【雜志簡介】

　　《湖南第一師范學院學報》辦刊宗旨：堅持正確的政治方向，活躍學術氛圍，交流學科建設經驗，展示科研成果，為提高本院教學、科研及管理水平和人才培養質量服務，以扶持和培養學術研究新人、繁榮學術交流、促進學校教學科研工作、推動湖南經濟和文化的發展為己任。

　　本刊主要刊登政治、經濟、法律、哲學、歷史、宗教、文學、語言、藝術和教育等學科領域有新意、有理論深度的學術研究論文。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　《CAJ-CD規范》執行優秀期刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：博士專欄、妙高峰論壇、政治思想教育研究、高等教育教學研究、基礎教育教學研究、心理科學研究。

　　雜志優秀目錄參考：

　　1. 毛澤東社會主義革命和建設思想在廣西民族地區的實踐 呂寧，陳崢，LV Ning，CHEN Zheng

　　2. 毛澤東關于文獻資源收集和加工利用的思想探析 闞小良，KAN Xiao-liang

　　3. 長沙市小學生心理健康教育的現狀與對策 彭小虎，劉玉潔，王國鋒，PENG Xiao-hu，LIU Yu-jie，WANG Guo-feng

　　4. 小學教師“小學化”現象透析 韋祖慶，張弘，WEI Zu-qing，ZHANG Hong

　　5. 六年制小學教育專業英語文化教學研究 陳倩，CHEN Qian

　　6. 提高小學語文課堂教學有效性策略 莫莉，MO Li

　　7. 關于新課標下信息技術與小學數學課程整合的思考 辛艾桐，XIN Ai-tong

　　8. “啟發式教學法”考析 唐劍雄，曾小玲，Tang Jian-xiong，Ceng Xiao-ling

　　9. 六年制免費師范生教育成本問題研究——以湖南第一師范學院為例 邵純，劉筱韻，SHAO Chun，LIU Xiao-yun

　　10. 五年制師范教育的優勢與改革發展 陳海波，CHEN Hai-bo

　　11. 語用學理論在作文教學中的運用 林春波，丘林，LIN Chun-bo，QIU Lin

　　12. 應用寫作教學如何激發學生的學習興趣 龍杰，LONG Jie

　　13. 高師小學教育專業民間舞教學方法的創新 楊晴，YANG Qing

　　14. 江西省幼兒教師培養存在的問題及對策 郭建敏，謝坤，郭楚玙，GUO Jian-min，XIE Kun，GUO Chu-yu

　　15. 動畫片促進幼兒語言發展的家庭教育策略 彭紅霞，PENG Hong-xia

　　16. 大學英語文化差異教學的現狀對策 孟昕，MENG Xin

　　17. 關于師范類本科畢業生擇業心態的研究——基于安徽省10所高校的問卷調查 曹蘭勝，駱小婷，CAO Lan-sheng，LUO Xiao-ting

　　職業技術教育雜志社投稿：讀寫結合突破寫作課堂教學瓶頸

　　【內容摘要】語文學科是初中教育的重點科目，也是學生成績差異小、成績提高較慢的一門學科。這與學生的語文素養具有一定的關系。其中寫作練習是初中學生語文學習的主要內容，也是學生學習中的弱勢所在。怎樣有效提高學生的寫作能力是擺在我們初中語文教師面前急需攻克的難題。我在寫作教學的課堂上，使用讀寫結合的教學方法，旨在通過有效的閱讀練習來提高學生的寫作能力。

　　【關鍵詞】寫作教學,語文能力,讀寫結合

　　根據學生的日常寫作訓練情況看，學生尚存有很多不足，因此，讀寫結合便是寫作教學法中有效的措施之一，其有效地解除了寫作教學中存在的瓶頸現狀，是使學生提高寫作能力的制勝法寶。

　　湖南第一師范學院學報最新期刊目錄

生態美學視域下的脫貧攻堅題材小說————作者：曾娟;羅雯婧;

摘要：新世紀脫貧攻堅題材小說在記錄脫貧攻堅與鄉村振興這一“新時代山鄉巨變”的歷史進程時，通過對鄉村空間與自然生態的細膩描繪，對健康本真生命個體的深切關注，以及對鄉土人物對故土眷戀的真摯表達，實現了作家在生態美學視域下對新時代鄉村形象的構建。這些小說中的生態美學思考與書寫實踐，對于拓展鄉土文學表現空間、構建詩意棲居生存理想具有重要的理論價值和實踐意義

習近平總書記關于教育重要論述的情感意蘊：緣起、表達與啟示————作者：李學林;鐘星河;

摘要：中國共產黨是富有情感的使命型政黨。習近平總書記關于教育的重要論述不僅具備理論深度和實踐力度，還表現出真摯的情感溫度。其情感源自馬克思主義教育思想鐫刻的情感印記、中國傳統教育思想蘊含的情感基因、中國共產黨領導教育事業積累的情感基礎。習近平總書記關于教育的重要論述勾畫出一條“人民至上—民族復興—同球共濟”的情感主線，分別對人民主體地位、民族復興重任和世界美好明天進行情感詮釋。新時代新征程，需要深刻領悟...

黨群三維關系視域下任弼時的群眾工作方法論————作者：郭華;郭天宇;

摘要：作為中國共產黨早期杰出的理論家與實踐家，任弼時在協調黨群關系的革命實踐中，構建了具有辯證思維特質的群眾工作方法論體系。為協調黨群認知關系，他提出“調查研究群眾生活”“善于向群眾學習”等具體方法，構建起主客互構的認知方法論；為協調黨群利益關系，他提出“嚴明群眾紀律”“改善群眾生活”和反對“尾巴主義”等方法，形成了利益共同體的構建方法論；為適應實踐條件改變引起的黨群關系變化，他提出“轉變領導方法”“轉...

扎根本土：以教育家精神為核重構教師培養模式————作者：高曉文;

摘要：通過歷史分析梳理中國傳統師道文化脈絡，揭示教育家精神的三重屬性：歷史生成性、文化標識性與專業發展引領性。教育家精神作為中華師道文化的當代轉化，其核心特質體現為道德垂范、愛國奉獻與教育創新精神的有機統一。基于此，研究選取南京曉莊學院“行知式”教師培養、湖南第一師范紅色師道傳承、華東師大“孟憲承班”學術導師制、西南大學“晏陽初實驗班”平民教育實踐等典型案例，運用案例分析法提煉出課程融合型、實踐導向型、...

時空敘事與家國意蘊：澳門題材紀錄片中的城市形象建構————作者：劉子瑜;

摘要：紀錄片因其獨特的場景紀實性和藝術可觀性而成為展現城市形象的重要媒介。聚焦以澳門為題材的系列紀錄片，影像建構的城市形象并非澳門景觀的簡單記錄和直接輸出，而是在歷史三階式的時間敘事和三重疊構式的空間敘事共同作用下形成的“時空結界”，其實質是紀錄片影像在視覺表征中生成的成長意象和國族認同，彰顯著“中國之制”和“中國之治”優越性的深層意涵。這種在歷史時段的流動、拼接中和多重空間的交疊、定位下建構澳門城市形...

新時代推進大中小學榜樣教育一體化的三重維度————作者：劉國普;莫遠淞;王正;

摘要：榜樣的力量是無窮的。推進榜樣教育一體化是新時代大中小學思政課一體化改革創新的應有之義，是實現思政課高質量發展必然面對的時代課題。新時代推進大中小學榜樣教育一體化有助于引領主流意識形態，釋放教育主體潛能，優化教育效能范式。然而，大中小榜樣教育一體化面臨后現代中多元思潮“價值困境”消解榜樣認同力、不同學段課程銜接“體系斷層”式微榜樣吸引力以及教學系統內在結構“整合難題”削弱榜樣凝聚力。新時代推進大中小...

生成式人工智能時代人的主體性消解問題研究————作者：林喜玲;張冬利;

摘要：生成式人工智能作為前沿技術發展成就，是新質生產力躍升的核心引擎，該技術通過多模態內容生成能力推動社會生產效率革命，為人類自由全面發展開辟新路徑。但當其深度介入勞動、交往與認知領域時，技術異化危機隨之顯現。面對算法邏輯對勞動價值的解構、認知黑箱對價值判斷的侵蝕、技術依賴對思維能力的弱化，擺脫困境的關鍵在于堅持辯證唯物主義立場，破除資本邏輯對技術發展的壟斷性操控。通過重塑數字時代的勞動價值評估體系、建...

數智時代思想政治教育話語轉向：樣態、風險與優化————作者：朱浩;王悅;

摘要：數智時代的技術變革為思想政治教育話語提供了新的發展契機。在數智技術驅動下，思想政治教育話語主體呈現從單一主導轉向多元協同，話語內容從宏大敘述轉向微觀聚焦，話語傳播從單向傳輸轉向全景傳播，話語場域從現實場景轉向虛擬空間。但隨著數智技術的縱深發展和廣泛應用，思想政治教育話語的轉向引發了“權力越位”矮化話語主體“、流量至上”侵蝕話語內容“、信息繭房”阻滯話語傳播、“網絡圈群”離散話語場域等風險。為有效應...

數智賦能思想政治教育科學化的內在機理、現實困境與疏解之策————作者：王春娟;陶嵐;

摘要：數智技術通過時空維度的雙重拓展重構了思想政治教育科學化的理論形態、學科形態與實踐形態，其算法架構與智力要素為教育創新注入了新動能。思想政治教育科學化是以科學的思想理論指導思想政治教育的實踐活動，使得思想政治教育遵循客觀規律，形成具有規律性、實效性與科學性的理論形態、學科形態與實踐形態的過程。但是，數智技術驅動下思想政治教育科學化研究呈現技術賦能與價值異化的雙重圖景。技術理性的過度擴張引發了消解人文...

中小學語文教科書道德敘事的歷史嬗變、演進邏輯與發展進路————作者：羅燕;

摘要：“道德敘事”契合學生道德形成過程的思維方式，是一種深層次的意義建構。20世紀初以來，我國中小學語文教科書道德敘事大致經歷了以文傳道與啟發民智、重道輕文與政治掛帥、以文潤道與改革創新、崇文弘道與德育自覺四個階段。在百余年變遷中，我國中小學語文教科書道德敘事的演進遵循了以社會主流價值為綱、以個體道德發展為本、以學科本質屬性為根的內在邏輯。未來統編中小學語文教科書道德敘事還需進行多方探索：在話語構建上，...

論人工智能驅動翻譯中的人機協調機制————作者：陳吉榮;

摘要：人工智能驅動的翻譯在提升效率的同時也有一些局限，因此人機協調至關重要。基于人工智能時代的翻譯背景，圍繞什么是人機協調、為什么要人機協調、如何實現人機協調以及如何評估人機協調展開研究。結果表明，首先，人機協調是指人類與AI迅速互動、適應動態任務、實現共同翻譯目標。其次，盡管翻譯效率大幅度提高，但人工智能驅動的翻譯過度依賴算法、文化敏感度低，因此需要通過人機協調加以調整。第三，人機協調的主要模式體現在...

成才之道：青年毛澤東一師修學及啟示————作者：李捷;許彬;

摘要：青年毛澤東的湖南第一師范修學成才是其內外因素協同作用的結果。從內生動力上來看，其自主性、實踐性、思辨性及務實性的人格特質構成了核心驅動力；從外部環境來看，楊昌濟等恩師的思想啟迪、蕭子升等益友的學術砥礪、湖湘先賢的精神傳承以及強健體魄的素質支撐形成重要助推力。經內外協同，青年毛澤東在湖南第一師范實現全面成長、展現六大特征：秉持獨立求知的修學自覺、秉持恒常弗怠的修學態度、恪守積微成著的修學準則、構建多...

認罪認罰案件中被追訴人信賴利益保護的現實困境與優化路徑————作者：徐輝;

摘要：作為中國協商性司法模式發展趨勢下的典型范例，認罪認罰案件中被追訴人信賴利益是認罪認罰從寬制度存在的根基。若不能對被追訴人信賴利益予以保護，于認罪認罰從寬制度長遠發展來看將產生不利影響。事實上，保護認罪認罰案件中被追訴人信賴利益是刑事程序安定性、恢復性司法理念、司法公信力建設、教育感化目的之要求。但是目前認罪認罰案件中被追訴人信賴利益保護仍然存在著審前保障機制不足、認罪認罰具結書法律約束力不強的現實...

數字游戲賦能中華優秀傳統文化“兩創”的邏輯理路、實踐路徑與現實啟示——以《黑神話：悟空》為例————作者：李子陽;吳家華;

摘要：數字游戲憑借其交互性、沉浸性、全球化傳播優勢及文化再生產模式，成為中華優秀傳統文化“兩創”的新型媒介載體。相較于傳統媒介，數字游戲以解碼能力支撐文化轉化、以參與機制促進流行適配、以互嵌策略實現全球傳播、以生態構建完善實踐閉環。以《黑神話：悟空》為例，該作品通過符號轉譯路徑，運用高精度建模還原古建筑群落，融合武術美學與現代游戲機制突破“文化折扣”壁壘；通過敘事重構路徑，以碎片化敘事和“道德選擇機制”...

數字化賦能思想政治教育評價：可為、難為與何為————作者：胡劍;羅露;

摘要：數字化賦能思想政治教育評價是數智時代思想政治教育評價改革的重要趨向。數字技術融入思想政治教育評價的邏輯起點集中體現為廣度邏輯、深度邏輯、效度邏輯和精度邏輯的有機統一，即數字化賦能教育評價主體從“單打獨斗”邁向“一體聯動”、評價內容從“片面固化”轉向“系統深化”、評價效果從“主觀臆斷”轉向“客觀量化”以及評價反饋從“模糊籠統”變為“精確具體”。同時，數字技術運用于思想政治教育評價也面臨著數字制度缺位...

初中生努力-回報失衡與學業焦慮的關系：一個有調節的中介模型————作者：汪永波;盧媛;冉光明;

摘要：本研究基于認知評價理論、稀缺理論、素質-壓力模型，探討了控制信念在初中生努力-回報失衡與學業焦慮之間的中介作用，以及感覺加工敏感性在其中的調節作用。采用整群抽樣法，從西部某省選取兩所初級中學1781名初中生為研究對象，其中男生871人（48.90%），平均年齡為13.12歲（SD=1.01）。研究使用努力-回報失衡量表、學業焦慮量表、控制信念量表、感覺加工敏感性量表進行問卷調查。結果發現：（1）努...

徐特立先生教育家精神的內涵、踐行與當代啟示————作者：王斌;

摘要：徐特立的一生是教育的一生，他對教育的態度情感、價值取向和職業操守充分體現了心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。徐特立先生的教育家精神為新時代教師弘揚教育家精神提供了典范和啟示，對于建設教育強國、辦好人民滿意的教育具有重要的啟示意義

消極情緒對青少年自殺意念的影響：運動習慣的縱向調節作用————作者：王玉龍;胡亞楠;邱晨;賀娟;

摘要：目的：考察青少年消極情緒、自殺意念及運動習慣的發展趨勢，以及運動習慣在消極情緒和自殺意念發展間的縱向調節作用。方法：采用問卷法對來自湖南省兩所中學的734名初中二年級學生進行為期一年的三次追蹤調查。結果表明：（1）消極情緒和自殺意念呈線性遞增趨勢，運動習慣呈線性遞減趨勢；（2）消極情緒的初始水平和增長分別正向預測自殺意念的初始水平和增長；（3）運動習慣的下降顯著調節消極情緒的增長對自殺意念增長的影...

湘鄂川黔革命根據地時期任弼時對黨的自我革命的探索及當代啟示————作者：高炎莉;

摘要：湘鄂川黔革命根據地是最后一塊南方紅色根據地，在黨的革命史上書寫了英雄史詩般濃墨重彩的歷史篇章。任弼時在擔任湘鄂川黔省委書記時，帶領湘鄂川黔省委從夯實組織基礎，加強政治建設；糾正思想偏差，錘煉黨性修養；著力正風反腐，凈化黨內環境等方面做出重要實踐，在湘鄂川黔根據地培養了一支堅強的無產階級革命隊伍。既為中央紅軍及根據地軍民脫離困境提供了大力支持，又為新時代新征程黨的自我革命向縱深推進提供了寶貴經驗

新時代中國共產黨文化領導力特質析論————作者：田嘉慧;張正光;

摘要：文化領導力是領導力的重要組成部分，也是衡量無產階級政黨領導水平和執政能力的重要指標。新時代以來，中國共產黨始終著眼于國家發展大局，高度重視文化領導力的提升，并形成了鮮明的時代特質，即以自信自立為精神內核，牢牢掌握了文化工作的主動權；以直面現實問題的膽識氣魄，在破題解題中不斷開辟文化新局面；以增強斗爭本領為內在要求，保持了昂揚向上的奮斗姿態；以創造文化新形態為實踐指向，創造了中國式現代化的文化形態；...

　　相關教育期刊推薦

• 省級《玉林師范學院學報》
• 北大核心《教育評論》
• 北大核心中國高校社會科學
• 國家級 技術物理教學
• 北大核心《教育發展研究》
• 省級《忻州師范學院學報》
• 省級青年教師
• 北大核心《山東外語教學》
• 省級青年教師學報
• 省級《大學英語》
• 省級湖南第一師范學院學報
• 省級天天愛學習
• 省級《華文教學與研究》
• 省級《四川職業技術學院學報》
• 省級源流
• 省級海南師范大學學報(社會科學版)
• 省級《江西教育科研》
• 省級《西安體育學院學報》
• 省級當代學生
• 北大核心《民族語文》
• 省級河北教育(德育版)
• 省級同學少年
• 北大核心《中國成人教育》
• 省級《中國冶金教育》
• 省級創新作文
• 省級終極米迷
• 國家級《高中數理化》
• 省級軟件導刊教育技術
• 國家級課堂內外(教師版)
• 省級《高校后勤研究》

　　核心期刊推薦