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楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

所屬欄目:教育期刊 熱度: 時(shí)間:

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

《楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》

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期刊周期:季刊
期刊級(jí)別:省級(jí)
國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):61-1403/G4
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1671-9131
主辦單位:楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主管單位:陜西省教育廳
上一本期雜志:《揚(yáng)州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》教師發(fā)表論文期刊推薦
下一本期雜志:《運(yùn)城學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊優(yōu)秀目錄參考

  【雜志簡(jiǎn)介】

  《楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于2002年,由陜西省教育廳主管。是陜西省目前高職高專院校唯數(shù)不多的面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的以學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性為主的集自然科學(xué)與人文教育社會(huì)科學(xué)為一體的綜合性期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN1671-9131,國(guó)內(nèi)連續(xù)統(tǒng)一刊號(hào)為CN61-1403/G4,季刊。主要有研究與探索、技術(shù)與應(yīng)用、綜述、教育與社會(huì)科學(xué)等四個(gè)欄目。學(xué)報(bào)自創(chuàng)刊以來,一貫堅(jiān)持黨的教育方針和農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)政策,密切關(guān)注高職教育發(fā)展的研究探索與動(dòng)態(tài),翔實(shí)刊載科研及其轉(zhuǎn)化成果方面的學(xué)術(shù)論文。

  雜志榮譽(yù):學(xué)報(bào)的"影響因子"、"文章轉(zhuǎn)載率"等評(píng)價(jià)指標(biāo)逐年提高,連續(xù)多年獲評(píng)全國(guó)高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào),《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊,現(xiàn)為中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)入編期刊,中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊。

  【收錄情況】

  國(guó)家新聞出版總署收錄

  期刊榮譽(yù):Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊

  中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)入編期刊,中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:研究與探索、技術(shù)與應(yīng)用、綜述、人文與社會(huì)科學(xué)。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1. 碾壓混凝土壩溫控方法綜述 杜旭斌,朱寶榮,DU Xu-bin,ZHU Bao-rong

  2. 交變磁場(chǎng)下硅鋼片磁致伸縮振動(dòng)及抑制的研究 徐浩銘,郭琳,王志華,XU Hao-ming,GUO Lin,WANG Zhi-hua

  3. 區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈環(huán)境績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)證研究 孫晶慧,SUN Jing-hui

  4. 淺談渭河綜合治理中城市濱水區(qū)的塑造 卜少峰,黨瓊,BU Shao-feng,DANG Qiong

  5. 關(guān)中西部冬小麥最優(yōu)灌溉時(shí)期的研究 黃夢(mèng)琪,郝紅科,HUANG Meng-qi,HAO Hong-ke

  6. 中小型服裝企業(yè)的品牌發(fā)展策略探討--以美特斯邦威為例 段錦,DUAN Ji n

  7. 中國(guó)-東盟自由貿(mào)易區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)合作現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策 王悅,WANG Yue

  8. 新時(shí)期下泛北部灣次區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制 鄧瑤,DENG Yao

  9. 基于 AVR 單片機(jī)的直流電機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 姜穎韜,JIANG Ying-tao

  10. 對(duì)寶雞市茵香河(廟溝村-310國(guó)道橋段)防洪規(guī)劃設(shè)計(jì) 張靖梅,秦磊,ZHANG Jing-mei,QIN Lei

  11. 面板堆石壩筑壩材料力學(xué)特性參數(shù)反演分析 張鷗,盛超,ZHANG Ou,SHENG Chao

  12. 彭水水電站升船機(jī)主提升系統(tǒng)設(shè)計(jì)淺議 張虎飛,ZHANG Hu-fei

  13. 陜西省水上運(yùn)動(dòng)中心水位下降成因及補(bǔ)水方案 王穩(wěn)江,張斌,劉俊民,WANG Wen-jiang,ZHANG Bin,LIU Jun-min

  14. 對(duì)寶雞地區(qū)水資源開發(fā)利用途徑的幾點(diǎn)看法 穆峰,樊麗華,李麗萍,MU Feng,F(xiàn)AN Li-hua,LI Li-ping

  15. 灰色理論在隧洞巖體質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用 何偉,張力,HE Wei,ZHANG Li

  16. 新加坡南洋理工學(xué)院項(xiàng)目教學(xué)法的啟示 何國(guó)榮,HE Guo-rong

  職業(yè)教育論文:高職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)法律風(fēng)險(xiǎn)防范

  摘 要: 頂崗實(shí)習(xí)是高職院校檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量與成果的有效途徑,是促進(jìn)學(xué)生將理論融入實(shí)踐,提高技能的必經(jīng)過程。然而高職學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中身份的特殊性,會(huì)引起各類法律風(fēng)險(xiǎn)。為了有效防止法律風(fēng)險(xiǎn),高職院校必須建立自己的風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制,有效保護(hù)學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,一方面提高學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,另一方面維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

  關(guān)鍵詞: 高職學(xué)生,頂崗實(shí)習(xí),法律風(fēng)險(xiǎn)防范

  一、高職學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的法律風(fēng)險(xiǎn)類型

  (一)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。

  近年來,高職院校頂崗實(shí)習(xí)工科學(xué)生在實(shí)習(xí)中發(fā)生多起被設(shè)備傷害,造成人身傷害甚至死亡的突發(fā)情況,另外有實(shí)習(xí)生所有的財(cái)物,在實(shí)習(xí)中丟失、被盜、被搶的情況。

  楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

基于不同時(shí)間粒度的耦合時(shí)空特征下地鐵短時(shí)客流預(yù)測(cè)————作者:宋麗梅;

摘要:地鐵客流在線網(wǎng)中的時(shí)空分布統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè),便于高效匹配客流需求,保障城市軌道交通運(yùn)輸能力,為探究地鐵進(jìn)站客流量預(yù)測(cè)精度與其時(shí)間粒度二者之間的關(guān)系,提出了一種基于不同時(shí)間粒度的耦合時(shí)空特征下短時(shí)客流預(yù)測(cè)方法,選取西安地鐵進(jìn)站客流量數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,將有效運(yùn)營(yíng)時(shí)間劃分為不同時(shí)間粒度,分別是0.5 h、1 h以及1 d,采用Pearson系數(shù)法對(duì)不同時(shí)間粒度下的客流量時(shí)間序列進(jìn)行預(yù)測(cè),利用ARIMA模型(差分整合...

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下優(yōu)秀農(nóng)耕文化與涉農(nóng)高職勞動(dòng)教育相融合的路徑探析————作者:劉妍;張曦堃;

摘要:優(yōu)秀農(nóng)耕文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其中蘊(yùn)含著許多勞動(dòng)教育的價(jià)值觀念,是涉農(nóng)高職進(jìn)行立德樹人的寶貴資源。新時(shí)代下,將優(yōu)秀農(nóng)耕文化與涉農(nóng)高職勞動(dòng)教育相融合,既有利于優(yōu)秀農(nóng)耕文化的傳承和弘揚(yáng),也有利于幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念和工匠精神

基于RFID技術(shù)的單位載體安全管控系統(tǒng)設(shè)計(jì)————作者:諸邵憶;

摘要:針對(duì)長(zhǎng)期以來單位內(nèi)部物理載體管控缺位導(dǎo)致的敏感信息泄露問題,提出基于RFID技術(shù)的載體全生命周期管控體系,在登記、借閱、盤點(diǎn)、回收等流程的基礎(chǔ)上,利用部署在單位管控場(chǎng)所邊界處的RFID監(jiān)控系統(tǒng)對(duì)重要載體進(jìn)行被動(dòng)式監(jiān)管,設(shè)計(jì)基于自組織神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的智能出入檢測(cè)模型用以精確區(qū)分載體正常室內(nèi)使用及載體被攜帶經(jīng)過管控邊界這兩種情況,提出基于滑動(dòng)窗口的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)方案,并對(duì)窗口大小及重疊率進(jìn)行了大量實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明,...

高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略下“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目績(jī)效管理研究————作者:張永;

摘要:隨著“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施,國(guó)家投入的財(cái)政經(jīng)費(fèi)逐漸增大,我國(guó)加速職業(yè)教育現(xiàn)代化進(jìn)程的同時(shí)也增加了經(jīng)費(fèi)管理的難度,因此項(xiàng)目績(jī)效管理尤為重要。通過分析目前“雙高計(jì)劃”績(jī)效管理的現(xiàn)狀,厘清績(jī)效管理的痛點(diǎn)和難點(diǎn),提出提高“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目績(jī)效管理的路徑與策略,對(duì)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義

基于教學(xué)能力比賽的高等數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——以定積分的概念為例————作者:李蕊;吳薇;李幫娜;

摘要:以“定積分的概念”為例,從教學(xué)整體設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過程、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)特色與創(chuàng)新和教學(xué)反思與改進(jìn)五個(gè)方面展示高等數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施情況,以期為探索高職院校“高等數(shù)學(xué)”課程“三教”改革提供思路和方法

中外合作辦學(xué)車輛工程專業(yè)課程體系建設(shè)與實(shí)踐————作者:張子軻;陳軼嵩;劉永濤;

摘要:結(jié)合汽車行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及國(guó)家戰(zhàn)略規(guī)劃分析車輛工程行業(yè)對(duì)人才的需求,提出當(dāng)前中外合作辦學(xué)車輛工程專業(yè)課程體系存在的主要問題。研究提出深化教學(xué)改革、優(yōu)化課程體系、基于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的實(shí)踐能力培養(yǎng)、基于校內(nèi)外實(shí)踐平臺(tái)的學(xué)生職業(yè)能力提升等課程體系建設(shè)與實(shí)踐舉措,對(duì)于提高中外合作辦學(xué)車輛工程專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)中外合作辦學(xué)車輛工程專業(yè)教學(xué)改革具有重要參考意義

“雙高計(jì)劃”背景下高職院校體育課程思政建設(shè)研究————作者:朱亞成;張青;

摘要:“雙高計(jì)劃”背景下高職院校體育課程思政建設(shè)具有重要意義和豐富價(jià)值,能夠提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和身心健康水平,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。然而,高職院校體育課程思政建設(shè)面臨學(xué)生興趣和參與度不高的問題、教師隊(duì)伍和教育理念的不適應(yīng)以及體育與思政教育整合的困境等挑戰(zhàn)。對(duì)此,提出加強(qiáng)學(xué)生體育興趣引導(dǎo)和課程設(shè)計(jì);提升教師素養(yǎng),加強(qiáng)教育培訓(xùn)和研究;推動(dòng)體育與思政教育的深度整合和跨學(xué)科合作...

“雙高”院校傳承非遺傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)踐探索————作者:何蕾;

摘要:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為中華民族智慧與文明的結(jié)晶,其傳承對(duì)于維護(hù)文化多樣性、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要意義。“雙高”院校憑借其資源和人才優(yōu)勢(shì),在非遺傳承中扮演著重要角色。文章分析了“雙高”建設(shè)與非遺傳承的緊密關(guān)聯(lián),闡述當(dāng)前高職院校非遺傳承的困境,提出了相關(guān)策略以及通過案例分析進(jìn)一步論證“雙高”院校實(shí)踐的可行性與有效性,旨在為高職院校在“雙高”建設(shè)進(jìn)程中更好地傳承非遺傳統(tǒng)文化提供理論依據(jù)與實(shí)踐參考,推動(dòng)非遺...

地被植物在高校校園園林景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究————作者:陳丹;李松;

摘要:地被植物種類豐富,管理簡(jiǎn)單,具有強(qiáng)大的覆蓋地表、涵養(yǎng)水源、美化環(huán)境等功能,其最下分枝較貼近地面,成片種植后枝葉密集,能較好地覆蓋地面,形成一定的景觀效果,并具有較強(qiáng)擴(kuò)展能力,在景觀設(shè)計(jì)中利用地被植物進(jìn)行造景,可提升園林景觀的整體質(zhì)感,美化園林景觀效果。地被植物所具備的優(yōu)勢(shì)在城市園林景觀設(shè)計(jì)中起著重要的作用,主要通過闡述地被植物特點(diǎn)、功能以及設(shè)計(jì)原則,以高校校園植物景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)方案為例,探討地被植物...

生源多樣化背景下構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承新載體探究————作者:李光考;

摘要:生源多樣化背景下,針對(duì)新時(shí)代新青年的特點(diǎn),探索將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承融入課程教學(xué)改革、特色校園文化活動(dòng)、重大節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)、海絲文化傳承、愛國(guó)主義教育、研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育中,構(gòu)建“七個(gè)融入”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承新載體,進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)師生文化自信

鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀培育研究——以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例————作者:王皎;張曦堃;

摘要:鄉(xiāng)村振興與涉農(nóng)高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀具有密切的邏輯關(guān)系,相互影響、相互促進(jìn)。以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)前涉農(nóng)高職學(xué)生在職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)情感、職業(yè)意志、職業(yè)評(píng)價(jià)上存在現(xiàn)實(shí)矛盾。因此,作為涉農(nóng)職業(yè)院校要積極承擔(dān)育人使命,從文化浸潤(rùn)、思政引領(lǐng)、聯(lián)動(dòng)發(fā)力、勞動(dòng)教育等方面,為涉農(nóng)高職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀提供培育經(jīng)驗(yàn)

“職教本科”背景下高職院校構(gòu)建師德體系的探索————作者:晁陽;惠欣;

摘要:師德師風(fēng)建設(shè)是高等職業(yè)教育落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵,構(gòu)建“多元多維”師德培養(yǎng)體系是提升教師師德師風(fēng)水平的有效途徑,更是推動(dòng)高等職業(yè)院校提升教學(xué)質(zhì)量,助力升格“職教本科”的基礎(chǔ)保障。文章詳細(xì)解讀高等職業(yè)教育師德師風(fēng)建設(shè)的必要性,分析高等職業(yè)教育師德師風(fēng)建設(shè)存在的問題及形成原因,提出構(gòu)建“多元多維”師德建設(shè)體系在高等職業(yè)院校升格“職教本科”的機(jī)制架構(gòu)和路徑探索

產(chǎn)教融合與校企合作視閾下財(cái)經(jīng)商貿(mào)高技能人才培養(yǎng)路徑探索————作者:漆明春;廖燁;羅琦茹;任彤慶;邱芳;

摘要:數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,產(chǎn)教融合、校企合作已成為培養(yǎng)全面發(fā)展人才的必然要求、強(qiáng)化專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的客觀要求、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障,有助于提升專業(yè)服務(wù)能力、促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展、解決人才供需矛盾。雖然產(chǎn)教融合、校企合作在人才培養(yǎng)中發(fā)揮了較大作用,但仍面臨價(jià)值定位不同導(dǎo)致目標(biāo)不統(tǒng)一、運(yùn)行機(jī)制欠缺導(dǎo)致溝通不暢、資源共享不高導(dǎo)致動(dòng)力不足等困境。校企雙方有必要打造利益共同體、構(gòu)建長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制、搭建資源共享平臺(tái),為社會(huì)...

高職院校工科類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革研究————作者:宋守斌;劉穎沙;

摘要:開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高職院校的重點(diǎn)工作。文章主要針對(duì)工科類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)問題進(jìn)行全面分析,調(diào)研了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀,從課程體系改革、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)和強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)等方面出發(fā),探索工科類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的路徑,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障

智能視域下以職業(yè)行動(dòng)能力為導(dǎo)向的高職教育研究與思考————作者:高文華;

摘要:面對(duì)智能技術(shù)應(yīng)用對(duì)專業(yè)交叉復(fù)合和能力高度融合人才培養(yǎng)提出的新要求,高職院校作為高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主體,針對(duì)在人才培養(yǎng)過程中存在缺乏以“學(xué)生為主”育人理念、學(xué)生能力培養(yǎng)不聚焦等問題,提出以職業(yè)行動(dòng)能力為導(dǎo)向,樹立正確育人理念、構(gòu)建產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式、改變以知識(shí)傳授為目的教學(xué)方式,提出以過程為基礎(chǔ)評(píng)價(jià)方式等措施,提升高職畢業(yè)生應(yīng)對(duì)智能技術(shù)應(yīng)用能力新要求

基于產(chǎn)業(yè)需求的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才培養(yǎng)改革思路探索————作者:梁曉;

摘要:職業(yè)院校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,是加快培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的關(guān)鍵。通過分析現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀趨勢(shì)、市場(chǎng)企業(yè)需求、崗位職業(yè)能力等方面,根據(jù)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成規(guī)律,提出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案改革思路,使培養(yǎng)的專業(yè)人才能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和職業(yè)崗位變遷,積極投身于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)中,助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展

綠色設(shè)計(jì)理念下生物降解塑料在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究————作者:李若嬋;劉文勃;

摘要:通過分析生物降解塑料在展示設(shè)計(jì)中的科學(xué)合理應(yīng)用,從而為緩解展示設(shè)計(jì)中的塑料污染等問題提供解決思路,為綠色設(shè)計(jì)在展示設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用提供理論支撐。首先概述了綠色設(shè)計(jì)、生物降解塑料及展示設(shè)計(jì)的相關(guān)理論,其次介紹了生物降解塑料的應(yīng)用現(xiàn)狀和塑料在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀,最后分析了生物降解塑料在展示設(shè)計(jì)中應(yīng)用的綜合優(yōu)勢(shì)、表現(xiàn)形式和具體方法

鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的路徑探究————作者:羅敏佳;

摘要:鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展提供條件,農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵。文章闡述了農(nóng)業(yè)機(jī)械化在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的意義,從農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā),探究促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的路徑,提出應(yīng)用農(nóng)業(yè)機(jī)械助推鄉(xiāng)村振興的有效對(duì)策,為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力支撐

高職院校“產(chǎn)學(xué)研用服”技術(shù)應(yīng)用研究中心校企合作體制機(jī)制建設(shè)研究——以陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院BIM技術(shù)應(yīng)用研究中心為例————作者:高晶晶;焦韓偉;

摘要:在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略下,國(guó)家對(duì)高職院校通過校企合作、產(chǎn)教融合統(tǒng)籌解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”的問題提出具體要求。打造高職院校與企業(yè)“產(chǎn)學(xué)研用服”技術(shù)應(yīng)用研究中心勢(shì)在必行,將市場(chǎng)化思路運(yùn)用于高職院校科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)中可充分發(fā)揮高職院校科技資源優(yōu)勢(shì)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)發(fā)展中的作用。文章以陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院BIM技術(shù)應(yīng)用研究中心校企合作體制機(jī)制建設(shè)的研究為例,分析“產(chǎn)學(xué)研用服”技術(shù)應(yīng)用研究中心的產(chǎn)業(yè)...

渭北旱塬蘋果園關(guān)鍵病蟲害發(fā)生現(xiàn)狀及防控對(duì)策————作者:牛永浩;何昕楠;謝媛;趙唯;雷紅梅;

摘要:病蟲害是北方地區(qū)蘋果種植過程中普遍存在的問題,對(duì)蘋果的生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量和品質(zhì)會(huì)造成嚴(yán)重影響。通過對(duì)陜西省渭北旱塬有代表性的洛川縣、白水縣等蘋果主要產(chǎn)區(qū)果園的病蟲害進(jìn)行調(diào)研及資料查詢,結(jié)合該地區(qū)環(huán)境條件,綜合描述了當(dāng)?shù)靥O果園的關(guān)鍵病蟲害狀況,從物理、化學(xué)、生物等方面有針對(duì)性地提出綜合防治技術(shù),以期為果農(nóng)有效防治病蟲害提供參考

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