí)證探討了疫情沖擊下不同環(huán)境政策工具與可再生能源消費(fèi)和技術(shù)創(chuàng)新之間的關(guān)系，以確定疫情后世界能源消費(fèi)趨勢的系統(tǒng)性轉(zhuǎn)變。研究發(fā)現(xiàn)，疫情沖擊造成世界能源總體消費(fèi)急劇下降，卻導(dǎo)致了能源效率永久性提高，產(chǎn)出的能源強(qiáng)度相應(yīng)下降，同時(shí)，能源消費(fèi)向可再生綠色能...

合作化時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的思想政治工作研究————作者：范連生;楊柳;王佳慧;

摘要：合作化運(yùn)動(dòng)開始后，一些農(nóng)民暴露出來的散漫、狹隘、保守等缺點(diǎn)，嚴(yán)重背離了集體生產(chǎn)的要求和合作化運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要。在黨和人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社思想政治工作的蓬勃開展，使社員和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的關(guān)系發(fā)生了新的變化，廣大社員懂得了正確處理國家利益、集體利益、個(gè)人利益之間的關(guān)系，加速了農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造任務(wù)的順利完成，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高，改變了農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化面貌，鞏固和發(fā)展...

當(dāng)代數(shù)字生活異化的實(shí)質(zhì)、表征及消解進(jìn)路————作者：張會(huì)來;劉旭原;

摘要：隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)作為人類行為的附屬產(chǎn)物轉(zhuǎn)入數(shù)字空間，由此形成人類通過在數(shù)字空間中投射數(shù)字分身以滿足人類生活需要的數(shù)字化生活。數(shù)字化生活內(nèi)部的數(shù)字用戶、數(shù)字算法、數(shù)字平臺(tái)等要素逐漸朝著主體地位的弱化、走向分化的中心化以及技術(shù)支配主體的方向發(fā)展。在數(shù)字異化的理論框架下，數(shù)字化生活的范式以數(shù)據(jù)占有、主體數(shù)據(jù)聚集為前提，由利益邏輯經(jīng)由算法控制的數(shù)據(jù)場域分發(fā)為過程，最終導(dǎo)致數(shù)字用戶不得不在規(guī)定好...

新時(shí)代應(yīng)用型本科院校線上線下教學(xué)模式的表征、困惑與出路————作者：張亞婷;

摘要：在新時(shí)代背景下，應(yīng)用型本科院校通過整合線上與線下教學(xué)的優(yōu)勢資源，旨在提升教育效率與質(zhì)量。在這一過程中，教學(xué)模式的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)境的立體化構(gòu)建、教學(xué)方式的一體化融合、教學(xué)主體的協(xié)作化互動(dòng)以及教學(xué)評(píng)價(jià)的全面化實(shí)施。然而，就當(dāng)前實(shí)際應(yīng)用狀況而言，應(yīng)用型本科院校在推進(jìn)線上線下教學(xué)模式時(shí)，面臨著師生能力素養(yǎng)不足、課程建設(shè)不夠完善、教學(xué)平臺(tái)功能有限等挑戰(zhàn)，這些因素在一定程度上制約了線上線下教學(xué)模式應(yīng)用的...

清代文人情感韻事的道德重塑與經(jīng)典比附——以詹應(yīng)甲、姚磬兒戀情的多文體書寫為例————作者：孫凡晰;

摘要：吳縣舉子詹應(yīng)甲與秦淮女伶姚磬兒于乾隆四十九年(1784)在秦淮河畔相遇，由此產(chǎn)生了一段短暫、真摯而凄婉的情緣。姚磬兒去世前后，詹應(yīng)甲、友人及相熟文人以詩詞、傳記、墓志、小說、戲曲等多樣化文體對(duì)此事進(jìn)行了不同角度的記錄與書寫。諸位作者雖然身份不同，但均對(duì)主人公形象的道德化塑造與整體故事的經(jīng)典化比附非常重視，試圖在公與私、真與假之間求得平衡。由此得來的作品群體兼具實(shí)錄性與虛擬性，在事實(shí)之“假”中又隱藏...

《紅樓夢》異名梳理與致因考述————作者：付琳;黃威;

摘要：《紅樓夢》所傳異名共計(jì)12個(gè)，可分兩類：一類是書中所載異名，包括“紅樓夢”“石頭記”“情僧錄”“風(fēng)月寶鑒”“金陵十二釵”以及簡稱“紅樓”與“石頭”;另一類是坊間流傳異名，包括“金玉緣”“大觀瑣錄”“警幻仙記”“幻夢記”“情界真詮”。導(dǎo)致《紅樓夢》產(chǎn)生諸多異名的原因可歸納為：作者擬定“初名”與書籍最終“正名”不同導(dǎo)致的爭論、作者對(duì)書籍豐富旨意概括而成、坊間流傳過程中禁書政策導(dǎo)致的書商改名等方面

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