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數(shù)學(xué)論文特別推薦

數(shù)學(xué)論文范文

小學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力培養(yǎng)教學(xué)2016-06-02 12:42

數(shù)學(xué)來源于生活，生活是數(shù)學(xué)的源泉，生活中更是充滿著數(shù)學(xué)問題。善于捕捉生活現(xiàn)象，溝通數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際的聯(lián)系，把生活中的問題逐步抽象成為數(shù)學(xué)問題，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并使之產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要的有效方法。論文認(rèn)為應(yīng)當(dāng)聯(lián)系生活實(shí)際，營造課堂氛圍，培養(yǎng)操作能力，激發(fā)學(xué)生本身的潛力，引領(lǐng)學(xué)生參與課堂的教學(xué)。...【閱讀全文】
數(shù)學(xué)教學(xué)研究文章怎樣提高初中生的數(shù)學(xué)能力2016-05-16 12:10

　數(shù)學(xué)一直是學(xué)生和家長頗為重視的主學(xué)科之一，在數(shù)學(xué)新課程理念下，強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教學(xué)來自于生活，要注重學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)知識要與實(shí)際生活相聯(lián)系，把課堂上的知識有效地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，如何提高初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是當(dāng)務(wù)之急，這篇數(shù)學(xué)教學(xué)研究文章將簡單的為大家介紹一下。...【閱讀全文】
小學(xué)教師發(fā)表論文五措并舉助力數(shù)學(xué)教學(xué)2016-03-22 10:55

小學(xué)階段,孩子的心理和情感發(fā)展還不完善,具有很大的向師性。教師的情感可以使學(xué)生產(chǎn)生間接的學(xué)習(xí)興趣。“親其師,才能信其道,樂其道。”因此,我們一定要走進(jìn)孩子的內(nèi)心,成為孩子們的朋友,只有孩子們先接受了我們,才會接受我們的教育，本文是一篇小學(xué)教師發(fā)表論文，針對數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題提出解決對策。...【閱讀全文】
數(shù)學(xué)教學(xué)論文淺談優(yōu)化計(jì)算教學(xué)的策略2015-04-19 15:35

　　[摘要]在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，計(jì)算教學(xué)是自始至終貫穿于其中的一條主線。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要依據(jù)計(jì)算教學(xué)的要求，努力挖掘其中的思維訓(xùn)練因素，把發(fā)展學(xué)生的思維能力作為教學(xué)的主要目標(biāo)，提高計(jì)算教學(xué)...【閱讀全文】
教師職稱論文從錯例談“乘法分配律”的教學(xué)策略2015-04-19 15:34

　　[摘要]概念教學(xué)既是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。因此，課堂教學(xué)中，教師不僅要善于激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生對概念內(nèi)涵的理解，而且要加強(qiáng)比較和反思，引導(dǎo)學(xué)生把握數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)并有效內(nèi)化。　　[關(guān)...【閱讀全文】
數(shù)學(xué)教師論文如何讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的探究歷程2015-04-19 15:34

　　[摘要]教師要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、主動探究、合作交流，呈現(xiàn)一個充滿生命活力的學(xué)習(xí)探究過程，從而促進(jìn)學(xué)生理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識與技能，體會和運(yùn)用數(shù)學(xué)思想與方法，獲得基本的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。以“商的變...【閱讀全文】
《東方家教》雜志社投稿中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)2014-08-02 11:33

　　數(shù)學(xué)學(xué)科一直在學(xué)生的心目中是一門枯燥、深奧、生澀、乏味的學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不能夠令人滿意，而學(xué)習(xí)成績又直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這使數(shù)學(xué)教學(xué)陷入到一種惡性循環(huán)的怪圈當(dāng)中了。　...【閱讀全文】
數(shù)學(xué)論文投稿初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)有效性的實(shí)踐2014-05-29 09:48

　　初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)是經(jīng)過長期實(shí)驗(yàn)研究得出的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，也是初中學(xué)生應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.初中數(shù)學(xué)知識的前后關(guān)聯(lián)密切，課前預(yù)習(xí)能夠增強(qiáng)學(xué)生掌握知識的關(guān)聯(lián)度和學(xué)生的自我探究能力.　　【摘要】數(shù)學(xué)課前預(yù)...【閱讀全文】
數(shù)學(xué)教學(xué)論文生活化教育在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用2014-05-29 09:45

　　陶行知是聞名中外的教育家，以畢生的精力投身于教育事業(yè)，致力于教育的改造，探索中國人民的教育新路.陶行知先生說過，“生活教育而是給生活以教育，用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育”，并且...【閱讀全文】
高等數(shù)學(xué)論文高職院校極限計(jì)算中常見錯誤剖析2014-05-29 09:44

　　極限從萌芽期到發(fā)展、完善，是數(shù)學(xué)家們在實(shí)踐、應(yīng)用與研究過程中思想的結(jié)晶.微積分以極限為基礎(chǔ)，利用極限的思想方法給出連續(xù)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、定積分、級數(shù)的斂散性等概念.可以說極限思想是微積分乃至全部高等數(shù)學(xué)中...【閱讀全文】
數(shù)學(xué)教學(xué)論文視覺思維理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用2014-05-29 09:43

　　感性的視覺有助于開發(fā)和探究更加理性的思維本質(zhì)，有助于學(xué)生對基礎(chǔ)數(shù)學(xué)理論的理解并加深相關(guān)記憶.在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，視覺思維理論的應(yīng)用可以幫助學(xué)生把原本分離的理性思維和感性視覺有效地銜接起來，從而提高數(shù)學(xué)...【閱讀全文】
數(shù)學(xué)教育論文投稿淺析運(yùn)算能力的內(nèi)涵2014-05-29 09:36

　　在我國傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育中，運(yùn)算能力一直處于重要的地位.1963年以來，我國歷次頒布的數(shù)學(xué)教學(xué)大綱中，一直以三大能力（即運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力）作為數(shù)學(xué)能力的具體構(gòu)成內(nèi)容.2001年頒布的《義務(wù)教...【閱讀全文】

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