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《晉城職業技術學院學報》
關注()雜志簡介
《晉城職業技術學院學報》是由山西省晉城職業技術學院主辦,國內外公開發行的教育類綜合性學術刊物。著重發表科研教育領域的理論創新和實踐探索的新觀點與新成果。辦刊宗旨:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,遵循高職高專教育規律,堅持理論聯系實際,科研服務教學的辦刊方針,促進學院高等職業技術教育、教育教學改革、專業建設和學院管理等方面的理論研究,活躍學術氣氛,促進學術交流,推動學院科研和教育事業的快速發展。讀者對象為全國的高等職業教育工作者,高職高專教師、學生和科研工作者及相關人員。
收錄情況
國家新聞出版總署收錄 知網,萬方,維普收錄期刊
欄目設置
辟有高職教育研究、教育教學方法研究、理論研究、地方文史研究、基礎教育研究、中職教育研究、應用技術研究等十余個欄目。
雜志優秀目錄參考:
1. 高職人才培養目標的演進與重構 郭俊朝,陳晗,GUO Jun-chao,CHEN Han
2. 新公共管理視角下高校公益社團運行機制研究 李波,李媛,LI Bo,LI Yuan
3. 高職思政課教師職業倦怠干預對策分析 郝燕強,高愛芳,HAO Yan-qiang,GAO Ai-fang
4. 在高職學生就業指導中有效滲透思想政治教育 李尉,LI Wei
5. 推進高校國防陣地建設提升國防教育水平 鄭艷,ZHENG Yan
6. 高職院校舞蹈教育探析 聶露艷,NIE Lu-yan
7. 高職院校招生存在的問題及解決對策 柴成魚,CHAI Cheng-yu
8. 晉城職業技術學院圖書館借閱現狀分析 王秀梅,WANG Xiu-mei
9. 淮安市高職生專業學習滿意度調查研究 李首權,楊玲燕,LI Shou-quan,YANG Ling-yan
10. 以實訓基地為重點推進高職創新型人才培養模式改革——以自動化專業為例 徐梅,XU Mei
11. 高職院校校企合作模式探討 李文靜,LI Wen-jing
12. 企業文化與高職校園文化對接的實踐研究 趙娜,ZHAO Na
13. “預制語塊”教學與高職學生英語寫作成績的相關性研究 崔燕寧,馬俊芳,CUI Yan-ning,MA Jun-fang
14. 在高職院校思想政治理論課中滲透十八大精神 馬愛芳,MA Ai-fang
15. 獨立學院英語專業開設計算機輔助翻譯課程探析 豐燕,FENG Yan
16. 《機械制圖》作業布置與講評 羅江麗,唐衛東,蒲娟,LUO Jiang-li,TANG Wei-dong,PU Juan
17. 高職院校新生心理健康狀況調查研究——以晉中職業技術學院為研究個案 郭旭霞,GUO Xu-xia
18. 高職籃球運動員賽前心理狀態調節及其控制 秦旭強,QIN Xu-qiang
山東教育雜志社投稿:宣威市區排球運動發展的影響因素
【摘 要】排球運動最初的發明是以娛樂為主主要目的,隨著排球運動的發展漸漸的經濟性取代了核心地位。排球運動的技巧性比較高,使一些運動者無法參與到該運動當中,影響到了排球運動的發展,所以本文采用了多種研究方法對影響宣威市區排球運動發展的主要因素進行研究,即場地器材因素、參與者因素、運動特點因素等方面。能為宣威市排球運動的發展起著重要的作用,
【關鍵詞】宣威市區,排球運動,影響因素
0 前言
現代排球運動正因為它的競技性與運動特點,所以參與人群受到局限性。本文通過研究排球運動發展諸多影響因素,從中找出對策,為排球運動的發展與全民健身做出貢獻,與此同時對有關管理部門對該項目的發展提供一定的理論依據。
晉城職業技術學院學報最新期刊目錄
節慶實習促進產教融合的實證研究——以牡丹文化節實習為例————作者:劉錚;牛永超;孫長平;
摘要:以河南林業職業學院市場營銷專業牡丹文化節頂崗實習為例,通過問卷調查與實證分析,探究節慶實習對職業教育產教融合改革的影響機制。研究發現:學生對實習意義的認知程度是影響實習滿意度的關鍵因素,在教學模式上,節慶實習促進了課程體系重構、教學內容更新和評價方式改革,形成了“教學鏈—產業鏈—人才鏈”融合發展新模式。此外,通過實習效果分析,明確了產教融合的積極效果,牡丹文化節實習不但提升了學生的實踐能力和職業素...
新媒體背景下閩南傳統文化與高職旅游管理專業教學融合的實踐探索————作者:賴哲蔚;陳華強;歐陽超群;
摘要:基于新媒體背景,探討了閩南傳統文化與高職院校旅游管理專業教學的融合實踐,旨在通過新媒體平臺提升教學效果,促進地方文化的傳承與創新。通過分析新媒體技術在高職旅游管理專業教學中的應用現狀,提出了以閩南文化為核心的教學創新策略。通過泉州蟳埔村、漳州古城、廈門鼓浪嶼等文旅融合典型案例,驗證了新媒體環境中教學創新的有效性
新形勢下旅游管理專業學生就業及社會適應性研究——以太原市部分高職院校旅游管理專業為例————作者:張紫玲;
摘要:以太原市部分高校旅游管理專業學生為例,通過問卷調查了解新形勢下畢業生就業和社會適應性等現實情況,通過研究分析,得出相關結論,并在此基礎上采用SWOT分析法對旅游管理專業學生就業情況進行深入探究,提出相關建議,以更好地應對現實問題,促進旅游管理專業學生更好地實現就業
晉商文化的時代意蘊探析————作者:岳靜靜;
摘要:享譽中外五百余年的晉商傳承下來的不僅僅是家喻戶曉的光輝業績,更是留下了“晉商文化”這一無價文化遺產。新的歷史條件下,晉商文化被賦予了新的時代內涵,在此背景下全方位、多層次地分析其在經濟、文化、教育等領域的時代價值,具有重要意義
新質生產力視域下智慧交通大數據應用人才培養探究————作者:高華;張勇敢;
摘要:智慧交通大數據分析與應用是交通領域新質化發展的重要途徑。基于對智慧交通大數據應用崗位技能型人才的需求分析,提出首先樹立“德才并重、學科交叉、注重創新”的人才培養理念,并通過完善課程體系、強化產教融合提升人才培養質量,以期能夠為智慧交通大數據技術應用技能型人才培養提供借鑒和參考
高職在校生就業預測及干預研究——以某高職院校計算機類專業為例————作者:范玉婷;李翔宇;李彬雅;肖志鵬;
摘要:通過對某高職院校計算機相關專業近3年畢業生在校的1420條學業成績數據進行研究,根據人才培養方案的學分及課程類別進行數據特征處理,結合學生的就業情況構建學業就業數據集。采用隨機森林算法構建就業預測模型,并進行就業能力干預實驗,結果表明可以有效降低學生的未就業率,提升就業競爭力
陽城古堡:歷史記憶與現代價值的融合————作者:吳曉陽;
摘要:陽城古堡,位于黃河支流的沁河流域中游,是明清時期杰出的建筑典范,承載著豐富的歷史文化。近年來,通過“百村百院”和“千萬工程”建設“、百里沁河生態經濟帶”和“樊溪河畔共同富裕先行區”建設,系統保護黃城堡、郭峪堡、砥洎城等古堡文物建筑本體、歷史環境、文化氛圍和城市肌理,讓沉睡的歷史文化資源煥發新生,更在數字化技術的加持下大放異彩,實現其歷史記憶與現代價值和諧共生
以五史自信夯實文化自信探析————作者:安子瑄;
摘要:歷史與文化相伴而生,歷史作為文化自信的重要前提和基礎支撐,要堅定文化自信,必須首先要堅定對歷史的自信。本文論述了堅定對黨史的自信以筑牢文化自信的領導力量、堅定對新中國史的自信以加強文化自信的平臺建設、堅定對改革開放史的自信以促進文化自信自強、堅定對社會主義發展史的自信以指導文化自信的穩步前進、堅定對中華民族發展史的自信以深耕文化自信的歷史底蘊,對增強文化自信具有一定的借鑒意義
抗戰時期晉綏地區戰動總會青年工作實踐及當代啟示————作者:苗佳坤;
摘要:戰動總會作為中國共產黨領導的全國最早的抗日民族統一戰線組織,為抗戰事業作出了巨大的貢獻。本文從晉綏地區戰地總會開展青年工作的歷史背景、主要實踐、歷史啟示等方面進行了梳理闡釋,以期為新時代青年工作的開展提供參考
“語言+思政”雙線4A混融教學模式在高職英語教學中的實踐應用——以晉中師范高等專科學校“用英語講山西非遺”課程為例————作者:王雅琴;
摘要:在高職英語教學中,通過初識主題、文化感知、語言訓練、成果產出四環節,推行“語言+思政”的雙線貫穿模式,融入地方非遺元素,從內容、形式和效果三個維度全面提升高職英語課程思政水平,收到了良好的效果
鑄牢中華民族共同體意識的心理學視角——從個體發展到群體認同————作者:孫逸舒;
摘要:中華民族共同體意識是民族團結之本。心理學視角下,鑄牢中華民族共同體意識與個體認知發展、群體認同等因素息息相關。一方面,個體對中華民族共同體意識的構建隨年齡增長逐步深化,兒童時期至關重要;另一方面,鑄牢中華民族共同體意識的核心是群體認同,有賴于群體成員間的相似性感知和對共同命運的深刻認識。綜合來看,把握個體認知發展規律、深化群體認同是鑄牢中華民族共同體意識的有效途徑
失衡與糾正:未成年人犯罪的教育與懲罰平衡問題研究————作者:黃晨;
摘要:我國實行寬嚴相濟的刑事政策,對未成年人犯罪主要秉持“教育為主、懲罰為輔”的原則和“教育、感化、挽救”的方針,但在實踐中出現了教育與懲治功能的失衡問題。對此,應當探析該現象出現的成因,重新審視我國的未成年人刑事司法原則,樹立正確的寬嚴相濟刑事政策的適用觀念,注重教育和懲罰措施的協調,同時完善相應的制裁矯治措施,做到對未成年人的教育與懲罰效果的均衡、個案治理效果與社會影響效果的均衡
高職院校學生增值評價的循證范式與建構策略————作者:李潔;麥影;
摘要:探索增值評價是推進新時代教育評價改革的重要方向。文章在厘清高職院校學生增值評價的內涵及其隱喻的基礎上,剖析循證范式賦能高職院校學生增值評價的內在邏輯:通過循證技術賦能增值評價內容確定,依托循證方法賦能增值評價數據采集,借助循證實踐賦能增值評價結果應用。提出以立德樹人為根本,以過程數據為基礎,以智能技術為支撐,系統建構高職院校學生增值評價的循證范式
高職思政教育生態承載力研究——基于DPSIR理論視角————作者:宋杰;
摘要:根據DPSIR模型分析,高職思政教育生態承載力提升面臨思政課師資數量與質量改善、思政教育與專業教育有機融合、文化培育體系建設等方面的壓力,由此產生了思政課師資素養、隊伍結構、師生互動待優化,思政教育與專業教育有效結合度待提升,對學生文化自信培育體系建設待加強的狀態,導致了思政課教學整體質量難以保障、應用效果欠佳、引導功能發揮不充沛等問題。高職院校據此采取強化思政課教師人才隊伍建設、促進思政教育與專...
高職學生飲食健康狀況及教育對策分析——以晉城職業技術學院為例————作者:張夢雅;
摘要:高職學生處于身體發育及知識積累的關鍵期,保持良好的飲食習慣,選擇科學合理膳食均有重要意義。通過調查分析晉城職業技術學院學生飲食健康狀況,指出學生日常膳食中存在的問題和原因,提出改進飲食習慣的對策,以期為提升高職學生飲食健康水平提供借鑒
高職院校輔導員績效評價工作存在問題及對策探究————作者:續偉;
摘要:開展高職院校輔導員績效評價十分重要,因該項工作起步較晚,還存在一些問題。本文從實際出發,提出這些問題的解決策略,對于高職院校更好地適應新時期發展需求有一定意義
微信公眾號思政育人功能現狀分析與優化策略——以晉城職業技術學院公眾號為例————作者:焦建云;
摘要:隨著信息技術的迅猛發展,微信公眾號已成為高職院校思政育人的重要平臺。在實踐中,高職院校微信公眾號的思政育人功能還面臨諸多挑戰。本文通過深入分析晉城職業技術學院微信公眾號思政育人功能現狀及面臨的挑戰,提出優化策略,為提升微信公眾號思政育人效果提供借鑒
高職院校推進“大思政”工作的內在邏輯、現實挑戰、優化策略————作者:楊玉霞;巫盼盼;
摘要:“大思政”理念的提出為高職院校進一步改進學生思想政治教育工作指明了行動方向。本文分析了高職院校推進“大思政”工作的內在邏輯,廓清了“大思政”的科學內涵,指出了高職院校推進“大思政”工作所面臨的現實挑戰。從加強頂層設計,拓寬育人渠道,建強大師資隊伍等方面提出優化策略,推動高職院校“大思政”工作走深走實
高職學生校園性欺凌現狀與防范策略研究————作者:何娟;何曉英;
摘要:通過對480名高職學生校園性欺凌現狀進行問卷調查,結果發現,在高職學生中約有28.33%的同學至少遭遇過一種情況的校園性欺凌,19.38%的同學至少對他人實施過一種情況的校園性欺凌。在性欺凌實施經歷和受害經歷上,男生的得分顯著均高于女生。性欺凌實施經歷和受害經歷之間存在顯著正相關。對此有針對性地提出要增強性欺凌防范意識,構建多方協同的防范機制,建立平安和諧的校園環境
晉城職業技術學院2025新年賀詞————作者:邱建國;姬愛國;
摘要:<正>老師們、同學們、同志們、朋友們:2024年,是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年,是學院發展史上極為重要的一年。一年來,我們深入學習貫徹黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神,圍繞“一體、兩翼、五重點”職業教育改革方向,凝心聚力、攜手同行,順利完成達標建設和新校區搬遷兩大重點任務,繪就出一幅“勢起步疾前行遠”的發展答卷。律轉鴻鈞,新元肇啟。值此開元之際,我們謹代表學院黨政領導班子,向關心和支...
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