《新課程學習(上)》教育雜志，雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準的教育類學術期刊，主要圍繞教學改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學的指導刊物和基礎教育課程改革的研究刊物。

　　《新課程學習(上)》遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學術思想”的方針，以適應當前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，促進教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設高素質(zhì)人才。

　　《新課程學習(上)》堅持“貫徹現(xiàn)代教育理論，反映課改研究成果，交流教育學術思想，適應教育發(fā)展形勢”的宗旨，努力使教育工作者“人人參與教學研究，人人探究教育規(guī)律，人人實踐教育理論，人人成為教育專家”，全面提升國民綜合素質(zhì)，全方位形成學術研究氛圍。加強編輯隊伍建設，提高刊物編輯質(zhì)量，全面推動教育改革發(fā)展，受到社會各界的一致好評。

　　新課程學習(上)雜志欄目設置

　　教研前沿、課改研究、學科教學、杏林園地、教苑雜壇

　　新課程學習(上)雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　新課程學習(上)雜志社征稿要求

　　1.來稿應符合本刊的辦刊理念。

　　2.來稿應具有創(chuàng)新性，學術性，觀點明確，論據(jù)可靠，圖表規(guī)范，數(shù)據(jù)準確，文字表述精練。

　　3.每篇來稿不少于1000字，最好不超過8000字，必須是電子文稿。

　　4.來稿請注明作者姓名、詳細地址、郵編、電話等。

　　5.來稿文責自負，嚴禁剽竊。本刊將對所有來稿進行學術不端檢測，重復率超過20%的將視為剽竊，一律作退稿處理。

　　6.來稿不得一稿多投。

　　閱讀推薦：教學儀器與實驗

　　《教學儀器與實驗》宣傳教育教學改革的方針政策,開展實驗教學,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力。讀者對象為中小理科教師,實驗員,實驗室管理教師,教研、教儀和電教部門的管理和科研人員。

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