【雜志簡(jiǎn)介】

　　《山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論為基礎(chǔ)，及時(shí)準(zhǔn)確地反映管理領(lǐng)域的研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，以及學(xué)校教學(xué)和科研的最新成果，活躍學(xué)術(shù)氣氛，使本刊成為經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域各部門、各院校、各企業(yè)的決策、管理、教學(xué)及科研的指南。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　數(shù)字化期刊群全文收錄期刊

　　2002年榮獲湖南省高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)二等獎(jiǎng)

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：專家特稿、熱點(diǎn)論壇、經(jīng)濟(jì)管理、人力資源、現(xiàn)代理財(cái)、專題研究、觀察與思考、教育與培訓(xùn)。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹?王杰敏，WANG Jie-min

　　淺談個(gè)人信息檔案的權(quán)利構(gòu)成 董月仙，DONG Yue-xian

　　大學(xué)生擇業(yè)心理問(wèn)題及對(duì)策研究 趙海陽(yáng)，ZHAO Hai-yang

　　高校圖書(shū)館員職業(yè)能力的提升與培養(yǎng)探析 黃樹(shù)玲

　　事業(yè)單位人才激勵(lì)機(jī)制存在的問(wèn)題與對(duì)策探析 胡麗虹

　　我國(guó)勞動(dòng)保障制度的問(wèn)題與對(duì)策研究 呼小艷

　　淺析政府社會(huì)管理問(wèn)題 練崇潮

　　城市少數(shù)民族社區(qū)融入現(xiàn)狀分析及治理政策 費(fèi)磊，范凱波，劉洋，劉穎，F(xiàn)EI Lei，F(xiàn)AN Kai-bo，LIU Yang，LIU Ying

　　中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地發(fā)展措施 路志強(qiáng)，王亞平

　　淺析我國(guó)中小企業(yè)營(yíng)銷存在的問(wèn)題及對(duì)策 郭倩，GUO Qian

　　農(nóng)村居家養(yǎng)老服務(wù)的設(shè)計(jì)構(gòu)想 馬攀

　　商業(yè)銀行治理結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及建議 劉錚，LIU Zheng

　　高校債務(wù)預(yù)算軟約束原因探析——基于三方不完全信息動(dòng)態(tài)博弈模型的研究 傅建源，F(xiàn)U Jian-yuan

　　隴東地區(qū)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)中農(nóng)民權(quán)利保障問(wèn)題探析 李濤，毛粉蘭，LI Tao，MAO Fen-lan

　　精準(zhǔn)扶貧對(duì)貧困村公共產(chǎn)品供給影響的實(shí)證研究——基于H省Z村的駐村扶貧工作實(shí)踐 孔德斌，KONG De-bin

　　淺析宅基地使用權(quán)流轉(zhuǎn)問(wèn)題 張宇，ZHANG Yu

　　邊緣區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的K-均值聚類分析研究——以閩南金三角邊緣地帶漳州市為例 黃成，HUANG Cheng

　　縣域新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的困境與思路——以福建省德化縣為例 林秋玲，LIN Qiu-ling

　　論“無(wú)訟”對(duì)當(dāng)代社會(huì)的借鑒意義 廉睿，LIAN Rui

　　見(jiàn)義勇為受害者國(guó)家補(bǔ)償研究 武晨，WU Chen

　　提高全民守法意識(shí) 著力建設(shè)法治國(guó)家 程潔，CHENG Jie

　　企業(yè)行政管理論文：關(guān)于企業(yè)行政管理的最新研究

　　【摘要】：行政管理體系擔(dān)負(fù)著企業(yè)的管理工作;企業(yè)中除行政管理之外的工作，都是某個(gè)方面的"業(yè)務(wù)"。行政管理體系推動(dòng)和保證著企業(yè)的技術(shù)(設(shè)計(jì))、生產(chǎn)(施工)、資金(財(cái)務(wù))、經(jīng)營(yíng)(銷售)、發(fā)展(開(kāi)發(fā))幾大塊業(yè)務(wù)的順利、有效進(jìn)行和相互之間的協(xié)調(diào)。這里僅就其中的二、三問(wèn)題作一探討，期望引起討論。

　　【關(guān)鍵詞】：企業(yè)行政管理論文,行政管理,功能,特點(diǎn),要求

　　一、企業(yè)行政管理的功能及其要求

　　行政管理工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜。企業(yè)行政人員每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務(wù)。但是，這些事務(wù)只不過(guò)是行政管理這棵大樹(shù)上的枝枝葉葉而已。概括起來(lái)說(shuō)，行政管理在企業(yè)中主要有管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)三大功能;其中管理是主干，協(xié)調(diào)是核心，服務(wù)是根本。究而言之，行政管理的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)。

　　山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

國(guó)有企業(yè)后備干部隊(duì)伍建設(shè)的機(jī)制創(chuàng)新————作者：原志剛;

摘要：國(guó)有企業(yè)作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，是否擁有一定數(shù)量和質(zhì)量的后備干部隊(duì)伍是國(guó)有企業(yè)能否持續(xù)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。國(guó)有企業(yè)按照一般的選拔、培養(yǎng)、管理、任用四個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施后備干部隊(duì)伍建設(shè)存在很多問(wèn)題。基于對(duì)后備干部隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)行機(jī)制問(wèn)題的探討，文章建議國(guó)有企業(yè)通過(guò)構(gòu)建基于勝任素質(zhì)模型的繼任者計(jì)劃，實(shí)施識(shí)別、培養(yǎng)、選拔、任用四個(gè)環(huán)節(jié)，以先培養(yǎng)后選拔代替先選拔后培養(yǎng)的后備干部隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)后備干...

創(chuàng)業(yè)榜樣對(duì)農(nóng)村籍大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿的影響研究————作者：杜娟;苑永琴;

摘要：返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)熱現(xiàn)象說(shuō)明返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)存在傳染效應(yīng)，農(nóng)村籍大學(xué)生會(huì)受到創(chuàng)業(yè)榜樣影響而產(chǎn)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿，但當(dāng)前研究并未揭示二者的內(nèi)在機(jī)理。基于刺激-有機(jī)體-反應(yīng)(Stimulus-Organism-Response,以下簡(jiǎn)稱SOR)理論和情緒傳染理論，以公眾型創(chuàng)業(yè)榜樣、關(guān)系型創(chuàng)業(yè)榜樣為自變量，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)意愿為因變量，創(chuàng)業(yè)激情為中介變量，同時(shí)引入風(fēng)險(xiǎn)傾向作為調(diào)節(jié)變量構(gòu)建了理論模型，并通過(guò)305個(gè)有效問(wèn)卷調(diào)查樣本的實(shí)...

現(xiàn)代職教體系背景下高本貫通培養(yǎng)的政策梳理與實(shí)現(xiàn)邏輯——以山西省高職院校大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)為例————作者：張瑞;李校紅;

摘要：在新時(shí)代背景下，高本貫通作為教育改革的深化與創(chuàng)新，是國(guó)家建立“橫向融通、縱向貫通”職業(yè)教育體系的關(guān)鍵舉措，不僅豐富了現(xiàn)代職業(yè)教育體系的理論內(nèi)涵，也推動(dòng)了職業(yè)教育與普通教育的相互賦能。文章關(guān)注歷史變遷，基于貫通培養(yǎng)深厚的政策背景與實(shí)踐探索，結(jié)合山西省5年來(lái)高本貫通人才培養(yǎng)的實(shí)際現(xiàn)狀，以大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)為例，從政策基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)需求、實(shí)施現(xiàn)狀三方面闡釋了目前高本貫通人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)邏輯，旨在為高本貫通人才培...

主播數(shù)字素養(yǎng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品銷售績(jī)效的影響研究————作者：涂艷紅;宋曉雪;

摘要：從電商直播的消費(fèi)者視角，探討了主播數(shù)字素養(yǎng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品銷售績(jī)效的影響機(jī)制。問(wèn)卷的實(shí)證結(jié)果表明：主播數(shù)字素養(yǎng)與農(nóng)產(chǎn)品銷售績(jī)效正相關(guān)；主播數(shù)字素養(yǎng)與數(shù)字知識(shí)正相關(guān)；數(shù)字知識(shí)與農(nóng)產(chǎn)品銷售績(jī)效正相關(guān)；數(shù)字知識(shí)在主播數(shù)字素養(yǎng)與農(nóng)產(chǎn)品銷售績(jī)效之間的中介作用顯著。其研究結(jié)果不僅豐富了數(shù)字經(jīng)濟(jì)和農(nóng)產(chǎn)品銷售領(lǐng)域的理論成果，也為實(shí)踐中的農(nóng)產(chǎn)品電商直播提供了有價(jià)值的參考和指導(dǎo)

鄉(xiāng)村振興與共同富裕耦合協(xié)調(diào)發(fā)展分析——基于安徽省的研究————作者：肖慶玲;

摘要：文章基于2013年—2022年安徽省16個(gè)地市的面板數(shù)據(jù)，構(gòu)建綜合指標(biāo)體系并借助熵值法對(duì)鄉(xiāng)村振興和共同富裕發(fā)展水平進(jìn)行分別測(cè)度，運(yùn)用修正的耦合協(xié)調(diào)度模型對(duì)全省以及各區(qū)域耦合協(xié)調(diào)情況進(jìn)行測(cè)度，最后利用莫蘭指數(shù)、dagum基尼系數(shù)、障礙因子診斷模型等方法進(jìn)行空間分布特征研究、差異分析和障礙因子診斷。結(jié)果表明：安徽省在鄉(xiāng)村振興和共同富裕發(fā)展水平上都有較大的提升，且鄉(xiāng)村振興發(fā)展水平相對(duì)更高；全省耦合協(xié)調(diào)度...

長(zhǎng)三角新能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平測(cè)度及時(shí)空差異分析————作者：馬勇;劉盈;馬小凡;

摘要：長(zhǎng)三角作為我國(guó)三大經(jīng)濟(jì)圈之一，其新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展處于全國(guó)高地。在貫徹新發(fā)展理念的背景下，提升長(zhǎng)三角新能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平意義重大。文章結(jié)合新能源產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，基于上海市、江蘇省、浙江省和安徽省三省一市新能源產(chǎn)業(yè)2009—2022年省級(jí)面板數(shù)據(jù)，構(gòu)建了新能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，運(yùn)用綜合賦權(quán)法進(jìn)行評(píng)價(jià)，利用障礙度模型分析其發(fā)展過(guò)程中的障礙因素。結(jié)果顯示：長(zhǎng)三角新能源產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平不斷提升，但...

旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展綜合績(jī)效評(píng)價(jià)研究——以山西省為例————作者：胡果;李林倩;張可;

摘要：文章采用熵值法測(cè)度山西省11個(gè)地級(jí)市2013—2022年旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平。同時(shí)，利用障礙度模型、Dagum基尼系數(shù)、Kernel密度估計(jì)分析障礙因素、區(qū)域差距以及分布狀態(tài)。研究表明山西省旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平逐年上升，但區(qū)位差異顯著。旅游協(xié)調(diào)發(fā)展和旅游持續(xù)發(fā)展是制約山西省旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要因素；另外，再進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)影響山西省旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的阻礙因素主要是旅游高等院校數(shù)量

基于“四鏈”融合發(fā)展的多層次一體化人才接續(xù)培養(yǎng)研究————作者：曲立杰;李永琴;

摘要：在我國(guó)全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新征程中，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展成為重要的戰(zhàn)略任務(wù)。為滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)各層次、各類型技術(shù)技能人才的多樣化需求，現(xiàn)代職業(yè)教育體系逐步探索“中—高—本”縱向貫通的多層次一體化人才培養(yǎng)模式。基于“四鏈”(人才鏈、教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈)融合的理念，職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求緊密對(duì)接，通過(guò)課程體系、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化，推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。文章分析了當(dāng)前職業(yè)教育縱向貫...

內(nèi)部控制視角下政府補(bǔ)貼驅(qū)動(dòng)企業(yè)綠色創(chuàng)新效應(yīng)研究——基于重污染行業(yè)的數(shù)據(jù)檢驗(yàn)————作者：周曉東;張藝璇;

摘要：由于企業(yè)綠色創(chuàng)新行為的外部性，政府補(bǔ)貼成為驅(qū)動(dòng)企業(yè)綠色創(chuàng)新的關(guān)鍵外部因素，其激勵(lì)效應(yīng)及作用機(jī)制一直是該領(lǐng)域研究焦點(diǎn)。文章基于內(nèi)部控制視角，將政府補(bǔ)貼、內(nèi)部控制與企業(yè)綠色創(chuàng)新納入整體研究框架，考察政府補(bǔ)貼對(duì)企業(yè)綠色創(chuàng)新的影響，同時(shí)驗(yàn)證內(nèi)部控制在政府補(bǔ)貼和企業(yè)綠色創(chuàng)新關(guān)系中起到的調(diào)節(jié)效應(yīng)，厘清政府補(bǔ)貼驅(qū)動(dòng)企業(yè)綠色創(chuàng)新的作用機(jī)制。研究結(jié)果表明政府補(bǔ)貼能正向促進(jìn)企業(yè)綠色創(chuàng)新能力的提升，內(nèi)部控制在政府補(bǔ)貼促...

浙江省文創(chuàng)IP與宋韻文化融合發(fā)展研究——以博物館文創(chuàng)為例————作者：葛秀華;

摘要：宋韻文化是浙江省歷史文化金名片，博物館是宋韻文化的重要集納地和展示地。近年來(lái)浙江省文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展為宋韻文化的傳承與創(chuàng)新提供了良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)浙江省具有代表性的博物館現(xiàn)場(chǎng)考察和訪談發(fā)現(xiàn)，博物館文創(chuàng)與宋韻文化融合存在產(chǎn)品同質(zhì)性強(qiáng)、爆款少、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)所運(yùn)用的宋韻文化類別不全面，文創(chuàng)產(chǎn)品所依托的文物原型不具典型性，宋韻文化大知識(shí)產(chǎn)權(quán)(即Intellectual Property,以下簡(jiǎn)稱IP)...

教育高質(zhì)量發(fā)展背景下高職院校“三全育人”體系構(gòu)建研究————作者：劉娟;

摘要：高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代高等教育的時(shí)代主題，高職教育作為高等教育的重要組成部分，其高質(zhì)量發(fā)展是教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。“三全育人”作為黨中央落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略部署，是實(shí)現(xiàn)高職教育人才培養(yǎng)德技并修、德技融合的主要途徑。高職院校應(yīng)突破育人機(jī)制不順暢、全員參與不廣泛、全過(guò)程未完全貫通、全方位未全覆蓋等困境，構(gòu)建一體化的高質(zhì)量育人體系，實(shí)現(xiàn)高職教育高質(zhì)量發(fā)展

職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型困境、創(chuàng)新與實(shí)踐——以山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為例————作者：穆潤(rùn)明;

摘要：文章探討了職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的困境，分析了山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院積極從課程建設(shè)、數(shù)據(jù)分析、多場(chǎng)景應(yīng)用等方面整體推進(jìn)軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐。指出專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育數(shù)字治理、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程，對(duì)于提升教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義

第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)背景下青年大學(xué)生理想信念教育的途徑研究————作者：王敬齋;秦偉娜;王曉平;

摘要：加強(qiáng)理想信念教育是青年大學(xué)生形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的壓艙石，對(duì)于我國(guó)應(yīng)對(duì)內(nèi)外部環(huán)境復(fù)雜多變的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)分析理想信念教育的特點(diǎn)以及青年大學(xué)生理想信念教育面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提出了唱響愛(ài)國(guó)主義教育主旋律、做好理想信念教育的新定位，以及協(xié)同開(kāi)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育和理想信念教育等三個(gè)途徑，為高校在開(kāi)展理想信念教育過(guò)程中緊密結(jié)合新階段黨和國(guó)家的中心任務(wù)、創(chuàng)新大...

基于“OBE+CDIO+課程思政”的Web技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索————作者：張健;金蕊;

摘要：文章指出，教師將成果導(dǎo)向教育(Outcome Based Education,以下簡(jiǎn)稱OBE)理論、構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)作(即Conceive-Design-Implement-Operate,以下簡(jiǎn)稱CDIO)教學(xué)模式、課程思政引入Web技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)中，以學(xué)習(xí)成果和教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)實(shí)施CDIO教學(xué)模式中的六個(gè)環(huán)節(jié)，能有效增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的參與...

產(chǎn)教融合視域下民辦高校新商科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新————作者：熊盼;黃小燕;

摘要：文章聚焦于我國(guó)民辦高校在新商科領(lǐng)域的人才培養(yǎng)模式，探討了產(chǎn)教融合背景下民辦高校新商科人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題和解決方案。通過(guò)對(duì)民辦高校新商科人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)民辦高校在新商科實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、產(chǎn)教融合資金投入、“雙師復(fù)合型”師資力量、教學(xué)與實(shí)踐融合度、企業(yè)產(chǎn)教融合參與度等方面存在不足。針對(duì)這些問(wèn)題，提出了基于產(chǎn)教融合的民辦高校新商科人才培養(yǎng)模式重構(gòu)的策略，以期推動(dòng)民辦高校新商科人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，...

省級(jí)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)高質(zhì)量發(fā)展路徑研究——以山西省為例————作者：王文璐;

摘要：在“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的指引下，強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量、支持發(fā)展新型研發(fā)機(jī)構(gòu)等創(chuàng)新主體已成為國(guó)家及地方層面的重要戰(zhàn)略部署。山西省作為科技創(chuàng)新的重要陣地，其新型研發(fā)機(jī)構(gòu)的高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于提升區(qū)域創(chuàng)新能力、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重要意義。文章旨在從政策視角出發(fā)，全面梳理國(guó)家及山西省層面針對(duì)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)發(fā)展的支持政策，分析政策的數(shù)量、類別、力度及其演進(jìn)特征，并結(jié)合山西省新型研發(fā)機(jī)構(gòu)現(xiàn)階段存在...

就業(yè)導(dǎo)向下大學(xué)生調(diào)研能力協(xié)同培養(yǎng)路徑研究————作者：郭黎霞;歐陽(yáng)芳;馮國(guó)治;

摘要：培養(yǎng)大學(xué)生調(diào)研能力，是提高大學(xué)生綜合素養(yǎng)和提升大學(xué)生就業(yè)能力的重要著力點(diǎn)。高校對(duì)大學(xué)生調(diào)研能力的培養(yǎng)已初步建立起多元主體協(xié)同培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)體系，但仍存在協(xié)同培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制不夠完善、大學(xué)生在調(diào)研過(guò)程中面臨諸多困境等問(wèn)題。基于協(xié)同創(chuàng)新視角，建議構(gòu)建“主體創(chuàng)新、教學(xué)模式創(chuàng)新、實(shí)踐環(huán)節(jié)創(chuàng)新”三位一體的協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)模式，探索培養(yǎng)和提升大學(xué)生調(diào)研能力的路徑

人工智能對(duì)應(yīng)用型民辦高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)影響及對(duì)策研究————作者：劉蘭輝;

摘要：隨著科技的迅猛發(fā)展，以ChatGPT為代表的人工智能正逐漸滲透到語(yǔ)言領(lǐng)域，與語(yǔ)言息息相關(guān)的翻譯專業(yè)、教育專業(yè)、外貿(mào)專業(yè)都不可避免地受到極大沖擊。文章主要探討人工智能對(duì)應(yīng)用型民辦高校外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)帶來(lái)的深刻影響，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)對(duì)策，旨在增強(qiáng)高校外語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)與人工智能的適切性，以更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與人力資源市場(chǎng)的需求

黨的二十大精神融入思想政治理論課教學(xué)研究——以“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課為例————作者：賈海剛;

摘要：黨的二十大精神是高校思想政治理論課教學(xué)中最為重要的教育資源。“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課的課程內(nèi)容與黨的二十大精神存在歷史邏輯上的本質(zhì)統(tǒng)一，并為講好黨的二十大精神提供歷史主線。“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課具體闡述了黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)形成與發(fā)展的全過(guò)程，為理解黨的二十大精神提供了豐富的歷史素材。黨的二十大精神融入“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)需構(gòu)建精神知識(shí)體系與教材內(nèi)容體系相結(jié)合的教學(xué)框架，在教學(xué)中準(zhǔn)確...

主旋律影視作品融入高校思想政治教育的價(jià)值探析————作者：余皓潔;顏龍葵;

摘要：主旋律影視作品具有豐富的思想政治教育價(jià)值。主旋律影視作品有著追求正面引導(dǎo)與教育啟發(fā)、實(shí)事求是與意義引申、潛移默化與深入人心的特點(diǎn)，這就與高校思想政治教育相契合，能夠直觀呈現(xiàn)出中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中的英模人物的豐功偉績(jī)、高尚品格，具有引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟人生價(jià)值、堅(jiān)定理想信念、涵養(yǎng)崇高品質(zhì)的思想政治教育價(jià)值。將主旋律影視作品有機(jī)融入高校思想政治教育，必須堅(jiān)持理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索，不斷推進(jìn)教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新、校園活動(dòng)...

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