知識文庫

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知識文庫 關注(): 期刊周期：半月刊; 期刊級別：國家級; 國內統一刊號：23-1111/Z; 國際標準刊號：1002-2708; 主辦單位：中共哈爾濱市委; 主管單位：中共哈爾濱市委; 上一本期雜志：創作長沙市文學雜志; 下一本期雜志：北方文學(下旬)文學期刊

　　《知識文庫》綜合性文摘雜志，1985年創刊，是綜合性文摘刊物。以傳播科學文化知識、推動智力開發，提高廣大干部群眾科學文化素質為宗旨。一年提供1500多條國內外政治、經濟、歷史、文藝等方面的最新知識資料和研究成果。

　　《知識文庫》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

　　知識文庫雜志欄目設置

　　卷首語、人物之林、史海鉤沉、社會大觀、世界之窗、軍事縱橫、成功之道、科技展顧

　　知識文庫雜志榮譽

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊

　　知識文庫雜志社征稿要求

　　1.內容：立意新穎，觀點明確，內容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

　　2.《知識文庫》格式必備與順序：標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

　　3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括：收件人所在地的省、市、區、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，務必準確。論文有圖表的，請保證圖片和表格的清晰，能和文字對應。

　　4.本刊實行無紙化辦公，來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發送，嚴禁抄襲，文責自負，來稿必復，來稿不退，10日未見通知可自行處理。

　　5.本刊來稿直接由編輯人員審閱，疑難重點稿件送交相關專家審閱，本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則，實行“三審三校”制度。

　　6.來稿一經采用，雜志社將發出《用稿通知單》，出刊迅速，刊物精美，稿件確認刊載后，贈送當期雜志1冊。

　　閱讀推薦：荊楚學刊

　　《荊楚學刊》以反映高學歷小學教師的教育培養、地方經濟文化等方面學術研究成果為特色。創刊五年多來，所載論文已大量被國內權威文獻資源中心轉載。

　　知識文庫最新期刊目錄

基于崗位勝任力導向下的民族地區嬰幼兒游戲與游戲保育課程教學改革探索與實踐————作者：潘美宏;

摘要：<正>在當前教育教學改革發展的背景下，提升托幼機構保育教育質量，已經成為保教工作開展的主要方向和目標要求。游戲活動是一種符合嬰幼兒身心健康發展規律與特點的活動形式，在保育工作中較為常見。以提升保育教育質量為目標，應設計更加科學有效的游戲活動形式，引導嬰幼兒在參與游戲的過程中達到保育教育的目的。崗位勝任力理論的融入，能夠為設計保育游戲活動提供一定的指導，助力保育教育功能作用的發揮

建構主義視角下“AI-PBL融合教學法”在會計教育中的應用研究————作者：王巍嶸;胡偉;

摘要：<正>人工智能技術推動了信息化教學模式的變革，帶來了機遇和挑戰。本研究基于建構主義學習理論和項目教學法，探討了“項目案例教學+人工智能”模式，為學生創造多元、靈活、個性化的學習環境，設疑激趣，推動學生主動學習，引領教育向智能、高效發展。盡管信息化教學模式提出了師生雙中心的理念，但仍然傾向于“重結果，輕過程”的教學理念，忽略了培養學生的核心素養是一個長期且復雜的過程

職業教育視角下高職“學前兒童衛生與保健”課程說課設計————作者：何秋月;

摘要：<正>隨著社會對幼兒教育質量要求的日益提高，學前教育專業的人才培養面臨著新的挑戰和機遇。在職業教育視角下，“學前兒童衛生與保健”課程作為學前教育專業的重要組成部分，承擔著培養學生保育保健能力的重要任務。然而，當前該課程在教學過程中存在諸多問題，如理論與實踐脫節、教學方法單一等，這些問題嚴重制約了教學效果的提升。因此，本文將從課程解析、學情分析、內容安排與教學設計等方面進行深入探討，以期...

大數據技術在高校實驗室管理中的應用研究————作者：沈逸敏;

摘要：<正>高校高度重視實驗室建設及管理，并大力推動人工智能技術、互聯網技術、虛擬現實技術、大數據技術、計算機技術等先進技術在實驗室教學和管理中的應用�，F階段，大數據技術在高校實驗室管理中有較廣泛的應用，并發揮重要作用，高校要清楚意識到大數據技術所發揮出的重要作用。高校實驗室管理中應用大數據技術時，應強調實驗室的全要素管理、全時空管理及全生命周期管理，并促進實驗室管理的規范化、精細化、智慧化...

基于“素養提升”的數學概念引入環節設計的實踐與研究————作者：方淑慧;

摘要：<正>初中數學概念學習是學生數學學習認知的基礎，數學邏輯思維的源頭，而數學引入環節的好壞則直接影響概念教學是“事半功倍”還是“事倍功半”，概念引入對于概念教學起到關鍵性的作用。筆者通過對本校教師課堂常規的觀察，發現概念教學還是流于“一個概念，三點注意”的模式，較少有同行把更多的心思花在概念引入上，更多的是注重通過練習來鞏固死記硬背的概念，因此造成了“概念教學”與“解題教學”的混淆。筆者...

初中語文綜合性學習項目式教學策略探討————作者：梁乾龍;

摘要：<正>初中語文綜合性學習有助于提升學生核心素養，拓展學科知識廣度，構建自主高效課堂。當前，初中語文綜合性學習在教學中存在教學設計缺乏語文性、教學方法缺乏情境性、教學過程缺乏指導性、評價體系欠缺合理性等問題。為了發揮項目式教學方法在綜合性學習中的優勢，教師應當構建真實的任務情境，突出教學過程的重難點，并完善評價體系。綜合性學習板塊是初中語文教材的重要組成部分，其目的在于借助主題探究與實踐...

基于OBE理念新工科背景下高校住宅設計原理課程教學改革實踐研究————作者：劉馨陽;李廣軍;肖永;

摘要：<正>隨著社會的發展和技術的進步，住宅設計領域面臨著前所未有的挑戰和機遇。建筑教育作為培養未來建筑師的重要環節，其教學質量和效果直接關系到建筑行業的未來發展。在新工科背景下，各高校越來越多地開展和實施工程教育工作，特別是OBE教育模式的引入，為高校住宅設計原理課程的教學和考核帶來了新的思路和方法。本研究通過對OBE理念的新工科背景下高校住宅設計原理課程教學改革進行深入分析和改革，提出一...

中職數媒專業工單制教學模式的探索與實踐——以“Photoshop制作證件照”公開課為例————作者：沈莉;

摘要：<正>本文探討了工單制教學模式在數媒專業教學實踐中的應用，以“Photoshop制作證件照”公開課為例，分析了該模式在提升教學質量、激發學生學習動力、培養職業素養等方面的有效性。首先闡述了工單制教學模式的理論基礎和特點，以及在數媒專業教學中的適用性，接著詳細介紹了工單設計的原則和實施策略。通過實踐案例分析，展示了工單制教學模式在提高學生實踐技能、團隊合作和崗位素養方面的顯著成效。最后，...

校企合作視角下教學能力比賽賦能“三教”改革路徑研究————作者：李琴;彭世隆;

摘要：<正>全國職業院校技能大賽教學能力比賽（以下簡稱大賽）是我國教育部主辦的旨在促進全國各職業院校教師就教學內容開發與組織、教學技巧使用與展示、教學評價與改進等方面進行切磋交流的國家級賽事，是檢驗職業院校綜合辦學實力、師資隊伍建設、教學水平等方面建設發展成效的重要平臺，更是探索實踐教師、教材、教法“三教”改革的有力措施。本文通過對大賽2023年中職組醫藥衛生大類二等獎作品“正常產婦護理”進...

初中教育中機器人編程教學的實踐與探索：提升學生創新思維能力的研究————作者：張天龍;

摘要：<正>我國基礎教育領域積極探索機器人編程教學引入，從小培養學生科學素養、邏輯思維能力。在初中階段有效開展機器人編程教學，使學生真正成為創新思維直接受益人。結合我國中小學教育實際情況，探索機器人編程教學有效路徑。本文研究重點為中小學教育中機器人編程教學實踐應用，深入分析這一新興教育模式如何有效促進學生創新思維能力。揭示機器人編程教學可培養學生邏輯思維，強化自身解決問題的能力。凸顯創新設計...

AI智能教學模式與傳統教學模式在中小學體育課堂中的融合分析————作者：常海強;

摘要：<正>人工智能技術正深刻影響傳統體育課堂教學，AI智能教學模式的應用使課堂更具智能化、精準化和個性化。本研究分析該模式特點，并對比傳統體育教學，探討其融合的必要性。針對個性化需求、教學效率和評價體系優化等問題，提出智能化教學設計、人機協作創新及精準化評價等策略。此外，研究展望智慧體育場館建設、個性化體育教學深化及家校協同育人優化。AI技術的引入不僅提升了教學質量，還推動了體育教學改革，...

類型教育視域下京津冀職業教育資源共享實踐研究————作者：李新瑞;

摘要：<正>近年來，隨著京津冀協同發展戰略的不斷推進，職業教育作為類型教育在培養技能型人才，促進京津冀協同發展的過程中起著至關重要的作用。目前京津冀職業教育資源共享初具規模并取得了一定的成效，但存在分布不均、協同不足的情況。本文在類型教育視域下，從機制創新、教育與產業資源匹配、數字化資源平臺建設等方面為京津冀職業教育資源共享提供了對策和建議。1研究背景京津冀協同發展戰略，是國家至關重要的重大...

以“愛”為基點，用“心”去面對——論培智學生良好行為習慣的培養————作者：賈瑋;

摘要：<正>本研究聚焦培智學生良好行為習慣的培養問題。研究表明，良好行為習慣對培智學生的自立生活、社會融合與生命質量具有重要意義。同時，文章深入分析了培智學生在行為習慣養成過程中面臨的智力缺陷、注意力不足、記憶障礙及執行功能受限等內在障礙�；诖耍恼绿岢鲆浴皭邸睘榛c的教育理念，強調教師應以知心理解學生需求，以耐心引導行為建立，以關心支持行為嘗試，以細心發現進步變化，以恒心堅持教育引導，以...

新工科背景下機械電子工程專業課程教學改革探索————作者：陳繼清;

摘要：<正>新工科建設目的是教學方法的優化、課程教學的改革，以高效手段培養高端創新型人才，作為教師需要進行專業的課程體系建設、課程教學改革，構建應用、技能、素質為主的教學框架。基于此，本研究從新工科背景入手，分析機械電子工程專業課程教學的現狀、問題，研究新工科背景下機械電子工程專業面臨的挑戰，探索了教學多元路徑，旨在培養學生的創新創業能力、實踐應用能力，使得他們成為社會發展需要的多元化、創新...

中職幼保專業聲樂情感表達“三階式”情境教學創新與實踐——以《生死相依我苦戀著你》為例————作者：聶瑩瑩;

摘要：<正>聲樂作為情感表達的高級形式，是心靈溝通的橋梁，能夠傳遞語言難以表達的細膩情感。優秀的聲樂作品不僅需要精湛的作曲、音樂語言和演繹，更需注入真摯的情感。在中職幼兒保育專業的聲樂教學中，這一過程尤為關鍵。學生將音符和文字符號轉化為聲音，不僅是對作品的“二度創作”，更是藝術再創造的過程。掌握歌唱技巧后，學生需準確、生動地傳達歌曲內容和情感，以抓住作品的靈魂，觸動聽眾，激發共鳴，觸及心靈深...

“雙減”背景下初中英語大單元科學教學————作者：耿無瑕;

摘要：<正>隨著教育改革深入，傳統教學模式漸漸顯露出了諸多弊端，影響了初中英語教學效果，因此教學革新就成了廣大教師面臨的重要課題，需要他們加強相關探索。在此背景下，大單元教學模式應運而生，并逐漸得以推廣，被英語教師應用到了實際課堂。鑒于以上所述，在平時教學中，初中英語教師不僅需要加強單元教學，還需隨時根據學情進行探索研究，不斷革新單元教學手段，營造良好的教學環境，提高學生英語單元學習效果，促...

線上線下結合下的開放大學英語教學策略————作者：陳嫻嫻;

摘要：<正>當下，開放教育已成為服務全民終身學習、促進教育公平、提高全民素質的重要教育模式。在國際化背景下，擁有良好的英語口語交際能力是從業者提升自身競爭力的一項基礎技能。為此，開放大學英語課程作為一門公共必修課，應著重培養學生的英語核心素養。然而，在當前的教學過程中，這一教學目標尚未得以實現。因此，開放大學如何打造高效的英語教學課堂，促進英語教學的個性化，以助力學生英語核心素養的發展，這一...

中高職一體化下的中職數學銜接教學開展路徑探究————作者：邱小莉;

摘要：<正>1中職數學重視銜接教學的重要性職業教育作為培養技能型人才的重要陣地，具有其特殊性。學生若缺乏扎實的文化知識，可能會限制他們的技能成長和專業發展。因此，在新的社會發展背景下，我們需要深入探究培養高素質技能型人才的有效教學方法。在中高職一體化的背景下，通過分析中職教育和高職教育的內在聯系，為中職教師探索新的數學教學模式提供了指引

聽障小學數學作業設計的優化策略與實踐探索————作者：馮鶴;

摘要：<正>聽障學生在教育領域面臨著諸多挑戰，特別是在語言理解和交流方面，這些障礙直接影響到他們對學科知識的獲取與深入理解，數學學科尤為顯著。數學作為一門邏輯性強、抽象度高的學科，要求學生具備良好的語言理解和表達能力，以便準確地理解數學概念、公式及解題步驟。然而，聽障學生在這一過程中往往感到力不從心，難以有效掌握數學知識

建筑現代化背景下建能專業課程體系改革————作者：符黃喜;

摘要：<正>建筑產業是我國國民經濟支柱性產業，對促進經濟增長、緩解就業壓力、改善人民生活質量具有重要作用。不斷優化建筑產業體系是保障建筑業向好發展的重中之重。建筑現代化不僅體現在使用新材料、新技術和新方法建造現代建筑，更體現在注重內涵和順應現代化理念，打造先進性和文明性并存的中國式現代建筑產業

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