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英語(yǔ)諺語(yǔ)翻譯技巧淺析2021-08-19 09:26

諺語(yǔ)源于人們對(duì)生活想象的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概述，因而是人們張口便來(lái)的，容易得到廣泛的認(rèn)可簡(jiǎn)練的語(yǔ)言中富含一定的生動(dòng)性，每一句諺語(yǔ)我們仔細(xì)同味都有一定的寓意。...【閱讀全文】

融合新時(shí)代宗教觀教育的大學(xué)生宗教信仰合理引導(dǎo)研究2021-07-21 09:02

宗教信仰是關(guān)系國(guó)家發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和人民團(tuán)結(jié)的重大問題，總書記指出，“宗教工作在黨和國(guó)家工作全局中具有特殊重要性，關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展，關(guān)系黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，關(guān)系社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)，關(guān)系國(guó)家安全和祖國(guó)統(tǒng)一�！�...【閱讀全文】

民族建筑設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)宗教文化的攝入2021-06-04 09:25

摘要：民族群體在同自然榮辱與共的生存中逐漸形成了傳統(tǒng)宗教理念，并且隨社會(huì)生活的深入逐漸將宗教信仰融入到建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中，使傳統(tǒng)宗教文化成為可視化的建筑藝術(shù)。...【閱讀全文】

英美文學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透方法探究2021-04-22 10:11

英語(yǔ)不僅在國(guó)際交往應(yīng)用較為廣泛，而且在日常生活中運(yùn)用也較多。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的過程中，不僅需要充分掌握課本上的專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)要注重對(duì)課外知識(shí)的開拓，其可有效推動(dòng)自身閱讀理解能力和聽說能力的提高，同時(shí)更好地協(xié)助學(xué)生在實(shí)際生活過程中更加熟悉運(yùn)用英語(yǔ)，不斷提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用綜合能力，最終推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展以及全面進(jìn)步。...【閱讀全文】

國(guó)禮在中國(guó)外交中的作用分析2021-03-22 09:50

“禮”以物的形式呈現(xiàn)，即為禮物，是人與人在社會(huì)交往中彼此表達(dá)祝福、友好和尊重而互相贈(zèng)送的物品。...【閱讀全文】

淺析國(guó)際商務(wù)翻譯活動(dòng)中的文化差異因素2021-02-20 09:17

對(duì)于國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)而言，其本質(zhì)依然是英語(yǔ)，只是將英語(yǔ)運(yùn)用在商務(wù)環(huán)境中，是一種能夠體現(xiàn)英語(yǔ)社會(huì)功能的方式。...【閱讀全文】

公示語(yǔ)英譯文化缺失現(xiàn)象分析2020-10-24 10:27

　公示語(yǔ)，一種指示標(biāo)語(yǔ)，它的發(fā)展不僅代表著一種語(yǔ)言現(xiàn)象的完善，同樣也代表著一種文化現(xiàn)象的完善。...【閱讀全文】

傳承傳統(tǒng)文化下的語(yǔ)文教學(xué)策略研究2020-05-08 10:36

　在高職教學(xué)階段，語(yǔ)文是一門主要的文化科目。中華傳統(tǒng)文化歷史悠久，蘊(yùn)藏著豐富的文化知識(shí)與品質(zhì)精神，因此，教師應(yīng)該深入挖掘教材中的傳統(tǒng)文化，結(jié)合現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化滲透，加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化意識(shí)，使學(xué)生能夠?qū)?yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大、代代傳承。...【閱讀全文】

電影開展英語(yǔ)跨文化教學(xué)問題與策略2020-04-28 10:11

　所謂“跨文化交際能力”，就是:掌握一定的文化和交際的知識(shí)，能將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的跨文化交際環(huán)境中去，并且在心理上不懼怕，且主動(dòng)、積極、愉快地去接受挑戰(zhàn)，對(duì)不同文化表現(xiàn)出包容和欣賞的態(tài)度[1]。...【閱讀全文】

淺析對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中詞匯積累的有效性2020-01-10 10:20

【摘要】詞匯積累是對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)，是貫穿閱讀教學(xué)始終的重要教學(xué)任務(wù)，但同時(shí)詞匯的積累和擴(kuò)充又是對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)的最大障礙。文章在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析了對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中無(wú)法進(jìn)行有效詞匯積累的主要原因，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際提出了具體解決方法，希望在對(duì)外漢語(yǔ)閱讀教學(xué)中可以更加有效的進(jìn)行詞匯積累。...【閱讀全文】

高低語(yǔ)境下的地方特色文化詞匯翻譯方法探究2019-12-09 10:13

摘要：本文首先對(duì)高低文化語(yǔ)境與地方特色文化詞匯之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述，以高低文化語(yǔ)境理論為基礎(chǔ)，結(jié)合廣東省特色建筑及藝術(shù)品文化詞匯的翻譯實(shí)例，最終對(duì)地方特色文化詞匯的翻譯方法及策略進(jìn)行探究及總結(jié)，為地方特色文化詞匯的翻譯研究提供參考，促進(jìn)中西方跨文化交際的進(jìn)行。...【閱讀全文】

英語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)對(duì)英國(guó)人心態(tài)及文化的影響研究2019-06-28 10:57

　　摘要：英語(yǔ)因其全球通用性而成為當(dāng)今世界最具強(qiáng)勢(shì)地位的語(yǔ)種，英語(yǔ)文化也居于強(qiáng)勢(shì)地位，這種語(yǔ)言文化的強(qiáng)勢(shì)性也對(duì)英國(guó)的國(guó)民心態(tài)、文化產(chǎn)生了雙重影響。一方面，會(huì)促使英國(guó)人形成自信向上的品格，并確保英國(guó)歷...【閱讀全文】

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