【雜志簡介】

　　《晉中學院學報》是晉中學院主辦的綜合性學術理論刊物，主要辟有：政史研究、晉商文化研究、漢語言文學研究、理科教學研究、基礎教育研究等欄目，凡上述領域的學術理論文章均可備選，歡迎國內(nèi)外專家學者惠賜稿件。

　　《晉中師院學報;晉中師范�？茖W校學報;晉中師范高等�？茖W校學報》現(xiàn)用刊名《晉中學院學報》

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎情況：2001年獲《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎。

　　【欄目設置】

　　主要欄目：晉商文化研究、政史研究、經(jīng)濟理論研究、漢語言文學研究、基礎教育研究、晉中文史研究、理科教學研究、外語教學研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 淺析新時期大寨經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型發(fā)展 趙宇霞，陳寧，ZHAO Yu-xia，CHEN Ning

　　2. 新形勢下黨群關系的特點及建設路徑 武加福，WU Jia-fu

　　3. 論包容性發(fā)展理念下的社會弱勢群體政策關懷 劉莉萍

　　4. 論村級黨內(nèi)民主建設與村民自治權(quán)保障之間的良性互動 陳忠禹

　　5. 城鎮(zhèn)“90后”獨生子女父母養(yǎng)老意愿及問題初探--以浙江省蘭溪市為例 章正，姬文剛

　　6. 初民倫理形式之遞演--由春秋以前的“孝觀念”視察 王麗珍，WANG Li-zhen

　　7. 從“規(guī)范”到“制度”--試論儒家傳統(tǒng)之“禮”的基本內(nèi)涵 楊生照

　　8. 羅默社會公正思想對唯物史觀的繼承與批判 張晉

　　9. 河南省生態(tài)文明建設研究 楊麗，YANG Li

　　10. 基于戰(zhàn)略定位理論的戰(zhàn)略聯(lián)盟績效和穩(wěn)定性研究 肖旭，XIAO Xu

　　11. 山西省城市旅游競爭力提升策略分析 趙風云，王演

　　12. 基于SCP框架的山西旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 王宇，李亨英，史路遙

　　13. 試述法治文明的文化基礎 王天楠

　　14. 試析財產(chǎn)刑的執(zhí)行 席良民，付麗

　　15. 論“相對集中行政強制執(zhí)行權(quán)”的構(gòu)建--關于我國行政強制執(zhí)行模式的重構(gòu) 郝志紅

　　16. 大學生權(quán)利意識的正確彰顯 魏麗婷

　　17. 近代西北少數(shù)民族多元文化的形成因素分析 王文利，WANG Wen-li

　　18. 閻錫山策動晉西事變的原因探析 張仰亮

　　19. 山西傳統(tǒng)民居影壁建筑研究 武麗敏

　　職業(yè)教育論文：新形勢下高職學院安全教育的內(nèi)容與對策

　　【摘 要】當前高職學院學生在學習、生活和工作過程中不同程度地存在一些安全隱患，通過了解、分析和掌握高校大學生安全教育的現(xiàn)狀，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者，探索更加實用、有效和先進的教育與管理模式。

　　【關鍵詞】高職院校,安全教育,管理模式

　　一 安全教育面臨的新形勢

　　學校辦學層次多元，辦學條件、教學設施、生活設施的改善相對滯后，學生與學校資源的矛盾凸顯。同時，市場經(jīng)濟對社會環(huán)境、校園環(huán)境的影響和滲透以及對人們思想觀念的改變，都使得高職學生面臨的社會環(huán)境更加復雜、多元。隨著大學擴招導致校區(qū)的不斷擴大，在校學生人數(shù)不斷增加，更多的獨生子女進入學校，都使大學生安全教育出現(xiàn)了新形勢、新情況，需要我們積極去面對，思考良策去解決。

　　晉中學院學報最新期刊目錄

并列結(jié)構(gòu)約束條件的MMCCG處理————作者：賀春雅;

摘要：并列結(jié)構(gòu)是自然語言中最常見的結(jié)構(gòu)之一，歷來是語言學、邏輯學以及計算機領域關注的焦點問題。傳統(tǒng)生成語法借助移位、刪除等分析方法處理并列結(jié)構(gòu)，否定并列結(jié)構(gòu)的原生成性，在句法上設立了一系列約束條件，這些約束條件不僅存有特設之弊端，且導致出現(xiàn)一些難以解釋的語義現(xiàn)象。多模態(tài)組合范疇語法（Multi-modal combinatory categorial grammar,簡稱MMCCG）從表層結(jié)構(gòu)出發(fā)處理并...

農(nóng)地金融化的國際經(jīng)驗及政策啟示————作者：李停;

摘要：農(nóng)地金融化是土地經(jīng)營者以其所擁有土地所有權(quán)或者土地種植物未來的經(jīng)營收益為擔保，向金融機構(gòu)融資的過程。發(fā)達國家實施了以政府擔保發(fā)行債券的農(nóng)地金融制度創(chuàng)新，實現(xiàn)資金從城市向農(nóng)村、從非農(nóng)產(chǎn)業(yè)向農(nóng)業(yè)的跨區(qū)域、跨部門流動，大大緩解了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的資金瓶頸。本文從創(chuàng)建目的、組織體系、農(nóng)地證券化、政府角色及風險防范等方面回顧德國、美國等發(fā)達國家農(nóng)地金融制度的國際經(jīng)驗，再從健全法律法規(guī)體系、農(nóng)地金融組織體系構(gòu)建、農(nóng)...

業(yè)主自管小區(qū)的理論原則與實踐————作者：景朝亮;

摘要：埃莉諾·奧斯特羅姆所提出的自主治理理論強調(diào)，在共用資源的維護與治理中，普通公民可通過自組織的方式制定規(guī)則，實現(xiàn)對資源的有效配置和良好治理，這為我國業(yè)主組織（如業(yè)主委員會）成立和運作帶來有價值的意蘊。依據(jù)這一理論范式，小區(qū)的業(yè)主們可自發(fā)組織起來，制定和執(zhí)行適用于自己小區(qū)的共同規(guī)則，安排本小區(qū)公共資產(chǎn)資源資料的管理和保護，而業(yè)主組織的健康運作需要小區(qū)成員之間形成有效地互動、信任、規(guī)范及監(jiān)督機制

組合范疇語法和抽象語義表示的融合研究————作者：李冬晴;

摘要：隨著非結(jié)構(gòu)化語料資源的逐漸枯竭，結(jié)構(gòu)化語料的重要性日益凸顯。抽象語義表示（AMR）作為一種結(jié)構(gòu)化語義表示方法，因缺乏句法支持且高度依賴人工標注，其自動生成能力受到限制。為此，依托組合范疇語法（CCG）在句法解析上的突出優(yōu)勢，提出了一種CCG和AMR的融合表示方法，該方法探討了自然語言文本與語義概念對齊、語義部分添加語義關系標簽、CCG句法范疇與AMR對應等問題。研究結(jié)果表明，該方法不僅能有效處理部...

“大思政課”的邏輯向度與實踐路徑————作者：薛永蘋;

摘要：“大思政課”是思想政治教育在新時代背景下因事而化、因時而進、因勢而新的重大改革舉措�！按笏颊�課”有其清晰的理論邏輯、價值邏輯、主體邏輯。各級各類學校在實踐中積極推進“大思政課”建設，但在“大思政課”推進中仍存在一定的問題。在創(chuàng)新思政課教學中，以豐富鮮活的思政課教學內(nèi)容講好新時代故事，以數(shù)字技術賦能思政課教學方法創(chuàng)新，以有聲有色的思政課實踐教學拓展育人新格局，以多元多維的思政教育主體形成育人合力

中國共產(chǎn)黨人精神譜系的出場邏輯、發(fā)展歷程與演進規(guī)律————作者：王躍;

摘要：中國共產(chǎn)黨人精神譜系是中國共產(chǎn)黨人保持精神主動和把握歷史主動的標識，具有系統(tǒng)化與學理化的出場邏輯，內(nèi)蘊著時代性與實踐性的發(fā)展歷程，呈現(xiàn)出“變”與“不變”的演進規(guī)律。在出場邏輯上，體現(xiàn)了近代以來中國人民對中國精神的探尋，百年來中國共產(chǎn)黨對精神的重視與提煉，特別是新時代以來黨的系統(tǒng)化與學理化的闡釋；在發(fā)展歷程上，彰顯了黨在革命、建設和改革不同歷史時期解決社會主要矛盾和進行開創(chuàng)式實踐的精神狀態(tài)；在演進規(guī)...

中華民族共同體視域下的現(xiàn)代“孟姜女熱”————作者：尹變英;

摘要：現(xiàn)代時期，由顧頡剛引發(fā)的“孟姜女研究”在學界、創(chuàng)作界和演藝界都得到了積極的回應，這些領域共同促成了“孟姜女熱”。“孟姜女”成了激發(fā)和連接現(xiàn)代民族共同體情感和文化歸屬的文化符號，通過對人們共同歷史記憶的激發(fā)，加深了現(xiàn)代中國人在民族國家意義上對于中華民族共同體的自覺認同�！懊辖�女熱”從一個獨特的角度體現(xiàn)了中華民族共同體意識的構(gòu)建和形成過程。同時，“孟姜女故事”具有的跨文化傳播的價值和意義也使其成為向外...

《漢書》選錄“西漢之文”的標準探賾——兼談《漢書》對于《史記》引文的超越————作者：王澤宇;

摘要：《漢書》收錄各類西漢之文共計1010篇，文體共33種，按類別可分為政治、經(jīng)濟、文化三部分。通過梳理可知，以赦罪免罰、封侯賞爵、厚養(yǎng)萬民的“尊劉漢”政治意識和以農(nóng)政為本、經(jīng)世致用、廣重陰陽的“重實用”學術理念是班固遴選西漢之文的重要標準。這不僅反映了西漢時期文人的創(chuàng)作心理及文章學理念，還在一定程度上揭示了漢人對于同時代文人作品的品評態(tài)度與整理情況，為后世了解西漢諸文的經(jīng)典化過程提供相應的佐證材料

碑刻所見明清澤州西部鄉(xiāng)村廟宇建筑的空間形態(tài)————作者：劉偉國;

摘要：明清時期澤州西部鄉(xiāng)村廟宇數(shù)量眾多、分布廣泛、類型多樣�；�于歷史地理學視角，通過實地考察和文獻研究，結(jié)合具體實例分析了鄉(xiāng)村廟宇的平面布局及其規(guī)制。研究發(fā)現(xiàn)，明清時期澤州西部鄉(xiāng)村廟宇建筑的空間構(gòu)成要素各不相同，廟宇規(guī)制呈現(xiàn)出多樣化的態(tài)勢。本研究不僅可為深入闡釋鄉(xiāng)村廟宇的獨特價值提供參考，還可為歷史鄉(xiāng)村聚落地理研究提供新的視角

清代名醫(yī)王士雄醫(yī)案價值研究————作者：楊銀權(quán);

摘要：醫(yī)案是疾病診治的一手資料和寶貴文獻。王士雄是清朝名醫(yī)之一，其醫(yī)案涉及對患者個體差異、時人飲食健康觀念、疑難雜癥會診情況、醫(yī)療行為中宿命論等思想的記載，直接反映了清朝人的疾病觀念與思想；同時，其醫(yī)案中關于醫(yī)生德識、患者身份與職業(yè)、患者關系網(wǎng)絡、醫(yī)患關系情況等記載又客觀揭示了清朝時期的社會生活狀況、醫(yī)患關系情況等。因此，以醫(yī)案為素材的醫(yī)學社會史研究對于史學研究具有重要意義和社會價值，值得學界關切和重視...

工會成員身份對居民參與基層選舉的影響——基于CGSS數(shù)據(jù)的實證分析————作者：郭郡郡;徐晗昱;

摘要：基層選舉是我國基層政治生活的重要內(nèi)容，參與基層選舉是公民行使政治權(quán)利的有效途徑。基于CGSS數(shù)據(jù)庫2013年至2021年的數(shù)據(jù)，實證檢驗了工會成員身份對居民參與基層選舉的影響，并分析了影響的群體差異性。研究結(jié)果顯示：整體而言，工會成員身份對居民參與基層選舉具有積極影響，與非工會成員相比，工會成員參與基層選舉的概率更高。工會成員身份對基層選舉參與的影響存在群體差異性，從政治面貌看，其積極影響主要體現(xiàn)...

多元主體參與社區(qū)智慧化服務研究——以W市J區(qū)C小區(qū)為例————作者：向華麗;樊璐瑤;萬芊芊;

摘要：我國作為人口大國以及老齡化越來越深化的國家，需要加強基層服務效率，滿足人民的需求，提升人民的幸福感。以W市J區(qū)C小區(qū)為案例，基于四螺旋理論開展了多元主體參與社區(qū)智慧化服務研究。研究發(fā)現(xiàn)：（1）案例研究區(qū)“物業(yè)城市”城市治理模式值得推薦，一方面引進了市場主體，另一方面采用了智慧技術；（2）案例研究區(qū)社工機構(gòu)參與社區(qū)服務時間短，參與機制還不夠成熟，大多認為從走訪服務角度不需要智慧化技術支持。由此，我們...

高質(zhì)量教師教育背景下ADDIE混合式教學設計的開發(fā)與應用——以“幼兒教育心理學”課程為例————作者：劉巧梅;

摘要：在高質(zhì)量教師教育背景下，基于ADDIE模型探討教師教育課程混合式教學設計的開發(fā)與應用，是落實教育高質(zhì)量發(fā)展以及師范專業(yè)OBE認證理念的現(xiàn)實需求,也是推進教師教育課程數(shù)字化改革的必然要求。以“幼兒教育心理學”課程為例,提出了基于ADDIE模型的混合式教學設計的核心理念：即以學習者為中心,促進自主學習能力；優(yōu)化學習環(huán)境,促進個性化發(fā)展;強化教師多元角色,提高教學價值感。通過德爾菲專家調(diào)查法，構(gòu)建了基于...

投稿須知

摘要：<正>《晉中學院學報》是由晉中學院主管主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學術期刊，為雙月刊，國內(nèi)刊號CN14-1327/Z，國際刊號ISSN1673-1808。本刊屬于“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（網(wǎng)絡版）全文收錄期刊”“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊”“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”“超星期刊域出版系統(tǒng)”入網(wǎng)期刊。歡迎作者踴躍投稿，尤其歡迎為本刊特色欄目晉商研究、文化生態(tài)研究投稿。為進一步加強刊物的規(guī)范化建設，特...

新時代堅持和加強黨中央集中統(tǒng)一領導論析————作者：李卓;李紅玲;

摘要：新時代堅持和加強黨中央集中統(tǒng)一領導的理論，是習近平關于黨的建設思想的重要組成部分。新時代堅持和加強黨中央集中統(tǒng)一領導蘊含著必須堅持同黨中央保持高度一致、堅持黨的民主集中制、堅決維護黨內(nèi)團結(jié)統(tǒng)一、堅守黨的政治紀律的本質(zhì)內(nèi)涵，具有汲取歷史經(jīng)驗教訓、確保實現(xiàn)強國復興以及深度參與全球治理的價值意蘊，彰顯總攬全局、聯(lián)動高效，團結(jié)一心、攻堅克難，統(tǒng)一思想、凝聚共識，集中民意、為民造福的顯著優(yōu)勢。在新時代背景下...

古詩詞深度學習：本質(zhì)內(nèi)涵、核心特征與教學路徑————作者：賈妍睿;豐向日;

摘要：應試教育背景下，古詩詞教學存在“表層化”現(xiàn)象：教學側(cè)重學生的背誦與默寫，忽視了其中蘊含的文化內(nèi)涵和教育價值。將深度學習融入古詩詞教學，可以有效改善這一現(xiàn)狀，充分發(fā)揮古詩詞在學生品格培養(yǎng)與核心素養(yǎng)提升方面的獨特作用。通過比較、歸納與綜合分析，探討古詩詞深度學習的內(nèi)涵及核心特征，并提出具體的教學路徑：一是課前整合教學內(nèi)容，提升教學設計的系統(tǒng)性與深度；二是課中創(chuàng)設情境與任務，促進學生深度學習能力的發(fā)展；...

大學生小組合作學習的互賴性特征及影響因素研究——基于扎根理論方法的質(zhì)性研究————作者：孫千惠;張智勇;

摘要：大學生小組合作學習作為高等教育中促進學生全面發(fā)展的重要教學方式，其核心特征在于多維互賴性。運用扎根理論方法構(gòu)建了包含任務互依性、思維互聯(lián)性、組間環(huán)境同質(zhì)感、目標依存性、身份情感共生性及資源成果互惠性等六大核心要素的理論框架，旨在揭示大學生小組合作學習的內(nèi)在機制與影響因素。研究發(fā)現(xiàn)：任務互依性是小組合作學習互賴性特征的核心機制，確保成員間在任務完成中的高度協(xié)同性；思維互聯(lián)性作為內(nèi)部驅(qū)動因素，激發(fā)小組...

孟冠華國畫寫生作品————作者：孟冠華;

摘要：<正>~

高校思想政治教育融合人工智能技術的迫切性、現(xiàn)實挑戰(zhàn)與發(fā)展路徑————作者：李雨辰;

摘要：人工智能具備技術屬性與社會屬性高度融合的特點，在融入高校思政課堂上具有加強高校大學生理論武裝、指導高校立德樹人和培養(yǎng)時代新人的時代迫切性。當前，人工智能技術融合高校思想政治課程仍面臨著資源建設不足、融入深度不夠以及教學形式單一等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。鑒于此，必須利用人工智能整合技術資源，深度推進與高校思想政治教育課堂融合，全面提升高校思政課教師的教學能力和水平，著力提高思政課教學的方向性、專業(yè)性和親和力，培養(yǎng)...

文化生態(tài)視域下汾酒遺產(chǎn)資源譜系與全球品牌建設————作者：侯姝慧;武一鳴;

摘要：在文化生態(tài)視域下，汾酒的發(fā)展根植于其豐富的遺產(chǎn)資源譜系，該譜系涵蓋了自然和農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)、歷史遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以及工業(yè)遺產(chǎn)在內(nèi)的多個維度。綜合開發(fā)與利用這一譜系資源，為汾酒在品牌塑造、宣傳策略以及技藝傳承等方面面臨的難題提供了新的解決之道。強化汾酒品牌文化宣傳力度、構(gòu)建汾酒品牌推介與展示新場景、深化產(chǎn)品品質(zhì)控制與消費者臨場體驗，旨在通過汾酒及其原產(chǎn)地的獨特文化生態(tài)，彰顯汾酒文化品牌的深厚底蘊與獨特魅...

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