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《廣州職業(yè)教育論壇》
關(guān)注()【雜志簡(jiǎn)介】
《廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)季刊,中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN1672-0997CN44-1556/Z,2002年6月創(chuàng)刊,辦刊宗旨是:學(xué)術(shù)研究與教學(xué)研究相結(jié)合,高職理論研究和教改實(shí)踐相結(jié)合,為提高本院教學(xué)、科研水平服務(wù)。
本刊堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究與高職教改實(shí)踐相結(jié)合、為提高學(xué)院教學(xué)和科研水平服務(wù)的辦刊宗旨,力求體現(xiàn)高職教育教學(xué)“前沿”、“實(shí)用”特色,在學(xué)術(shù)上提倡“百家爭(zhēng)鳴”,在規(guī)范上遵循“嚴(yán)謹(jǐn)、唯實(shí)、公開(kāi)、優(yōu)質(zhì)”的方針,注重發(fā)表具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教學(xué)、科研論文和成果,尤其是具有較高應(yīng)用價(jià)值的文稿。
《廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志榮譽(yù):
本刊已加入CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)、中國(guó)期刊網(wǎng)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)—數(shù)字化期刊群、CEPS中文電子期刊等重要數(shù)據(jù)庫(kù)。
本刊2003年獲“全國(guó)市屬高校學(xué)報(bào)總體策劃獎(jiǎng)”、全國(guó)首屆《CAJ—CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊獎(jiǎng);2005年獲全國(guó)職業(yè)技術(shù)院校“優(yōu)秀學(xué)報(bào)”獎(jiǎng);2006年獲中國(guó)高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報(bào)研究會(huì)“優(yōu)秀學(xué)報(bào)”二等獎(jiǎng);2007年獲中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)“全國(guó)地方高校學(xué)報(bào)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”;2008年全國(guó)高職高專(zhuān)學(xué)報(bào)“三優(yōu)”評(píng)比中獲“首屆中國(guó)高職高專(zhuān)核心期刊”稱(chēng)號(hào)。
【收錄情況】
國(guó)家新聞出版總署收錄 本刊已加入CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)、中國(guó)期刊網(wǎng)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)—數(shù)字化期刊群、CEPS中文電子期刊等重要數(shù)據(jù)庫(kù)。
【欄目設(shè)置】
本刊辟有高職理論研究、高職教改實(shí)踐、教育熱點(diǎn)、素質(zhì)教育、經(jīng)濟(jì)管理研究、文學(xué)藝術(shù)研究等多個(gè)欄目。
雜志優(yōu)秀目錄參考:
基于現(xiàn)代職業(yè)教育體系人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐--以廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 王玫瑰,WANG Mei-gui
我國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制研究的文獻(xiàn)分析--基于2005~2014年現(xiàn)代學(xué)徒制的相關(guān)文獻(xiàn)研究 袁阿會(huì),YUAN A-hui
招生視角下現(xiàn)代學(xué)徒制的改進(jìn)策略﹡--基于廣東省高職院校的調(diào)查研究 何靜,李鳳明,HE Jing,LI Feng-ming
高職院校課程改革與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告﹡ 劉佳環(huán),孔彤,諶丹,LIU Jia-huan,KONG Tong,CHEN Dan
論實(shí)施中等職業(yè)教育學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的必要性和可行性 張瓊,ZHANG Qiong
基于云計(jì)算的教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與共享研究﹡ 詹增榮,鐘閏祿,ZHAN Zeng-rong,ZHONG Run-lu
微課視角下中高職自考銜接教學(xué)模式建構(gòu)﹡--以機(jī)電一體化(自)專(zhuān)業(yè)為例 周湘梅,鄭捷,吳建善,ZHOU Xiang-mei,ZHENG Jie,WU Jian-shan
基于工作世界的高職課程設(shè)計(jì)與多元考核﹡--以酒店市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程為例 夏雯婷,XIA Wen-ting
高職商務(wù)英語(yǔ)“雙主導(dǎo)”實(shí)踐教學(xué)模式探究--基于德國(guó)“雙元制”的啟示 成傳雄,CHENG Chuan-xiong
基于“雙師工作室”的應(yīng)用英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建﹡ 牛東育,NIU Dong-yu
新加坡高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)特色探析﹡ 盧菲菲,LU Fei-fei
廣東高職院校的校企合作現(xiàn)狀分析及對(duì)策探索﹡ 方曉霞,范明明,F(xiàn)ANG Xiao-xia,F(xiàn)AN Ming-ming
倫理學(xué)論文發(fā)表:關(guān)于性別壁壘成因探析
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,男女平等已成為歷史的必然。但是,現(xiàn)實(shí)世界中卻仍然存在著不同程度的不平等問(wèn)題。針對(duì)女性的無(wú)形性別壁壘還在多 個(gè)領(lǐng)域中廣泛存在。作者從深刻的社會(huì)歷史根源、路徑依賴(lài)的廣泛存在和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)決定性幾個(gè)方面對(duì)無(wú)形性別壁壘的成因進(jìn)行了深入分析,試圖尋求幫助女性突破 無(wú)形壁壘的有效方法,尋求構(gòu)建兩性和諧社會(huì)的最佳途徑。
關(guān)鍵詞:性別壁壘,性別期待,倫理反思,平等
伴隨著不同時(shí)期的社會(huì)變革和思想的發(fā)展,女性的自我意識(shí)不斷覺(jué)醒,對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀也有了越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí),隨著女性主義的進(jìn)一步發(fā)展,女性爭(zhēng)取到了 選舉權(quán),教育和就業(yè)方面也取得了很大的成就,并以制度和法律的形式得以確立。比如:中華人民共和國(guó)成立后廢除了一切歧視、束縛婦女的反動(dòng)法律。在憲法和有 關(guān)選舉、勞動(dòng)、教育、婚姻家庭和繼承等一系列法律和法規(guī)中,都鮮明地體現(xiàn)了徹底的男女平等的精神。但是,法律上的平等并不等同于實(shí)質(zhì)平等,現(xiàn)實(shí)世界的多個(gè) 領(lǐng)域中仍然存在著阻礙女性獲得更高職位或更高薪水的無(wú)形壁壘。“玻璃天花板”現(xiàn)象就是其中的典型代表。
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