《當代體育科技》期刊簡介
　　　
　　
　　《當代體育科技》是由新聞出版總署批準，黑龍江省體育局主管，當代體育雜志社主辦的專業(yè)類體育學術期刊。國內統(tǒng)一刊號：CN23-1579/G8；國際標準刊號：ISSN2095-2813，郵發(fā)代號：14-131。國際大16開本印刷。本刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學術期刊（光盤版）》、《萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》等網(wǎng)絡媒體收錄。
　　
　　《當代體育科技》刊登國內外體育科技領域的新技術、新成果，介紹體育運動項目新的訓練方法、動態(tài)和發(fā)展趨勢，宣傳科學技術在體育行業(yè)中的應用，促進我國體育科技事業(yè)的發(fā)展。
　　
　　《當代體育科技》學術前沿、體育人文社會學、運動訓練學、運動人體科學、學校體育、社會體育、民族傳統(tǒng)體育、經(jīng)濟與管理、交流園地、綜述、博碩論壇。
　　

《當代體育科技》2012年26期目錄

　　對指導湖南省體育高考排球專項考生教練員的現(xiàn)狀調查研究..................劉桂平
　　建構主義視野下的《體育保健學》教學設計原則............................李遠明
　　游戲法在高校體育專業(yè)羽毛球教學中的運用研究............................許進
　　淺析TGFU教學法在高校公體羽毛球教學中的作用............................周詠松
　　我國青少年體質測試內容與理念的演進....................................劉金海
　　關于合理布置課外自鍛項目有效提高學生身體素質的研究....................張安亭
　　不同方式運動與生長期骨量的關系........................................朱鶴
　　論棒球運動特征及其體能訓練............................................陳小敏
　　自信心訓練在籃球運動中的培養(yǎng)..........................................張晨蔚
　　小議青少年投擲運動員的基本素質訓練....................................劉振剛
　　影響我校乒乓球隊訓練效果與比賽成績的因素分析..........................彭柏健
　　手球運動員專項體能訓練的理論研究......................................李劍芳
　　中學課余體育訓練策略之淺析............................................韓昌濤
　　濱州學院公共體育武術選項課學生參與動機分析............................周明
　　視頻技術在學校拉丁舞教學中的應用研究..................................高紹巨
　　游戲教學在高中體育課程中的應用思考....................................張曉海
　　論新時期高校陽光體育運動的探討........................................鐘旭
　　
　　 　　
　　
　　
　　
　　

　　當代體育科技最新期刊目錄

人工智能賦能高校體育教學價值意蘊、現(xiàn)實困境及實踐策略————作者：史丹;

摘要：該研究采用文獻資料法與邏輯分析法等方法，探討人工智能賦能高校體育教學的價值、困境及策略。研究認為，人工智能對體育教學的推動作用體現(xiàn)在多個方面，具有綜合效能。人工智能在推動體育教學發(fā)展的實踐過程中存在以下主要問題：教師人才匱乏、教學設施不健全、學生自主學習能力下降、教師角色定位模糊。針對這些問題，提出以下對策：建立健全體育教師招聘機制，開展系統(tǒng)性教師培訓活動；加大資金投入，完善學校智能體育教學基礎設...

高校體育教育中提升學生體質的策略————作者：補艷;

摘要：高校體育教育在培養(yǎng)學生身體素質與綜合素質方面具有不可替代的作用。隨著社會對高素質人才需求的不斷提高，如何借助科學、高效的體育教學手段提升大學生體質，已成為高校教育改革的重要議題。當前，高校體育教育面臨學生身體活動量不足、訓練理念相對落后以及教學模式單一等挑戰(zhàn)，亟待從完善教育體系、優(yōu)化教學內容以及關注個體差異等方面開展系統(tǒng)化改革與創(chuàng)新。該文從高校體育教育整體規(guī)劃的視角出發(fā)，結合教學原則與實踐策略，就...

拓展訓練課程對高校學生核心素養(yǎng)的促進作用————作者：袁嘉陽;

摘要：核心素養(yǎng)已成為我國高等教育的重要目標。拓展訓練課程作為一種創(chuàng)新的素質教育手段，逐漸在高校中得到廣泛應用。該課程通過團隊合作、挑戰(zhàn)性活動和體驗式學習，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、溝通能力、問題解決能力等關鍵素養(yǎng)。該文分析了拓展訓練課程的特點及其對高校學生核心素養(yǎng)的促進作用，探討了拓展訓練課程在提升學生團隊協(xié)作、領導力、心理素質和創(chuàng)新思維等方面的重要作用，并提出了有效實施拓展訓練課程的策略，旨在為高等教育...

徽州民俗體育的發(fā)展困境與對策研究————作者：王路路;

摘要：徽州民俗體育作為徽州傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著獨特的地域特色和深厚的歷史文化底蘊。然而，受現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化進程的影響，其保護與傳承面臨著政策支持不足、傳承機制不健全、市場運作存在缺陷及現(xiàn)代娛樂方式?jīng)_擊等困境。該文基于文獻調研、政策分析與實地訪談，系統(tǒng)梳理了徽州民俗體育的保護現(xiàn)狀與發(fā)展困境，并提出了加強政策保障、完善傳承體系、推動市場化運作以及利用現(xiàn)代傳播手段等對策，旨在為徽州民俗體育的保護性傳承...

高校籃球賽事驅動校園體育文化傳播的路徑研究————作者：冷奎;巴義名;

摘要：為推動校園體育文化傳播，該文以高校籃球賽事為依托，采用文獻研究與邏輯分析等方法，明確當前高校籃球賽事在驅動校園體育文化傳播過程中所具有的文化、教育以及社會等方面的價值導向。研究認為，校園體育文化在傳播中存在的困境包括：傳播渠道單一，互動反饋缺失；受眾接受度低，參與意愿不強；文化內涵挖掘不足，品牌特色缺失。因此提出以下發(fā)展路徑：拓寬多元化傳播渠道，強化互動反饋機制；豐富體育文化傳播內容，激發(fā)學生參與...

基于跨學科主題學習的體育教師教學勝任力要素探析————作者：張緯國;

摘要：跨學科主題學習是學校體育踐行育人方式變革、發(fā)揮綜合育人效應的重要手段。然而，體育教師在實踐跨學科主題學習時面臨諸多問題，尤其是關于能否勝任實施跨學科主題學習的能力（勝任力）問題。鑒于此，該文基于學科立場，從學習科學的理論視角闡釋了跨學科主題學習與傳統(tǒng)體育教學之間的差異特征以及學習樣態(tài)；并以整體勝任力模型為分析框架，分別從認知勝任力、專業(yè)勝任力、社會勝任力3個方面提煉出了體育教師實施跨學科主題學習的...

立德樹人視域下中職體育課程中紅色文化的融入路徑研究————作者：周明俊;

摘要：將紅色文化融入中職體育課程，對于傳承紅色基因、促進學生全面發(fā)展具有重要意義。該文基于立德樹人視域，探索紅色文化融入中職體育課程的有效路徑。在簡要闡述紅色文化與中職體育課程融合重要性的基礎上，分析了中職體育課程教學融入紅色文化的可行性，并從課程設計創(chuàng)新、教學方法創(chuàng)新和活動形式創(chuàng)新三方面，提出了紅色文化在中職體育課程中的創(chuàng)新融入路徑

人工智能賦能體育教育的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與優(yōu)化策略————作者：藺天宇;魯肖麟;張洋嘉;

摘要：人工智能技術在體育教育中的應用已成為不可阻擋的趨勢。人工智能技術借助個性化學習路徑、實時評估以及互動環(huán)境，提升了數(shù)據(jù)分析效率，助力教師和教練員理解學生的運動表現(xiàn)與健康狀況。人工智能技術應用于體育教育的已有實踐經(jīng)驗涵蓋個性化教學、智能化環(huán)境營造、教學管理輔助、資源配置優(yōu)化、評估科學性提升以及智慧體育校園平臺構建等方面。這些應用改變了教學管理模式，提升了學生素質。然而，當前也面臨著教育資源不平衡、教師...

OBE理念下高職體育保健與康復專業(yè)推拿實訓教學設計探索————作者：劉毅;李征坡;

摘要：體育保健與康復專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握運動保健、健身指導、康復理療等綜合技能的體醫(yī)融合型人才。推拿作為該專業(yè)的核心課程之一，其教學效果直接影響學生的專業(yè)技能和就業(yè)競爭力。該研究將成果導向教育（OBE）理念融入推拿治療實訓教學，構建以診斷、治療、反思為核心的三維能力體系。通過典型病種情景模擬與翻轉課堂相結合的教學方法，建立“引導教學—實踐演練—反思優(yōu)化”的教學鏈，并實施涵蓋課前準備（15%）、課中展示（5...

符號經(jīng)濟視角下晉商文化與形意拳產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展路徑研究————作者：趙迎輝;鄭小煥;

摘要：針對晉商文化與形意拳產(chǎn)業(yè)協(xié)同中存在的符號失活與價值傳導斷裂雙重困境，該文基于符號經(jīng)濟理論，解析二者在精神、物質、行為維度的文化基因同構性，構建“識別—嵌入—增值”三階段模型。通過開發(fā)晉商鏢師IP、設計AR/VR交互場景以及創(chuàng)新“五行算珠”等衍生品，形成“倫理認同驅動—場景體驗增值—產(chǎn)業(yè)鏈互補”的協(xié)同路徑。研究表明，符號經(jīng)濟的動態(tài)閉環(huán)機制能夠突破非遺資源靜態(tài)開發(fā)范式，為地域文化IP的跨產(chǎn)業(yè)轉化提供理...

不同位置籃球運動員體能特征及訓練方法探究————作者：袁向躍;

摘要：在競技體育追求勝利的推動以及體育科研不斷發(fā)展的背景下，籃球運動員體能訓練愈發(fā)科學化。該文聚焦籃球運動項目特征，運用系統(tǒng)理論剖析體能與其各要素間的內在邏輯，從供需關系角度分析球隊需求與球員體能特征，并結合不同位置籃球運動員的體能特征及場上職能的具體表現(xiàn)，提出針對性的訓練方法。該文旨在為籃球專項體能訓練提供理論指導，助力中國籃球高質量發(fā)展

職本院校公體課俱樂部制課程建設理論和改革策略研究————作者：尤亞剛;李亞麗;

摘要：通過梳理職業(yè)本科教育的特點、體育教育目標以及體育俱樂部課程的內涵與功能，并對體育俱樂部課程與傳統(tǒng)體育課程進行對比分析，提出了針對體育俱樂部課程的改革策略，具體包括完善課程管理體制、優(yōu)化教學資源配置、創(chuàng)新教學方法與評價體系、加強與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的融合等，以期為職業(yè)本科院校體育教學改革提供依據(jù)，為體育育人提供參考

青少年乒乓球訓練中的體能訓練策略分析————作者：樓麗超;

摘要：乒乓球作為一項節(jié)奏快速且極具競爭性的運動，近年來在全球范圍內備受關注與喜愛。尤其在青少年群體中，乒乓球不僅是強身健體的活動，更是培育團隊合作精神和競爭意識的重要方式。然而，在青少年乒乓球訓練進程中，體能訓練常遭忽視。諸多教練與家長或許更注重技術與戰(zhàn)術的提高，卻忽視了體能的基礎支撐作用。實際上，良好的體能不僅是掌握乒乓球技術的先決條件，更是提升比賽成績的關鍵要素。鑒于此，該文將重點探究青少年乒乓球訓...

高校籃球單手肩上投籃技術精準教學策略研究————作者：李沛鮮;

摘要：單手肩上投籃作為籃球比賽中的基礎且關鍵投籃方式，對比賽結果具有直接影響。該文旨在探討針對高校學生的單手肩上投籃技術的精準教學策略。通過設定短期、中期和長期的教學目標，該文分析了準備姿勢、持球方法、瞄準點以及投籃動作等關鍵技術動作的教學要領，并提出了分層教學法、多媒體輔助教學、模擬比賽訓練和個性化糾錯指導等教學策略。此外，該文還強調了預防運動損傷、關注學生心理狀態(tài)以及器材場地維護檢查的重要性，旨在有...

數(shù)字化體能訓練在高校乒乓球教學中的應用研究————作者：閆志燕;

摘要：在高校乒乓球教學中，數(shù)字化體能訓練作為一種新興的教學模式，正逐漸展現(xiàn)出其獨特的優(yōu)勢和潛力。該文概述了數(shù)字化體能訓練的主要內容，并分析了其在高校乒乓球教學中的具體應用，包括數(shù)字化速度、力量、耐力和靈敏素質的體能訓練方面。然而，數(shù)字化體能訓練在高校乒乓球教學的實際應用中仍存在一些問題，如技術設備投入與更新不足、教師數(shù)字化素養(yǎng)有待提升、訓練數(shù)據(jù)的分析和應用不充分，以及學生適應性和接受度存在差異等。針對上...

體育產(chǎn)業(yè)促進資源枯竭型城市經(jīng)濟發(fā)展的路徑研究——以河南省焦作市體育旅游業(yè)為例————作者：張智衡;孫一;趙風林;郝琳凱;

摘要：河南省焦作市是一個因煤而興的城市，其發(fā)展歷程與煤炭資源緊密相連。然而，2009年，焦作市被認定為第二批資源枯竭型城市之一。伴隨著資源的枯竭，焦作市面臨了一系列經(jīng)濟、社會和環(huán)境問題，這些問題嚴重制約了焦作市經(jīng)濟的發(fā)展。1999年，焦作市首次做出“把旅游業(yè)作為城市龍頭產(chǎn)業(yè)進行培育”的決策，自此走上了經(jīng)濟轉型之路，以發(fā)展自然山水旅游替代即將枯竭的煤炭資源開發(fā)，成功實現(xiàn)了社會經(jīng)濟的全面轉型，這一轉型現(xiàn)象被...

協(xié)同育人理念下高校體育社團與體育課程共建策略的研究————作者：周艷茹;趙暘;劉娣;曾山月;姜鵬;

摘要：體育類社團與體育課程之間存在著天然的互補關系，二者相互依托，相互促進。在協(xié)同育人理念下，對二者進行共建研究，有助于高校構建跨學科跨平臺的育人體系。該文以協(xié)同學理論為支撐，對當前高校體育類社團和體育課程的現(xiàn)狀進行了分析，闡述了協(xié)同育人理念下高校體育類社團與體育課程共建的必要性，并從實踐出發(fā)，對共建策略進行了深入探討。以期豐富高校體育育人體系的理論基礎，為協(xié)同育人體系的構建提供實踐參考

高校體育教學跨學科課程體系構建與實施————作者：鄧敏韜;李一凡;楊雪鋒;

摘要：隨著時代發(fā)展與科技進步，社會發(fā)展發(fā)生了巨大變革，而社會發(fā)展離不開復合型人才的支撐，人才培養(yǎng)應更注重跨學科素養(yǎng)與綜合實踐能力，教育改革勢在必行。該文基于跨學科教學的理論基礎，探討高校體育教學跨學科課程體系構建的意義，分析當前高校在體育跨學科課程體系構建與實施過程中存在的現(xiàn)實困境，并提出相應的實施策略，旨在促進學生體育核心素養(yǎng)的發(fā)展

多元化步法訓練對羽毛球運動員實戰(zhàn)能力的提升機制研究————作者：袁召;

摘要：該文探討了多元化步法訓練對羽毛球運動員實戰(zhàn)能力提升的機制。通過融合敏捷梯訓練、瑜伽平衡訓練和功能性體能訓練等多種方法，多元化步法訓練顯著提升了運動員的反應速度、判斷能力、身體協(xié)調性以及心理穩(wěn)定性。與傳統(tǒng)訓練相比，多元化步法訓練方式多樣、效果顯著，盡管成本相對較高，但長期效益更為突出。研究還設計了針對不同水平運動員的訓練方案，涵蓋目標設定、內容安排、周期規(guī)劃及評估反饋等方面。未來需進一步開展實證研究...

力量訓練在田徑運動短跑項目中的應用與效果研究————作者：暢鵬;

摘要：在田徑運動短跑項目中，力量是運動員取得優(yōu)異成績的關鍵要素，力量訓練在短跑整體訓練體系中發(fā)揮著不可替代的作用。該文通過深入剖析短跑項目中力量訓練的具體要求和內容，設計并提出了一系列科學、高效的訓練方法，并在此基礎上進一步探討了力量訓練在田徑運動短跑項目中的實際應用效果。該文旨在為短跑運動員的訓練提供堅實的理論依據(jù)和實踐指導，期望助力我國短跑運動員在國際賽場上取得更加輝煌的成績，為推動我國田徑短跑項目...

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