新課程導學

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《新課程導學》 關注(): 期刊周期：旬刊; 期刊級別：省級; 國內統一刊號：52-1148/G4; 國際標準刊號：1673-9582; 主辦單位：貴州人民出版社; 主管單位：貴州人民出版社; 上一本期雜志：《中國考試》國家級教育期刊; 下一本期雜志：《中國高教研究》中文核心期刊火熱

　　
《新課程導學》期刊簡介

　　《新課程導學》是貴州人民出版社主管主辦，與貴州省教育科學研究所業務合作，借助雙方資源優勢而編輯出版的面向廣大初中學生的同步指導類教輔期刊。

　　《新課程導學》始終堅持“為學生服務、為教學服務”的原則，在注重素質教育和綜合能力培養的同時，更注重對學生實際學習能力的指導與訓練，特別是與課堂教學同步的知識點的深入解析與測試�？屑扔胸S富翔實的學習資料，又有簡便易懂的學習方法和解題技巧；既有全省中考研究專家撰寫的權威試題分析，又有輕松可讀的知識性文章。主要欄目有同步點撥、學法指導、綜合測試、中考鏈接、考點預測、復習指要、繽紛文苑、理科園地、作文考場、競賽輔導、學科實驗、綜合實踐、美術鑒賞、教學論壇。

《新課程導學》2012年第36期目錄

　　淺析蘇教版教材的幾大亮點...............................張國華
　　克服“三自”障礙優化交往心理...........................李東剛
　　探尋小學數學“導”與“學”的平衡點.....................朱永忠
　　略論小學音樂賞析課中的情境創設方法.....................李月霞
　　在豐富多彩的畫面中建構“想象”的天地...................吳榮
　　小學水墨畫有效教學的“三策略”.........................史向前
　　天籟之音童聲合唱課中訓練童趣綻放.......................夏京花
　　以兒童的“體驗”來建構美術的內涵.......................鄒瑜
　　淺談低年級的節奏教學...................................朱勁莉
　　創設情境有效學習.......................................汪瑜
　　騰一點時間,讓心靈在音樂的天空里自由飛翔................湯文婷
　　信息技術讓作文教學更輕松...............................張春艷
　　快樂充滿信息技術課堂...................................韓云海
　　解析小學數學預習題的有效設計...........................朱紅英
　　讓反思來優化語文教學策略...............................金殿軍
　　再談解決問題的策略——示意圖...........................王海玲
　　小學數學教學中培養學生創新能力的策略...................胡小波
　　淺談農村小學勞技課“兩缺”的應對策略...................竇芳
　　估算教學的誤區及改進策略...............................田吉存
　　小學語文作業現狀及策略.................................丁虹
　　　　

　　新課程導學最新期刊目錄

初中數學試題命制的改進原則與提升策略————作者：曾燚清;

摘要：文章分析初中數學試題命制的改進原則，包括杜絕“繁難偏怪”等問題、以核心素養為導向以及關注教學需求三個方面，并提出初中數學試題命制的提升策略，包括從拔高題向基礎題改進、從學科情境向真實情境改進、從知識立意向素養立意改進、從單一類型命題向多類型命題改進。以期鞏固課堂學習成果，開闊學生的學習視野，為教師開展教學活動提供一定的借鑒和參考

二十四節氣和小學勞動教育整合的實踐路徑研究————作者：劉平;

摘要：二十四節氣與小學勞動教育的整合具有傳承傳統文化、豐富勞動教育內容的重要意義。文章闡述二十四節氣和小學勞動教育整合的價值，分析二十四節氣和小學勞動教育整合的原則，探討二十四節氣和小學勞動教育整合的實踐路徑。旨在深化勞動教育的文化內涵與實踐功能，以期激發學生的勞動興趣，增強學生的文化認同與自然觀察力，同時為勞動教育提供具有傳統文化特色的教學模式創新和實踐參考

基于素養本位的初中數學實驗課程開發策略研究————作者：吳妹妹;

摘要：數學實驗是在數學思維支持下，運用相應技術或物質手段進行的探索與實踐活動，具有檢驗數學猜想、獲取數學結論、驗證數學原理的作用。開發數學實驗課程可為學生提供更多獨立思考、實踐探究的機會，進一步培養學生的邏輯推理、數學抽象、數學建模等核心素養�；诖耍恼聫幕谒仞B培育需要開發教學資源、立足學科特質搭建實驗課程架構、結合學生發展特征嵌入多元活動三個層面出發，提出基于素養本位的初中數學實驗課程開發策略，以...

基于央館智能研修平臺的互動式教學策略——以小學數學“四邊形的認識”為例————作者：鄭燕鳳;

摘要：文章介紹央館智能研修平臺的資源整合能力，通過平臺資源分類與篩選標準，展示如何有效整合優質教學資源，并支持教學活動。文章分析基于央館智能研修平臺的互動式教學活動設計，剖析“四邊形的教學認識”教學現狀，以揭示知識目標達成和教學方法運用的差異，幫助識別學生的學習困惑與需求。文章探討基于央館智能研修平臺的互動式教學策略，并對教學效果進行綜合評價，旨在提高學生的核心素養

基于深度學習的小學數學結構化教學策略研究——以蘇教版小學數學四年級下冊“三角形”教學為例————作者：韓福全;

摘要：文章以蘇教版小學數學四年級下冊“三角形”單元為例，闡述結構化教學的內涵，分析基于深度學習的小學數學結構化教學的意義。文章指出小學數學教學的現存問題，并探討基于深度學習的小學數學結構化教學策略。研究表明，基于深度學習的小學數學結構化教學能培養學生的邏輯思維能力，提升學生的學習效果。旨在為改進小學數學教學方法、推動數學教育改革提供一定的理論依據和實踐參考

基于項目化學習的專題學習活動設計與實施——以小學語文七年級上冊第二單元專題學習活動“有朋自遠方來”為例————作者：張淑強;

摘要：隨著《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》的實施，學生核心素養的培養成為教師關注的焦點。2024年秋，基于新課標修訂的語文統編教材投入使用。其中，專題學習活動部分在教學過程中容易被忽視，如何設計與實施該部分內容成為亟待解決的問題。傳統的教學方式往往讓學生處于被動學習的狀態。文章論述了為讓學生主動學習、培養學生解決問題的能力，Y老師將項目化學習與語文專題學習活動相結合，由“陷入困境”“打開思...

小學體育“四位一體”教學目標在耐久跑中的達成策略探討————作者：趙成全;

摘要：當前，受單一教學方式的影響，在農村小學體育耐久跑訓練中，學生很難感受到跑步運動的樂趣。如何在小學體育耐久跑訓練中達成“四位一體”教學目標，成為農村小學體育教師在體育課程教學中亟待解決的關鍵問題。基于此，文章分析小學體育耐久跑“四位一體”教學體系的構建路徑，并提出小學體育“四位一體”教學目標在耐久跑中的達成策略，旨在增強學生的身體素質，全面落實“四位一體”教學目標

項目式學習在小學道德與法治課教學中的應用研究——以“美麗文字民族瑰寶”為例————作者：杜秋萍;

摘要：文章以部編版小學道德與法治五年級上冊第八課“美麗文字民族瑰寶”為例，依托項目式學習方式，闡述項目式學習小學道德與法治課教學中的應用，包括整合教材課標，確定學習目標；基于學情分析，設計驅動性問題；提供資源支持，搭建探究支架；設計真實情境，展示探究成果

初中班主任德育教育中激勵策略的應用研究————作者：孫海曼;

摘要：當前，在德育教育中，傳統的單向灌輸和紀律約束模式已難以滿足學生個性化成長的需求，且在激發學生內在動機、塑造長效行為方面存在明顯不足，學生的道德認知與實際行為常常脫節。面對教育信息化和社會發展的加速，初中生的思想觀念和行為模式日益復雜，班主任亟須新的德育方法來應對這一挑戰�；诖�，文章分析初中班主任德育教育中激勵策略的價值，闡述初中班主任德育教育中激勵策略的應用原則，并提出初中班主任德育教育中激勵策...

廉潔文化融入高中思想政治教學的路徑探討——以高中思想政治必修三“中國共產黨的領導”為例————作者：鄭裕龍;

摘要：開展高中生廉潔教育是貫徹落實《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》的重要一環，是全民廉潔教育的重要組成部分。崇尚廉潔文化以及牢固樹立以廉為榮的思想理念，對學生的成長具有十分重要的意義。文章闡述廉潔文化融入高中思想政治教學的重要性，分析廉潔文化融入高中思想政治教學的可行性，探討廉潔文化融入高中思想政治教學的路徑。旨在塑造高中生的廉潔品格，促進學生的全面發展

多媒體教學在小學英語課堂中的應用探討————作者：賈美玲;

摘要：多媒體技術是當前教育工作者開展教育活動的核心技術手段，對提高教學質量與效率具有極為顯著的優勢。小學英語作為基礎學科，將多媒體教學應用在課堂中，能極大地激發學生對英語的學習興趣。文章以小學英語課堂應用多媒體教學的優勢為切入點，重點分析多媒體教學在小學英語課堂中的應用策略，并在此基礎上進一步探討應用注意事項，旨在最大程度發揮多媒體教學的功能優勢，促進學生的全面發展

基于“連續學習”的小學數學前置作業設計策略————作者：楊徐;

摘要：文章概述前置作業相關內涵，分析小學數學前置作業設計的重要性，探討基于“連續學習”的小學數學前置作業設計策略，從精準目標、豐富形式、突出開放三個方面，提出夯實前置作業基礎、凸顯前置作業魅力、引領前置作業實踐等措施，以期讓數學課堂更加豐富精彩，體現前置作業在數學學習中的重要價值

基于新教材的小學數學拓展性課程開發策略探究————作者：洪霞;

摘要：新教材在教學板塊設置、知識呈現方式等方面均有改變。把握新教材特征以及開發小學數學拓展性課程，是進一步提高數學實踐教學效果的關鍵。文章聚焦新教材，對新教材的特征進行深入分析，并對小學數學拓展性課程的開發與實踐策略展開研究。以期為一線教師提供教學參考，促進學生的全面發展

核心素養下美術情境創設探究————作者：王金格;金蘭名;

摘要：情境創設是學科課程內容具體化的有效路徑，是美術課堂教學的重要組成部分。文章分析文化理解、審美感知、藝術表現和創意實踐四項核心素養在美術學科中的相互滲透和相互作用，探究核心素養下美術情境創設的必要性。文章闡述核心素養下美術情境的新特征，通過兩個情境創設案例，探討核心素養下美術情境創設的具體表現，并指出核心素養下美術情境創設的要點，以期培養學生的核心素養，促進學生的全面發展

表現性評價在綜合性學習中的實踐路徑——以人教版小學語文三年級下冊《中華傳統節日》為例————作者：穆運彩;

摘要：文章以人教版小學語文三年級下冊《中華傳統節日》為例，探討表現性評價在綜合性學習中的實踐路徑，包括依托單元大概念，提煉單元核心問題；以核心問題引領，設置單元學習目標；基于單元總目標，設計表現性任務；圍繞表現性任務，開發多元評價表。以期為綜合性學習中的表現性評價提供有效策略

新課程導學征稿啟事

摘要：<正>《新課程導學》創刊于2008年,是面向中小學的同步指導類綜合期刊。國內統一連續出版物號CN52-1148/G4、國際標準連續出版物號ISSN 1673-9582。雜志堅持“積極配合和推動新課程改革,為廣大中小學生提供最快捷的課改信息、最權威的專家導學、最有效的學習方法、最實用的解題技巧,最終實現中小學生全面能力的培養�！钡霓k刊宗旨和“傳播新理念,交流新經驗,推廣新方法,促進新發展...

新高考背景下的高中物理實驗教學策略————作者：彭素;

摘要：新高考將原來的文理科模式改為“3+3”模式或“3+1+2”模式，同時對高考考試范圍、考查要點提出新要求。在此背景下，高中物理實驗教學應與時俱進，及時調整教學內容及方法。文章結合新高考真題，闡述新高考背景下高中物理實驗教學的要求，并探討新高考背景下高中物理實驗教學策略，以期為一線教師提供有益的參考和指導

“五育融合”理念下的小學音樂課堂教學策略與評價方案分析————作者：謝莉;

摘要：“五育融合”作為促進學生全面發展的重要手段，在小學音樂課堂中發揮著重要作用。在“五育融合”理念下不斷創新小學音樂課堂的教學策略和評價方案，既能持續豐富學生的課堂收獲，也能深入引領學生反思成長�；诖耍恼绿剿鳌拔逵诤稀崩砟钕碌男W音樂課堂教學策略與評價方案，旨在全面提升小學音樂課堂教學有效性，促進學生的全面發展

核心素養視角下小學數學實驗教學策略探究————作者：李欣;

摘要：在小學數學課堂上引入數學實驗這一新型教學方法，對于改進教學模式、促進學生成長、提高教師能力都具有重要價值�；诖�，文章闡述核心素養視角下小學數學實驗教學的價值和原則，探究核心素養視角下小學數學實驗教學策略，以期促進學生數學核心素養的形成和發展，為一線教師開展教學活動提供理論指導和實踐借鑒

AI技術在小學數學教學中的應用策略————作者：陳燕萍;

摘要：文章分析AI技術在教育領域中的應用現狀，闡述AI技術在小學數學教學中的應用價值，探討AI技術在小學數學教學中的應用策略。旨在提升學生的跨學科素養、創新能力及自主探究等能力

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