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　　期刊簡介：《圖書館論壇》雜志創(chuàng)刊于1981年，由廣東省文化廳主管，由廣東省立中山圖書館等單位主辦。是社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)理論類期刊。本刊為雙月刊，主編：李昭淳。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN44-1306/G2，國際刊號：ISSN1002-1167。本刊曾用刊名：廣東圖書館學(xué)刊。

　　辦刊宗旨：貫徹黨的雙百方針，發(fā)表圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)學(xué)術(shù)研究成果，交流圖書館工作經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)圖書情報(bào)事業(yè)深入發(fā)展。

　　欄目設(shè)置：爭鳴·探索、網(wǎng)絡(luò)化·電子化·自動(dòng)化、信息資源建設(shè)、信息服務(wù)、信息產(chǎn)業(yè)、信息開發(fā)、從業(yè)抒懷、讀書與人生等。

　　收錄情況：《圖書館論壇》雜志獲獎(jiǎng)情況：中國優(yōu)秀圖書館學(xué)期刊，中文社會(huì)科學(xué)引文索引來源期刊，中國圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)核心期刊，中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊。復(fù)合影響因子：1.036 綜合影響因子：0.937 

　　圖書館論壇最新期刊目錄

民族地區(qū)民間閱讀推廣的西藏實(shí)踐：旦增曲扎的探索與啟示————作者：吉太加;旦增曲扎;

摘要：文章基于對牧民旦增曲扎的深度訪談，系統(tǒng)梳理其扎根藏北牧區(qū)十余年的基層閱讀推廣實(shí)踐。旦增曲扎從輟學(xué)青年到公益閱讀倡導(dǎo)者的蛻變，展現(xiàn)了邊疆民族地區(qū)個(gè)體力量推動(dòng)文化覺醒的獨(dú)特路徑；通過創(chuàng)辦掃盲班、籌建西藏首個(gè)民間免費(fèi)圖書館、創(chuàng)新遠(yuǎn)程教育模式等舉措，提升了索縣及周邊群眾的識字率與文化參與度，能為邊疆牧區(qū)精神脫貧與文化建設(shè)提供參考

雪域牧區(qū)的閱讀點(diǎn)燈人——旦增曲扎與基層閱讀推廣的15年堅(jiān)守————作者：吉太加;

摘要：文章以西藏那曲索縣牧區(qū)青年旦增曲扎的十五年基層閱讀推廣實(shí)踐為研究對象，探討其在教育缺失的高原牧區(qū)推動(dòng)全民閱讀的路徑與成效。通過田野調(diào)查與參與式觀察，研究發(fā)現(xiàn)旦增曲扎從個(gè)人覺醒到創(chuàng)辦掃盲班、建立西藏首座民間公益圖書館，逐步形成“政府引導(dǎo)+民間首創(chuàng)+公益賦能”的文化扶貧模式。其經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育融合、線下深耕與線上拓展協(xié)同，為邊疆地區(qū)文化振興提供了可復(fù)制的樣本。研究結(jié)論表明，基層閱讀推廣需結(jié)...

人工智能與波普爾“世界4”：智慧時(shí)代圖書館的認(rèn)知重構(gòu)————作者：劉煒;林海青;

摘要：人工智能技術(shù)的快速演進(jìn)引發(fā)知識生產(chǎn)與傳播機(jī)制的深層變革，傳統(tǒng)圖書館作為客觀知識體系管理主體的功能定位亟需重新審視。基于卡爾·波普爾“三個(gè)世界”理論，文章提出將人工智能系統(tǒng)視為“世界4”的理論擴(kuò)展，以解釋當(dāng)前智能體系統(tǒng)自主性、生成性與認(rèn)知涌現(xiàn)現(xiàn)象，從哲學(xué)本體論層面探討人工智能對知識體系重構(gòu)的深遠(yuǎn)影響。文章運(yùn)用理論推演與案例分析相結(jié)合的方法，系統(tǒng)梳理“三個(gè)世界”理論在圖情領(lǐng)域的接受與演繹脈絡(luò)，分析大型...

用戶參與虛假信息社會(huì)糾正的行為模式————作者：曹雅寧;柯青;李悅;陳佳宴;張琳依;

摘要：用戶主動(dòng)糾正虛假信息的社會(huì)糾正行為能輔助信息治理。文章探究用戶參與虛假信息社會(huì)糾正的行為模式。收集微博虛假信息及其對應(yīng)的轉(zhuǎn)發(fā)和評論區(qū)評論，通過“人工標(biāo)注+LLM輔助+人工核驗(yàn)”標(biāo)注社會(huì)糾正和非社會(huì)糾正評論；對比用戶發(fā)布兩類評論的時(shí)間差異，挖掘社會(huì)糾正評論的內(nèi)容特征。研究發(fā)現(xiàn)，時(shí)間維度，兩類評論的周期性活躍模式不同且距原帖發(fā)布時(shí)間存在顯著差異，社會(huì)糾正評論的發(fā)布時(shí)間平均晚于非社會(huì)糾正評論10-11小...

人工智能準(zhǔn)備度、STARA意識對人工智能增強(qiáng)科研創(chuàng)新的影響——基于信息資源管理學(xué)科的調(diào)查————作者：李洪晨;趙星;

摘要：隨著人工智能驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究（AI For Science）興起，有必要探究科研人員借助人工智能增強(qiáng)科研創(chuàng)新行為的影響因素和創(chuàng)新增強(qiáng)模式。文章通過偏最小二乘法的結(jié)構(gòu)方程模型分析，探究人工智能準(zhǔn)備度、創(chuàng)造性自我效能、威脅認(rèn)知、STARA意識和人工智能增強(qiáng)科研創(chuàng)新之間的關(guān)聯(lián)。結(jié)果顯示，人工智能準(zhǔn)備度、STARA意識與人工智能增強(qiáng)科研創(chuàng)新之間呈顯著正相關(guān)關(guān)系，人工智能準(zhǔn)備度和STARA意識越高的科研人員人...

鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿中學(xué)生信息貧困的表現(xiàn)與社會(huì)建構(gòu)————作者：支茵;王晉;

摘要：盡管城鄉(xiāng)未成年人之間的數(shù)字接入鴻溝幾近彌合，但信息貧困仍是鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿中學(xué)生面臨的現(xiàn)實(shí)難題。文章基于訪談與實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)，識別該群體信息貧困的具體表現(xiàn)，采用社會(huì)建構(gòu)主義視角探討信息貧困的形成機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿中學(xué)生的信息貧困表現(xiàn)在信息獲取、信息需求與技術(shù)關(guān)系三個(gè)層面，體現(xiàn)出一條由環(huán)境制約到內(nèi)在認(rèn)知再到行為反應(yīng)的邏輯脈絡(luò)；寄宿生活現(xiàn)實(shí)是應(yīng)試教育在時(shí)間與空間上的延伸，弱化了鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿中學(xué)生的意義建構(gòu)機(jī)制...

融合ChatGPT與BERT的個(gè)性化圖書分類推薦探索————作者：郭利敏;楊佳;劉悅?cè)?付雅明;

摘要：為探討圖書館個(gè)性化書目推薦的新路徑，文章提出融合ChatGPT與BERT的“編碼-分類”策略，將推薦任務(wù)轉(zhuǎn)化為文本分類問題，以提升推薦方法的語義理解和可釋性，拓展大語言模型在圖書館應(yīng)用的邊界。基于上海圖書館開放數(shù)據(jù)構(gòu)建訓(xùn)練集，選取100位讀者借閱數(shù)據(jù)作為驗(yàn)證集，使用ChatGPT編碼借閱意圖，BERT進(jìn)行文本分類預(yù)測，并與協(xié)同過濾法進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)顯示該方法在分類推薦中優(yōu)于傳統(tǒng)協(xié)同過濾，驗(yàn)證了推薦任...

智媒時(shí)代少兒數(shù)字閱讀的信息繭房困境及其治理策略————作者：徐軍華;陳婧婍;

摘要：針對智媒時(shí)代少兒受困于數(shù)字閱讀信息繭房現(xiàn)象，文章基于意義建構(gòu)理論中情境、鴻溝、橋梁和使用要素，通過微刻時(shí)序訪談法開展情境訪談，構(gòu)建少兒數(shù)字閱讀信息繭房困境模型。研究發(fā)現(xiàn)：少兒數(shù)字閱讀時(shí)對信息的“選擇性注意”催化信息繭房；少兒數(shù)字閱讀缺乏跨越鴻溝的外部幫助；少兒在數(shù)字閱讀中感官認(rèn)知受阻；少兒在數(shù)字閱讀中互動(dòng)體驗(yàn)受限；探究少兒數(shù)字閱讀意義建構(gòu)要素相互關(guān)系有助于防范信息繭房。少兒數(shù)字閱讀信息繭房治理策略...

邁向數(shù)字人文教育新時(shí)代：現(xiàn)狀、轉(zhuǎn)向與進(jìn)路————作者：陳濤;張欣;譚卓熙;楊鑫;

摘要：新文科建設(shè)與生成式人工智能的快速發(fā)展，為數(shù)字人文教育深入發(fā)展與制度化建設(shè)提供了新契機(jī)。本研究從國內(nèi)外學(xué)科建設(shè)與教育實(shí)踐出發(fā)，分析當(dāng)前數(shù)字人文教育在課程體系、師資建設(shè)與人才培養(yǎng)方面的瓶頸與挑戰(zhàn)。基于“文理融通”理念，提出融合人文素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)與AI素養(yǎng)的三維素養(yǎng)框架，以回應(yīng)數(shù)智時(shí)代對跨學(xué)科創(chuàng)新人才的新要求，并進(jìn)一步探索“一核引領(lǐng)、雙輪驅(qū)動(dòng)、三維建構(gòu)、四重導(dǎo)向、五課協(xié)同”的系統(tǒng)化進(jìn)路，以期為新文科背景...

數(shù)據(jù)要素賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的模型構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)機(jī)制————作者：姜匯泳;劉桂鋒;

摘要：數(shù)據(jù)要素是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵要素。構(gòu)建數(shù)據(jù)要素賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的模型，探究數(shù)據(jù)要素賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的實(shí)現(xiàn)機(jī)制，有助于充分釋放數(shù)據(jù)要素價(jià)值，推動(dòng)生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的躍升，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力蓄勢賦能。文章以數(shù)據(jù)要素和新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)在統(tǒng)一性為基礎(chǔ)，分析數(shù)據(jù)要素賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的底層邏輯。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建數(shù)據(jù)要素賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的框架模型，并重點(diǎn)解析數(shù)據(jù)要素賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的實(shí)現(xiàn)機(jī)制。數(shù)據(jù)要素能夠與勞動(dòng)、資本、技術(shù)等其他...

暢想圖書館“十五五”，唱響圖書館“十五五”——“第五屆圖書館發(fā)展·嶺南論壇”專家筆談————作者：張靖;陸思曉;

摘要：廣東圖書館界積極響應(yīng)國家“十五五”規(guī)劃部署，以第五屆“圖書館發(fā)展·嶺南論壇”為平臺，以“暢想圖書館‘十五五’，唱響圖書館‘十五五’”為主題開展探討。文章從三個(gè)方面呈現(xiàn)專家筆談核心內(nèi)容：在總結(jié)圖書館“十四五”建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，梳理“十五五”時(shí)期發(fā)展難題、機(jī)遇與抓手，重點(diǎn)探討“基層文化資源直達(dá)”“社會(huì)力量參與機(jī)制”兩大核心任務(wù)；基于“十四五”對外傳播經(jīng)驗(yàn)，解析國際獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)對圖書館的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，探討資源獲...

擴(kuò)大國際人文交流合作，講好公共文化中國故事——公共文化國際交流與傳播實(shí)踐案例綜述————作者：張靖;許梓若;蘇丹妮;

摘要：公共文化是開展國際人文交流的天然場域。2024年8-10月，文化和旅游部五家“文化和旅游研究基地”共同組織開展公共文化的國際交流與傳播實(shí)踐案例的征集和評選工作，入選的15項(xiàng)典型案例和22項(xiàng)優(yōu)秀案例，全面展現(xiàn)了我國公共文化機(jī)構(gòu)和相關(guān)科研教學(xué)機(jī)構(gòu)在公共文化的國際交流與傳播方面的實(shí)踐創(chuàng)新，展示和分享了推動(dòng)和促進(jìn)公共文化的國際交流與傳播的有益經(jīng)驗(yàn)。文章基于入選案例的內(nèi)容總結(jié)和綜合分析，指出公共文化服務(wù)領(lǐng)域...

學(xué)術(shù)共同伙伴數(shù)量影響了科研機(jī)構(gòu)間合作關(guān)系嗎？——以中國云計(jì)算領(lǐng)域合作研究為中心的考察————作者：李玥澎;譚春輝;

摘要：隨著科研機(jī)構(gòu)間合作網(wǎng)絡(luò)愈發(fā)復(fù)雜，不同科研機(jī)構(gòu)間可能存在大量的學(xué)術(shù)共同伙伴。文章從科研機(jī)構(gòu)合作網(wǎng)絡(luò)視角出發(fā)探討學(xué)術(shù)共同伙伴數(shù)量對機(jī)構(gòu)間科研合作強(qiáng)度的影響，為引導(dǎo)學(xué)術(shù)共同體發(fā)展提供智力支持。基于CNKI檢索所得2015-2023年間中國云計(jì)算領(lǐng)域合作發(fā)文數(shù)據(jù)，運(yùn)用傾向得分匹配方法分析學(xué)術(shù)共同伙伴對機(jī)構(gòu)間科研合作強(qiáng)度的影響。研究發(fā)現(xiàn)，較多的學(xué)術(shù)共同伙伴對雙方合作強(qiáng)度具有一定負(fù)向影響；有關(guān)部門可通過項(xiàng)目申...

重新定義學(xué)習(xí)與發(fā)展：AI世代的終身能力框架建構(gòu)————作者：許浩;程卿玄;董晶;吳丹;田麗;

摘要：AI世代（Generation AI）作為與人工智能相伴共生的新一代未成年人，其學(xué)習(xí)與發(fā)展面臨智能社會(huì)新情境的挑戰(zhàn)，亟須探索與之適應(yīng)的終身能力框架。文章通過文獻(xiàn)調(diào)研與邏輯思辨，從明確智能社會(huì)對AI世代的新挑戰(zhàn)出發(fā)，以布魯姆教育目標(biāo)分類法為理論基礎(chǔ)，建構(gòu)AI世代核心能力譜系，進(jìn)一步發(fā)展出AI世代終身能力框架，并探討該框架在教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容服務(wù)與學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用路徑

人生路上的一束光——記趙耀渝教授————作者：王子舟;

摘要：<正>從1980年代的改革開放以來，有許多退休的美籍華人熱衷于公益慈善事業(yè)，為祖國大陸的貧困地區(qū)捐錢捐書，資助鄉(xiāng)村孩子們讀書。其中一位數(shù)學(xué)教授，榮退之后捐獻(xiàn)自家財(cái)產(chǎn)，三十多年如一日，將全部精力投注于中國大陸鄉(xiāng)村圖書館的發(fā)展以及偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)青少年的成長，她的名字叫趙耀渝。我與趙教授相識于2008年，十幾年來一直追隨她做鄉(xiāng)村圖書館發(fā)展的公益項(xiàng)目，從相識、相交到相知，成為忘年之友

走向“無形學(xué)院”：跨學(xué)科學(xué)術(shù)共同體研究————作者：楊曉薇;高繼平;

摘要：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的復(fù)雜性日益增加，科研合作逐漸呈現(xiàn)出跨學(xué)科特征。在新興多學(xué)科交叉領(lǐng)域中，跨學(xué)科學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)成要素與發(fā)展模式亟待厘清，以促進(jìn)跨學(xué)科的溝通交流與合作。文章從探究數(shù)字人文的學(xué)術(shù)共同體構(gòu)成要素入手，基于“無形學(xué)院”模型，從學(xué)科專業(yè)、社會(huì)行動(dòng)者、信息使用環(huán)境三個(gè)維度，對中國數(shù)字人文研究進(jìn)行分析，探討一種理想的跨學(xué)科學(xué)術(shù)共同體發(fā)展模式。結(jié)果顯示，數(shù)字人文學(xué)術(shù)共同體呈現(xiàn)出多學(xué)科性特征、核心學(xué)者群體...

公共圖書館短視頻內(nèi)容營銷評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建————作者：唐義;李曉;石慶功;

摘要：度量和提升公共圖書館短視頻內(nèi)容營銷水平，進(jìn)而提高營銷效果，對公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展至關(guān)重要。文章基于TAM模型與營銷學(xué)理論，結(jié)合公共圖書館內(nèi)容營銷特點(diǎn)，采用德爾菲法、層次分析法等構(gòu)建公共圖書館短視頻內(nèi)容營銷評價(jià)指標(biāo)體系和評價(jià)模型

建設(shè)中國特色世界一流公共圖書館：公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展的新目標(biāo)、新動(dòng)力————作者：李國新;

摘要：<正>21世紀(jì)以來，中國大地演繹了一場波瀾壯闊的構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的偉大實(shí)踐。作為我國公共文化服務(wù)體系重要組成部分的公共圖書館，經(jīng)過近20年的高速度、高質(zhì)量、跨越式發(fā)展，取得了舉世矚目的歷史性成就。以截至2023年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和20多年前的2000年相比，全國公共圖書館館舍面積增加了277.73%，財(cái)政撥款增加了132.69%，購書費(fèi)增加了523.43%，書刊文獻(xiàn)總藏量增加了250.6...

比較圖書館學(xué)：建設(shè)“中國的圖書館學(xué)”的重要學(xué)術(shù)基礎(chǔ)————作者：周亞;

摘要：在新時(shí)代，比較圖書館學(xué)是建設(shè)“中國的圖書館學(xué)”和中國特色圖書館事業(yè)的重要學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。為此，文章從四方面闡發(fā)比較圖書館學(xué)的當(dāng)代價(jià)值：展現(xiàn)“獨(dú)特性”，通過中外圖書館學(xué)本土化歷史比較等研究，全面展現(xiàn)中國圖書館（學(xué)）的發(fā)展歷程和獨(dú)特貢獻(xiàn)；關(guān)注“共通性”，通過世界主要國家圖書館現(xiàn)代化歷程比較等研究，解決世界圖書館發(fā)展中的共性問題；溝通“多元性”，通過文化相對主義視角下亞洲及較少關(guān)注國家圖書館的比較等研究，促進(jìn)...

城市圖書館小型閱讀空間發(fā)展現(xiàn)狀與展望————作者：彭亮;劉一穎;彭涵坤;蔡庸偉;

摘要：文章梳理城市圖書館小型閱讀空間發(fā)展情況，從政策視野、整體發(fā)展和個(gè)體發(fā)展的典型案例探討其應(yīng)然之路和實(shí)然之路，分析應(yīng)然與實(shí)然之間的雙向賦能。城市圖書館小型閱讀空間未來發(fā)展之路包括：合理利用人工智能技術(shù)，塑造面向未來的全智慧閱讀空間；開展績效與成效集成的混合評估，加強(qiáng)閱讀空間的精細(xì)化管理；精準(zhǔn)閱讀空間定位，提升用戶的獲得感和幸福感

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