鞍山師范學院學報
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《鞍山師范學院學報》
關注()- 期刊周期：雙月刊
- 期刊級別：省級
- 國內統(tǒng)一刊號：21-1391/G4
- 國際標準刊號：1008-2441
- 主辦單位：鞍山師范學院
- 主管單位：鞍山市教育局
- 上一本期雜志：《華東師范大學學報》雜志編輯部論文發(fā)表
- 下一本期雜志：《呼倫貝爾學院學報》雜志目錄參考
雜志簡介
《鞍山師范學院學報》由鞍山師范學院主辦，以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導，堅持黨的四項基本原則，貫徹“二為”和“雙向方針”，倡導理論與實踐相結合，積極開展學術交流，大力宣傳教學和科研成果，以不斷提高我校的教學和科研水平，促進學術交流為宗旨。本刊以反映我校的社會科學教學和科研成果為主，同時也反映社會上有較高學術價值的社會科學科研成果。主要刊登文學、語言、歷史、哲學、經濟、政治、教育、數學、物理、化學、機械等學科的學術論文。
收錄情況
國家新聞出版總署收錄 《中國期刊網》、《中國學術期刊(光盤版)》全文收錄期刊
中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊
欄目設置
主要欄目：宋玉研究、中國政治研究、北疆民族問題研究。
雜志優(yōu)秀目錄參考：
1. 老子的生態(tài)哲學對我國生態(tài)文明建設的啟示 王舒琳，WANG Shu-lin
2. 我國中小企業(yè)私募債券發(fā)行中存在的問題及對策 楊歡朔，李煦陽，YANG Huan-shuo，LI Xu-yang
3. 以謝彥君教授之旅游學理論剖析我國旅游業(yè)發(fā)展中的一些問題 游慶軍，YOU Qing-jun
4. 高校工程建設項目全程審計內容研究 張炯輝，ZHANG Jiong-hui
5. 淺議收費權質押中的法律問題 沙春羽，SHA Chun-yu
6. 黃正色與《遼陽稿》 張士尊，ZHANG Shi-zun
7. 有關東漢遼東屬國問題的一些看法 蘇衛(wèi)國，張旗，SU Wei-guo，ZHANG Qi
8. 論清代奉天私塾教育 張曉明，ZHANG Xiao-ming
9. 實力鞍山的內涵、影響因素和提升鞍山經濟實力的路徑--有感于“五個鞍山”建設中“實力鞍山”的思考 王福君，吳歡澄，WANG Fu-jun，WU Huan-cheng
10. 建設“實力鞍山”與經濟發(fā)展的綠色轉型 王壽鵬，WANG Shou-peng
11. 解讀菲茨杰拉德的悲劇意識 趙偉，ZHAO Wei
12. 俄羅斯留學生漢語聲調偏誤實驗分析 李華，李亞男，LI Hua，LI Ya-nan
13. 外語人才培養(yǎng)中母語文化缺失現象的原因及對策 郭小雪，金山君，GUO Xiao-xue，JIN Shan-jun
14. 荒誕的生活幸福的等待--解讀貝克特的《等待戈多》 任玲，REN Ling
15. 從跨文化交際角度分析中英動物詞匯之異同 秦艷輝，郝安華，QIN Yan-hui，HAO An-hua
16. 后現代課程觀視角下大學英語分組教學模式探析 梁宇，LIANG Yu
17. 以后現代課程觀的視角看2013年12月大學英語四六級改革 李鍥，LI Qie
人民教育雜志投稿：激發(fā)小學生在體育課堂上的學習興趣之我見
摘 要：校園體育關系到學生的健康成長，體育課不僅能起到讓學生強身健體、掌握運動知識技能的作用，還對學生良好品行的養(yǎng)成有重要意義。但是現在很多小學生都對體育課不感興趣，雖然喜歡運動，但是一提到體育課都紛紛提不起興致。如何讓體育課變成學生運動的樂園，讓學生喜歡上體育課，這是體育教師應該認真思考的問題。該文就如何激發(fā)學生上體育課的興趣進行分析，希望能給廣大教師帶來一些有益借鑒。
關鍵詞：小學,體育,教學,興趣
從生理的角度看，體育運動可以最直接、最有效地激活開啟學生的“快樂閥門”，幫助學生勞逸結合，達到腦力與體力的平衡，促進他們學習成績的提高。體育教師要讓學生養(yǎng)成運動的習慣，而不僅只是讓學生掌握基本的體育技能或培養(yǎng)一些職業(yè)運動員。體育課要面向每一位學生，讓每一位學生做到系統(tǒng)科學地鍛煉，還要因人而異，按學生的稟賦興趣選擇適合的運動項目，從而養(yǎng)成良好的體育運動習慣，并最終成為一種生活方式。要達到這一目的，就要提高學生上體育課的興趣。以下是筆者的一些實踐經驗總結。
鞍山師范學院學報最新期刊目錄
金融領域下融資租賃企業(yè)風險及規(guī)避對策分析————作者：楊賡;
摘要：融資租賃企業(yè)是金融領域中連接資金供需的關鍵橋梁,對實體經濟的發(fā)展至關重要。基于融資租賃與企業(yè)類型以及不同融資租賃企業(yè)風險的分析,提出融資租賃企業(yè)具體規(guī)避風險措施:構建智能預警系統(tǒng),降低市場風險;強化成本效益分析,防控財務風險;利用資產證券手段,管理流動風險;樹立風險管理意識,避免操作風險;升級信用評估體系,預防信用風險;實施風險對沖策略,降低利率匯率風險。這些措施的有效實施將助力企業(yè)在多變的金融環(huán)...
以學生為中心的過程性評價體系構建————作者：丁兆君;李增森;
摘要：以學生為中心是當代教學理念及教學實踐的重大轉變,教學評價作為教學的有機組成部分,勢必要進行配套性改革和調整。理論上,過程性評價是對學生學習的全過程進行測定、衡量、反饋以及改進,是與以學生為中心的教學范式相配適的一種閉環(huán)循環(huán)式的評價形式。但目前教學實踐中的過程性評價仍存在認識偏誤、流程雷同、重形式輕效果等諸多問題,為了解決此類問題,需要從理論支撐的系統(tǒng)性以及操作流程的規(guī)范化兩方面進行了討論
社會支持對大學生生活事件的影響:自尊和心理彈性的鏈式中介作用————作者：紀鐵軍;沈鵬嬌;李偉;李天予;
摘要：目的:探討社會支持對大學生生活事件的影響以及自尊和心理彈性在其中的中介作用.方法:《采用青少年生活事件量表》《領悟社會支持量表》《自尊量表》《青少年心理彈性量表》對522名大學生進行調查.結果:(1)社會支持顯著負向影響生活事件;(2)社會支持與自尊、心理彈性顯著正相關,社會支持、自尊、心理彈性與生活事件顯著負相關;(3)自尊、心理彈性在社會支持和生活事件之間的獨立中介和鏈式中介作用均顯著.結論:...
三寶原創(chuàng)音樂劇對中國本土化音樂劇創(chuàng)作的啟示————作者：劉楠楠;
摘要：音樂劇作為一種藝術形式，20世紀80年代正式被引入中國。經過四十余年的演進，伴隨著國內音樂劇市場的日益成熟以及公眾對音樂劇藝術認知度的逐步提升，中國音樂劇已進入本土化探索的新時期。音樂家三寶的音樂劇作品以其宏偉氣勢和流行抒情的音樂魅力形成了鮮明的個性化風格，基于三寶音樂劇作品的創(chuàng)作特點以及中國本土音樂劇創(chuàng)作的原則，深入探討其為中國本土音樂劇創(chuàng)作所提供的寶貴啟示
師范生計算思維能力培養(yǎng)的教學實踐————作者：何麗宏;李良俊;張炯輝;
摘要：計算思維是師范生信息素養(yǎng)教育的重要內容，也是提高全民信息素養(yǎng)的重要一環(huán).結合信息技術的最新發(fā)展成果，系統(tǒng)闡述了計算思維五個維度：邏輯思維、算法思維、系統(tǒng)思維、網絡思維、人工智能及大數據技術.結合師范院校計算機類公共基礎課程、專業(yè)課程及教育教學實踐課程，構建了計算思維能力培養(yǎng)與教學內容有機融合的“三位一體”課程體系，明確了計算思維能力培養(yǎng)教學實踐要求，提出了“三個結合”的計算思維能力考核辦法，進而全...
高粱烏米-小麥復合饅頭加工工藝優(yōu)化————作者：翁霞;溫爽;
摘要：為增加雜糧饅頭種類、提高高粱烏米食療價值，研制一款富硒且風味獨特的饅頭.以比容為主要參考指標，結合感官評價，采用單因素實驗和正交實驗研究烏米粉添加量、酵母添加量、發(fā)酵時間、醒發(fā)時間對饅頭品質的影響，確定高粱烏米-小麥復合饅頭的最佳工藝條件.結果表明：以200 g高粱烏米-小麥復合粉為基準，當烏米粉添加量20%、酵母添加量1.00%、發(fā)酵時間60 min、醒發(fā)時間15 min時，所得饅頭品質較好，具...
互依自我對消防救援人員共情疲勞的影響：組織支持感的調節(jié)作用————作者：彭韻竹;CODY Ding;李陽;張艷;
摘要：采用問卷調查法考查880名消防救援人員的互依自我與共情疲勞的關系，探討了組織支持感的調節(jié)作用.結果表明：互依自我與共情疲勞呈負相關，即高互依自我的消防救援人員能減少共情疲勞；組織支持感在互依自我和共情疲勞之間起調節(jié)作用
中國式現代化賦予學校體育高質量發(fā)展的新價值、新理念及新路徑————作者：齊震;
摘要：學校體育高質量發(fā)展成為當前教育改革和發(fā)展的一個重要議題.運用文獻資料法、邏輯分析法探討：中國式現代化賦予學校體育高質量發(fā)展的新價值——學校體育與人的全面發(fā)展范式相結合，與公共健康政策相融合，實現學校體育的跨界整合；新理念——一體化推進理念、均衡化發(fā)展理念，以及協(xié)同化創(chuàng)新理念；新路徑——創(chuàng)新驅動的課程與教學改革、均衡協(xié)調的資源配置策略，以及開放共享的體育文化建設.這些理論和實踐為我國學校體育的發(fā)展提...
近十年國內高考物理研究的可視化分析————作者：張峻銘;高紅;
摘要：為了解高考物理的發(fā)展趨勢及對中學物理教學的影響，運用Citespace軟件對近十年高考物理的研究文獻進行可視化分析.結果表明，高校教師是高考研究的主力軍，一線中學教師參與不足；新高考和核心素養(yǎng)培養(yǎng)是研究熱點，“四層”是研究的重點問題；物理高考強化了對學生核心素養(yǎng)的考查力度，試題中情境類題目比重增加；高考研究帶動教學改革走向深入.因此，中學物理教學正在從重考試應對向重能力培養(yǎng)轉變
基于對比學習的多標簽層級情感文本分類方法————作者：朱珍元;祁鵬;
摘要：傳統(tǒng)的情感分類方法在處理多標簽情感分類任務時，往往難以有效捕捉標簽之間的依賴關系，導致分類性能不理想.針對多標簽情感分類任務中標簽之間復雜關系難以處理的問題，提出一種基于對比學習的多標簽層級情感文本分類方法.通過引入GoEmotions情緒標簽體系，并基于圖神經網絡進行層次標簽表征，結合對比學習策略，優(yōu)化模型的表示空間，從而提升分類精度.通過在GoEmotions和ISEAR數據集上進行實驗，驗證...
基于一體化管理的數據中心運維系統(tǒng)設計與實現————作者：張榮峰;劉磊;
摘要：為解決數據中心運維轉變過程中存在的運維環(huán)境復雜、缺乏主動運維管理機制、運維資產記錄不規(guī)范等問題，提出了一體化管理方案.該方案采取一體化、流程化、智能化、規(guī)范化運維和管控模式，旨在全面提升數據中心協(xié)同管理、高效運行的能力，為信息化建設提供可靠保障
函數列收斂性三個基本定理的統(tǒng)一證明————作者：楊森;
摘要：定義了集合矩陣{Pk,i},并把函數列的幾種收斂性用{Pk,i}的性質刻畫出來，進而給出葉戈羅夫定理、勒貝格定理、里斯定理形式統(tǒng)一的證明
基于不同通風參數的高地溫隧道降溫效果研究————作者：程明華;賀恩明;張慶明;恁天嬌;黃鋒;李林杰;
摘要：高地溫隧道的封閉性使熱量和空氣污染物難以及時排出，導致作業(yè)環(huán)境惡化、工作效率下降，并增加了施工發(fā)生故障的風險，通風降溫是解決隧道內高地溫問題的關鍵措施.采用Fluent數值模擬軟件，以高地溫隧道為研究對象建立仿真模型，比較拱頂壓入式和側壁壓入式兩種通風方式的降溫效果.結果表明，拱頂壓入式通風在降溫效果上優(yōu)于側壁壓入式通風，其低溫風流利用率更高，能夠更有效地改善隧道內的高溫環(huán)境
舊建筑改造中的結構加固技術及其實施效果研究————作者：吳雨航;
摘要：采用碳纖維布外包和鋼板加固等技術，對20世紀50年代建筑的磚混結構辦公樓進行結構加固改造.通過有限元分析和現場檢測，對比加固前后結構性能變化.結果表明，碳纖維布外包可提高構件承載力，鋼板加固可增加梁柱節(jié)點剛度.改造后，建筑的抗震性能提升，使用壽命延長，這種加固技術為類似舊建筑改造工程提供了參考
氮摻雜石墨烯負載尖晶石鈷鐵氧化物氧還原催化劑的制備及性能研究————作者：張廷尉;李鐵純;刁全平;羅維巍;
摘要：以聚苯并咪唑（PBI）為氮源和碳源，通過高溫熱解合成具有高含氮量的氮摻雜石墨烯，隨后經水熱反應制備氮摻雜石墨烯負載尖晶石CoFe2O4-NG#400催化劑.電化學測試表明，CoFe2O4-NG#400的起始電位為0.123 V、半波電位為-0.044 V,催化活性接近商用20%Pt/C催化劑.同時，CoFe 改性酒糟生物炭的制備、表征及其對孔雀石綠的吸附性能————作者：李珞;劉東帆;毛亞鵬;王嶄;肖伽勵; 摘要：通過酒糟在氮氣氣氛中熱解炭化得到生物炭，進一步利用高錳酸鉀進行改性，并將其用于染料廢水中吸附孔雀石綠.通過SEM、XRD、FTIR對生物炭的形貌及官能團進行表征，進一步探討溶液pH值、吸附時間和溫度等因素對生物炭吸附性能的影響.結果表明，高錳酸鉀的改性作用顯著增加生物炭表面含氧官能團的數量并降低其Zeta電位，從而有效提升其對孔雀石綠的吸附能力.此外，改性生物炭對孔雀石綠的吸附過程與Langmui... 固相萃取-高效液相色譜法測定羊奶中四環(huán)素和土霉素的殘留量————作者：羅維巍;孫麗陽;徐麗麗;刁全平;李鐵純; 摘要：建立固相萃取-高效液相色譜測定羊奶中四環(huán)素和土霉素殘留量的方法.樣品用0.1 mol·L-1的EDTA-Mcllvaine緩沖液提取、HLB固相萃取柱凈化、甲酸-甲醇體系洗脫、HPLC測定其殘留量.結果表明：四環(huán)素和土霉素在0.1～100μg·mL-1濃度范圍內線性關系良好，檢出限分別為0.021μg·mL-1和0.030μg·mL... 預處理方式對薺菜干燥特性和品質的影響————作者：喬勤勤;安婉營;馬靜然;張樂樂;劉艷紅; 摘要：為提高薺菜干燥品質，以新鮮薺菜為原料，采用切段、壓扁和切段+壓扁預處理方式，探究其對薺菜干燥特性和品質的影響.結果表明：切段預處理薺菜的VC含量、總酚和總還原力顯著高于其他處理組(P<0.05);壓扁預處理薺菜的膨脹力、持水力和總黃酮含量顯著高于其他處理組(P<0.05);切段+壓扁預處理薺菜的干燥速率、可溶性蛋白和還原糖顯著高于其他處理組(P<0.05).綜合比較發(fā)現，切段處理和壓扁處理作為薺菜... 多元教學法在高校公共體育教學中的應用————作者：李莉; 摘要：高校體育“健康第一”“以體育人”“終身體育”等多維教育目標的實現，需要積極探索教學新路徑.綜合運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法等，以鞍山師范學院2021級健美操俱樂部教學班為實驗對象，進行多元教學法與傳統(tǒng)教學法的對比研究，探討了多元教學法在體育教學中的應用.研究結果顯示：多元教學法激發(fā)了學生的學習興趣，學生身體素質提高程度高于傳統(tǒng)教學法，學生健美操運動技術提高幅度較大 新時代高職院校中藥學專業(yè)勞動育人教學實踐————作者：張海豐;殷知;滕坤; 摘要：為了探討新時代背景下高職院校中藥學專業(yè)勞動育人實踐路徑，以勞動教育的內涵與價值、現階段高職院校中藥學專業(yè)勞動教育存在的問題為切入點，從建立健全勞動育人教學機制、建設勞動育人師資隊伍、融通專業(yè)實踐與勞動教育、創(chuàng)新勞動育人教學評價方式四個方面進行實踐探索，為培養(yǎng)德智體美勞五育并舉、全面發(fā)展的中藥學專業(yè)人才奠定基礎 相關教育期刊推薦 核心期刊推薦
