黨政論壇最新期刊目錄

鄧小平在改革開放實(shí)踐中的“底線思維”——兼論中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中的價(jià)值堅(jiān)守與轉(zhuǎn)向————作者：黃林燕;

摘要：作為一種科學(xué)的思維方法，“底線思維”有利于合理評(píng)估決策風(fēng)險(xiǎn)，未雨綢繆。總結(jié)中國改革實(shí)踐，鄧小平在領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義建設(shè)的過程中，始終堅(jiān)持社會(huì)主義、改革開放、實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)三條底線，確保中國特色社會(huì)主義發(fā)展不變質(zhì)、不變色。當(dāng)下，隨著改革持續(xù)推進(jìn)，風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)愈益增多，面對(duì)全面深化改革的艱巨任務(wù)，繼承與發(fā)展“底線思維”式的價(jià)值理念顯得尤為重要

新時(shí)代高校教師黨支部組織力提升研究————作者：程旺;郭玲義;

摘要：黨的二十大為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程奠定思想理論基礎(chǔ)，確定目標(biāo)行動(dòng)綱領(lǐng)。高等教育高質(zhì)量發(fā)展是貫徹落實(shí)黨的二十大精神，推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的基礎(chǔ)與先導(dǎo)。教師黨支部是我們黨在高等教育一線的戰(zhàn)斗堡壘，提升教師黨支部組織力是推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)與前提。為促進(jìn)新時(shí)代新征程高校教師黨支部組織力提升，文章在系統(tǒng)研究提升高校教師黨支部組織力的重要意義、高校教師黨支部組織力內(nèi)涵與提升組織力理論...

新時(shí)代高校研究生樣板黨支部建設(shè)路徑探析————作者：韋淑珍;張玉昭;

摘要：高校研究生樣板黨支部建設(shè)作為助推國家研究生教育改革的有力措施，對(duì)于貫徹落實(shí)黨的教育方針、彰顯引領(lǐng)示范效果、培育高素質(zhì)專業(yè)化人才具有重要價(jià)值與意義。聚焦政治建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與作風(fēng)建設(shè)等五維層級(jí)解析高校研究生樣板黨支部建設(shè)的實(shí)踐策略，并從思政協(xié)同、支部協(xié)同、黨團(tuán)協(xié)同三重向度歸納總結(jié)高校研究生樣板黨支部建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效啟示，以期助力高校研究生樣板黨支部的建設(shè)和培育

新時(shí)代高校黨校基本培訓(xùn)體系的構(gòu)建策略————作者：王鉑;

摘要：基本培訓(xùn)作為高校黨校本職核心業(yè)務(wù)工作，應(yīng)該在高校思政工作和黨校育人工作中發(fā)揮重要作用，通過分層分類細(xì)化培訓(xùn)對(duì)象，突出主題主線規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，靈活多樣創(chuàng)新培訓(xùn)形式，加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)統(tǒng)籌培訓(xùn)資源等方面，構(gòu)建新時(shí)代高校黨校基本培訓(xùn)體系，有力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心

拓展優(yōu)化高校新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的回顧與前瞻————作者：肖陽;

摘要：近年來高校新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)取得了諸多成效,但也處于無參照可循、面臨不少挑戰(zhàn)與困擾的境地。拓展優(yōu)化高校新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)具有維護(hù)高校意識(shí)形態(tài)安全、提升高校鑄魂育人實(shí)效、豐富校內(nèi)外精神文化生活、凝聚社會(huì)共識(shí)和培育高度發(fā)達(dá)的社會(huì)主義文明等時(shí)代價(jià)值。拓展優(yōu)化高校新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)的主要路徑是：深刻認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略定位，認(rèn)清、抓實(shí)、抓好“主業(yè)”；以需求為導(dǎo)向，凸顯針對(duì)性和實(shí)效性；發(fā)揮高校優(yōu)勢，形成自身...

應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合創(chuàng)新：挑戰(zhàn)與發(fā)展路徑————作者：閆冰;沈智莉;黃璐;

摘要：科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育、科技、人才內(nèi)在一致、相互支撐。應(yīng)用型高校通過加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)界的合作，共同推動(dòng)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)符合市場需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。教育科技人才一體化發(fā)展對(duì)應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合發(fā)展具有重要作用。為應(yīng)對(duì)產(chǎn)教融合面臨的挑戰(zhàn)，促進(jìn)產(chǎn)教融合創(chuàng)新和發(fā)展，應(yīng)用型高校應(yīng)塑造協(xié)同發(fā)展理念，加快優(yōu)勢資源布局，形成內(nèi)外協(xié)同機(jī)制，構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，構(gòu)筑協(xié)同實(shí)踐平臺(tái)，并構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系

數(shù)字化時(shí)代大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育路徑研究————作者：鄧力;

摘要：高校教育要緊跟時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)高校學(xué)生適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的素質(zhì)和能力，而大學(xué)生黨員在高校數(shù)字化教育中對(duì)網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)掌控、輿情謠言化解、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)守護(hù)中作為主力軍的作用及地位日益突出。數(shù)字化作為技術(shù)革命的必然趨勢，促使高校思政教育進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)變。依托數(shù)字化推進(jìn)大學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培育是壯大網(wǎng)上主流思想輿論、牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)的迫切需要。作者提出從政治維度、實(shí)踐維度及價(jià)值維度等著手，提高大學(xué)生黨...

推進(jìn)政治引領(lǐng)貫穿醫(yī)院人才工作全過程————作者：上海市第一人民醫(yī)院課題組;

摘要：加強(qiáng)人才政治引領(lǐng)是落實(shí)黨管人才原則、確保人才工作正確方向的一項(xiàng)重要工作。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前醫(yī)院人才政治引領(lǐng)工作在政治考察機(jī)制、高層次人才政治吸納、政治引領(lǐng)與業(yè)務(wù)工作融合方面均存在一定問題。為改進(jìn)醫(yī)院人才政治引領(lǐng)工作，應(yīng)正確認(rèn)識(shí)政治引領(lǐng)，健全工作機(jī)制，并付諸健全政治素質(zhì)考察機(jī)制、聚合政治認(rèn)同、搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、加強(qiáng)服務(wù)關(guān)懷、落實(shí)考核激勵(lì)等實(shí)踐路徑

黨建引領(lǐng)公立醫(yī)院思政教育創(chuàng)新探索與實(shí)踐————作者：符曉婷;夏琳;陸梅華;

摘要：公立醫(yī)院思政教育創(chuàng)新發(fā)展對(duì)加強(qiáng)公立醫(yī)院黨的建設(shè)、助推公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海兒童醫(yī)學(xué)中心創(chuàng)新成立思政辦公室，開展醫(yī)院思政教育創(chuàng)新探索與實(shí)踐，主要包含以下幾個(gè)方面：一是頂層設(shè)計(jì)，重塑思政工作組織管理架構(gòu)；二是立德樹人，設(shè)計(jì)人文思政教育特色課程；三是網(wǎng)絡(luò)育人，打造兒科人文思政文化名片；四是整合資源，孵化兒科人文思政特色品牌，為提升醫(yī)院黨的建設(shè)水平，助推公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)...

新時(shí)代高校附屬醫(yī)院思政工作的創(chuàng)新探索——基于積極心理學(xué)視角————作者：汪敏嫻;

摘要：新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化，對(duì)高校附屬醫(yī)院思政工作提出了新要求。提高高校附屬醫(yī)院臨床教師的思想政治水平，對(duì)提升診療水平和傳承醫(yī)學(xué)知識(shí)有著雙重的價(jià)值和意義，是服務(wù)人民群眾、保障人民群眾健康的一項(xiàng)重要任務(wù)。結(jié)合積極心理學(xué)的理念，通過創(chuàng)新內(nèi)容形式、培養(yǎng)積極情緒、培育人格特質(zhì)、營造積極環(huán)境，可進(jìn)一步提升高校附屬醫(yī)院思政工作的實(shí)效性

毗鄰黨建：跨省協(xié)同治理的經(jīng)驗(yàn)及啟示——以上海市金山區(qū)為例————作者：陶希東;陳倩;李楠希;

摘要：打破行政區(qū)劃分割，創(chuàng)新跨界治理模式，著力提升長三角高質(zhì)量一體化發(fā)展水平，是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保障。上海市金山區(qū)充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢，與鄰省浙江相關(guān)市縣共同開創(chuàng)“毗鄰黨建”新模式，形成了一套較為成熟的做法和機(jī)制，走出了一條跨省協(xié)同治理的新路徑，對(duì)于我國更多跨省區(qū)域協(xié)同發(fā)展與聯(lián)動(dòng)共治具有很大的啟示和借鑒意義

城管進(jìn)社區(qū)：邁向基層善治的“最后一公里”——基于上海青浦的實(shí)踐————作者：辛方坤;李忠美;

摘要：社區(qū)中頻發(fā)、反復(fù)回潮的頑瘴痼疾一直是各地治理的棘手問題。城管執(zhí)法力量進(jìn)社區(qū)打通了基層善治的“最后一公里”，提升了社區(qū)的精細(xì)化管理和服務(wù)水平。上海青浦采取實(shí)體化運(yùn)行、多方式聯(lián)動(dòng)、精品化引領(lǐng)等方式將城管進(jìn)社區(qū)工作落到實(shí)處，以管理和服務(wù)力量下沉的方式創(chuàng)造公共價(jià)值，實(shí)現(xiàn)“服務(wù)為先”的目標(biāo)

基層公共服務(wù)平臺(tái)“小馬拉大車”困境探究——以基層城運(yùn)中心為例————作者：徐子豪;董幼鴻;

摘要：以基層城運(yùn)中心面臨的“小馬拉大車”問題為例，剖析公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)中的關(guān)鍵問題，即治理資源與治理需求之間的不匹配問題愈發(fā)突出，并從平臺(tái)型部門與科層體制間的張力、考核評(píng)比的脫離實(shí)際以及整體與專業(yè)治理的條塊分割等角度，揭示問題產(chǎn)生的根源。針對(duì)此類問題，提出了為“小馬”賦能、給“大車”減負(fù)、將“車馬”協(xié)同以及給“車馬”指路的解決思路，旨在通過健全保障機(jī)制、促進(jìn)基層松綁和提升治理效能等措施，有效破解基層城運(yùn)...

偉大建黨精神鑄就共產(chǎn)黨人理想人格————作者：張春美;顏孫棋;

摘要：偉大建黨精神蘊(yùn)涵著中國共產(chǎn)黨人的理論理想、價(jià)值取向、奮斗品質(zhì)，創(chuàng)造了真、善、美的價(jià)值，是共產(chǎn)黨人理想人格的精神滋養(yǎng)。發(fā)揮偉大建黨精神真善美的力量，必須克服長期存在的精神懈怠危險(xiǎn)，確立共產(chǎn)黨人新的精神自覺。培養(yǎng)共產(chǎn)黨人的理想人格，汲取“精神之源”的自由，重在回歸本真性，做到確立回歸本真性的整全視角、展開回歸本真性的道德革命、堅(jiān)守維護(hù)本真性的主體自覺

偉大建黨精神融入新時(shí)代干部教育的理論邏輯和實(shí)踐進(jìn)路————作者：陳云龍;

摘要：偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源，與包括理論教育、黨性教育和能力培訓(xùn)等在內(nèi)的干部教育各環(huán)節(jié)都具有突出鮮明的內(nèi)在契合性，對(duì)于干部教育在思想引領(lǐng)、政治引領(lǐng)、能力塑造和價(jià)值引領(lǐng)等方面具有重要的價(jià)值功能。要不斷拓寬實(shí)踐路徑，找準(zhǔn)契合點(diǎn)，將偉大建黨精神主動(dòng)融入干部教育，創(chuàng)新干部教育教學(xué)模式，提質(zhì)增效，在弘揚(yáng)偉大建黨精神中奮力譜寫新時(shí)代干部教育生動(dòng)實(shí)踐新篇章

健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層群眾自治機(jī)制：核心內(nèi)涵、價(jià)值取向、重要關(guān)系————作者：吳傳毅;

摘要：健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的基層群眾自治機(jī)制的核心內(nèi)涵是不斷完善基層群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的制度體系與運(yùn)行模式；價(jià)值取向是提高基層治理的效能，推進(jìn)民主政治的發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，推進(jìn)黨的建設(shè)走深走實(shí)；重要關(guān)系是基層黨組織與基層群眾自治組織的關(guān)系，基層黨組織與基層群眾的關(guān)系，基層群眾自治組織與基層群眾的關(guān)系，不同基層群眾自治組織之間的關(guān)系

以深化黨的建設(shè)制度改革推進(jìn)黨的建設(shè)現(xiàn)代化————作者：王新波;

摘要：黨的二十屆三中全會(huì)提出深化黨的建設(shè)制度改革的部署，以此不斷推進(jìn)黨的建設(shè)的現(xiàn)代化水平。這一改革任務(wù)不僅是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的重要手段，也是以自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命、推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的必然選擇，更是推動(dòng)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。必須以自我革命的精神和壯士斷腕的決心來推進(jìn)和落實(shí)這一重大而緊迫的歷史任務(wù)，從強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，深化干部人事制度改革，樹立和踐行正確政績觀，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下常態(tài)化，...

增強(qiáng)公立醫(yī)院黨支部政治功能和組織功能機(jī)制探析————作者：何翔;周志明;張?jiān)?

摘要：公立醫(yī)院黨支部是公立醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵力量，增強(qiáng)其政治功能和組織功能，才能將基層黨組織的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢不斷轉(zhuǎn)化為推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展優(yōu)勢。公立醫(yī)院黨支部要通過有效的組織形式，加強(qiáng)與業(yè)務(wù)工作的融合度，提升黨員群眾的積極性和創(chuàng)造力，并要在思想建設(shè)、工作舉措、資源整合、制度建設(shè)上不斷創(chuàng)新實(shí)踐，以點(diǎn)帶面促進(jìn)醫(yī)院改革和發(fā)展

1921—1937年間中國共產(chǎn)黨干部教育的歷史經(jīng)驗(yàn)啟示————作者：黃玲;曾滟;

摘要：中國共產(chǎn)黨自成立伊始就開展了干部教育實(shí)踐，在持續(xù)進(jìn)行干部教育探索中形成的路徑、方法、經(jīng)驗(yàn)都為新時(shí)代干部教育工作提供重要借鑒與啟示：一是在思想層面，要充分認(rèn)識(shí)到干部教育是中國共產(chǎn)黨生存與發(fā)展的內(nèi)在需要，要將干部教育置于重要地位；二是在規(guī)劃層面，干部教育要以組織發(fā)展需求和黨的中心任務(wù)需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；三是在組織層面，要結(jié)合辦學(xué)條件選擇物質(zhì)載體，按照培養(yǎng)目標(biāo)選擇理論載體；四是在落實(shí)層面，要不斷創(chuàng)新教...

征稿啟事

摘要：<正>一、《黨政論壇》常設(shè)欄目1.習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究;2.黨的建設(shè);3.治理新探;4.干部教育與管理;5.新觀察;6.思想政治教育。二、來稿注意事項(xiàng)1.篇名一般不超過15個(gè)字。2.來稿須添加摘要、關(guān)鍵詞,全文字?jǐn)?shù)以5000-8000字為宜。3.注釋以帶圓圈的序號(hào)依次標(biāo)明,置文末。4.請(qǐng)附作者簡介(包括工作單位、職務(wù)、職稱)。5.請(qǐng)附作者詳細(xì)聯(lián)系方式(包括手機(jī)、電子信箱...

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