【雜志簡介】

　　《宿州教育學院學報》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　ASPT來源刊

　　中國期刊網來源刊

　　【欄目設置】

　　主要欄目：博士論壇、政治經濟研究、語言學研究、文藝研究、中學文科教學、中學理科教育、教育理論與實踐。

　　雜志優秀目錄參考：

　　試論鄧小平文化創新思想及其時代價值 連社會

　　新中國成立后我國族際關系的治理 胡乃麗

　　關于正確理解和定位生態文明建設的幾點思考 龍春霞

　　新生代農民工職業化發展實現路徑研究 王崇志，黃河

　　關于保險營銷管理的一些思考 馬妮娜

　　維穩視角下新疆高校基層黨組織工作創新探析 起聯玉

　　淺析大學生思想政治教育和“中國夢”相融合的幾點思考 殷來賓

　　高校共青團員修養的路徑和方法 單永新

　　思想政治工作中積極心理資本的應用淺析 王曉明

　　新媒體視野下的大學生思想政治教育路徑研究 孫玉平

　　技術偵查措施庭外審核研究 朱巧紅

　　風土釀就菜系——日本飲食文化的形成及特點 劉紅巖

　　淺析英國詩歌的情感寓意與現代啟示 滕兆瑋

　　《德西蕾的孩子》中德西蕾的替罪羊形象研究 許玲

　　現代人的生存困境在悲劇中掙扎的薩特筆下人物 韋麗華

　　意識形態下勞倫斯作品在我國“十七年”時期的缺席 徐黃麗

　　莊子審丑美學體系的合理與癥結剖析 汪靜

　　論《詩經》婚戀詩中的植物意象 張艷存，劉常飛

　　解讀張潔小說中的文學語言音樂特征 南芷萌

　　傳統戲劇的創新與演出——徽劇的保護與繼承、創新與演出 溫梅

　　倫理思想論文：試論西方倫理學中的民生

　　[論文摘要]“民生倫理”蘊含于民生的倫理品性和倫理的民生傾向。古希臘羅馬時期思想家們就融民生與倫理于一體，提出了德性的目的在于幸福生活等觀點;近代西方倫理在論證如何將個人利益與社會利益協調起來時，更加凸顯了對民生問題的倫理反思;當代西方則把民生問題作為倫理道德的中心視界，對福利與民生、關懷與民生、生態與民生、幸福與民生等問題進行了深入而廣泛的思考。批判性地審視西方倫理學中的民生倫理思想對我們加快推進以改善民生為重點的社會建設具有重要的借鑒意義。

　　[論文關鍵詞]民生倫理論文，公共利益論文，幸福生活論文

　　我們已進入“民生時代”，這是可經驗到的事實。民生問題不僅是個政治問題、社會問題，更是一個倫理問題。蘊含于民生的倫理品性和倫理的民生傾向的民生倫理思想，在西方由來已久，在古希臘羅馬時期思想家們就融民生與倫理于一體，提出了德性的目的在于幸福生活，美德是獲得最大快樂的手段等觀點，但真正把民生問題作為倫理道德的中心視界則肇端于20世紀二、三十年代。批判性地審視西方倫理學中的民生倫理思想對我們加快推進以改善民生為重點的社會建設具有重要的借鑒意義。

　　宿州教育學院學報最新期刊目錄

論柳宗元賦作的“騷人之趣”————作者：陶文曄;

摘要：嚴羽在《滄浪詩話》中稱“柳子厚深得騷學”。所謂“深得騷學”無疑是對屈騷傳統的一脈相承，這種傳統包括自屈原那里秉承下來的騷怨傳統、執著精神以及如李澤厚所言對“死的驚覺”。同時，因為他們所處的時代的不同，柳子厚的“深得騷學”又有了新的內涵，那就是中唐時期，在韓柳的提倡下，致力于轉向主體并恢復道統的時代特點。這些在柳宗元的騷賦中無疑都有其體現

網絡語言新構式“包X的”的句法功能、語義特點及生成傳播機制————作者：周柯蓉;楊緒明;

摘要：基于構式語法理論和語言模因理論研究網絡語言新構式“包X的”。研究認為：（1）在結構上，副詞“包”表達對事情發生或事物性質的強肯定性，“X”多為動詞性詞語和形容詞性詞語，“的”為語氣助詞或兼做結構助詞；（2）在句法功能上，此構式可作謂語、賓語或單獨成小句；（3）在語義上，此構式表達對某種動作行為即將發生的肯定性判斷，或是對事物性質狀態積極自信的評價，同時表達了言者輕松愉悅的心情；（4）在生成傳播機制...

大學語文美育教學模式探索與實施————作者：于良杰;

摘要：大學語文課程蘊含豐富的美育資源，那么如何充分發揮大學語文的美育功能，提升學生審美素養，是當前需要深入研究的問題。基于建構主義教學理論，大學語文課程需要遵循教學因素審美化、教學過程審美化、教學環境審美化等原則，構建一體三維雙輪驅動美育教學模式，并在園林專業大學語文美育教學中實踐。實踐結果顯示，80%以上的學生審美意識和能力得到較大提升，教學滿意度達到95%

區域農業經濟視域下農業產業鏈整合中的問題及其對策————作者：孫月山;

摘要：隨著經濟全球化的不斷深入和市場競爭的日益激烈，農業產業鏈整合成為推動區域農業經濟可持續發展的重要途徑。農業產業鏈整合對區域農業經濟發展的促進作用，包括提高農業生產效率、增加農民收入、促進農業產業升級等方面。為破解當前農業產業鏈整合中存在的問題，如產業鏈各環節銜接不緊密、科技創新不足、利益分配不合理等，加強農業產業鏈整合的對策建議應包括：加強政府引導、推進科技創新、完善利益聯結機制等

建模思想和方法融入高等數學教學的實現路徑————作者：邵旭馗;郭芳承;崔建斌;

摘要：高等數學是高校理工科各專業的學科基礎課程，融入建模思想和方法的高等數學教學模式，對于培養學生的數學核心素養和專業綜合能力具有重要的支撐作用，是高等數學課程教學改革的主要方向。針對當前高等數學教學中融入建模思想和方法的現狀，通過優化課程設置、提升教學能力、改進教學方法、加強建模實踐和構建評價體系等舉措，實現數學知識與專業知識交叉滲透，建模思想與數學教學深度融合，探索培養高素質應用型人才的有效路徑

高職交通運輸類專業人才培養中的問題及對策————作者：張恒;

摘要：交通運輸行業的快速發展對技能型人才的專業素養和綜合能力提出了較高要求。當前高等職業教育交通運輸類專業人才培養面臨新挑戰，如技術變革帶來的新要求、產教融合的實際障礙以及學生實踐技能培養的瓶頸等。為此，應制定契合行業實際的高職交通運輸類人才培養策略：推進校企“訂單式”深度合作、拓寬產教融合渠道、落實雙導師制與現代學徒制、協調學生技術能力與綜合素養的平衡發展。這一系列舉措為提升高職院校交通運輸類專業人才...

社會大課堂嵌入高校勞動教育的價值意蘊及實踐路徑————作者：陳情嬌;劉延周;

摘要：勞動教育是全面發展教育體系的重要組成部分，是高校落實為黨育人、為國育才教育使命的一個關鍵環節。社會大課堂作為高校勞動教育的重要場域和存在形態，同勞動教育課程建設發展和要求有內在的邏輯關聯，將其嵌入到勞動教育中有助于彰顯勞動教育的實踐性、生活性和創造性。就具體實踐路徑而言，高校開展勞動教育時要著力于挖掘、整合和運用社會大課堂中豐沛的勞動素材、廣闊的勞動實踐基地、多元的勞動教育主體，推動社會大課堂更好...

基于產出導向法的高校思政課教學質量評價體系建構————作者：劉曉佳;李征;

摘要：教學質量評價是思政課建設的關鍵內容，也是推進新時代高校思政課高質量發展的內在要求。基于對產出導向法嵌入高校思政課教學質量評價的可適性分析，歸納、梳理高校思政課教學質量評價指標，構建符合高校思政課教學特點的“輸入-輸出驅動-促成-反饋”評價體系。通過對高校思政課教學質量的過程性動態評價，以達到改善教學質量、規范教學管理、強化育人效果的目的，從而助推高校思政課教學的提質增效

高校文科課程混合式教學中師生信息交流的博弈分析及其優化路徑————作者：鄒俊;張芳;

摘要：如何提高高校文科課程混合式教學的有效性，如何提高師生教學中的獲得感，這是近年來教育教學改革的重要議題。文科課程混合式教學中信息交流容易出現形式化、信息不對稱、信息傳遞受阻等現象，并且在教學過程中師生的活動相互影響，從而形成信息交流的博弈局面。鑒于此，文章提出了如下優化路徑：流程化梳理文科混合式教學中師生信息交流的關鍵點；提高文科混合式課程的開設標準，構建高質量知識產品供給的保障機制；降低信息交流成...

技工教育融入職普融通的必要性：現實、定位與政策分析————作者：齊婷婷;

摘要：當前，對職普融通的研究和實踐集中在中高等職業教育和普通高中教育領域，對技工教育職普融通缺乏關注。在技能人才結構性矛盾突出、人口負增長導致生源減少等背景下，探索技工教育融入職普融通體系，是技工教育自身改革發展的一個方向。本文從技工教育的定位、面臨的現實問題以及職普融通的政策范圍等方面，分析技工教育融入職普融通的必要性

產教融合培養實用技能型人才的路徑分析————作者：高曉玲;

摘要：產教融合作為中職教育質量提升的關鍵路徑與培養實用技能型人才的核心策略，精髓在于促進教育鏈、產業鏈、人才鏈以及創新鏈之間的深度融合與高效協同。通過明確界定產教融合與實用技能型人才概念，梳理當前中職院校產教融合的人才培養模式，分析實用技能型人才培養現狀，并從理念更新、模式完善、師資建設等角度提出了產教融合培養實用技能型人才的路徑，以發揮產教融合成效，最終實現中職教育實用技能型人才培養目標

地方高校圖書館對皖西革命文獻的整合創新與傳承利用——以皖西學院圖書館為例————作者：王欣欣;應海平;曹紅梅;

摘要：皖西地區是鄂豫皖革命根據地的重要組成部分，擁有豐富的革命歷史文獻。如何整合利用皖西革命文獻，發揮高校圖書館自身優勢，傳承弘揚革命文化，培養青年一代的歷史意識和愛國情懷，這是增強地方文化認同與文化自信的重要內容。在對革命文獻保護現狀與地方高校圖書館優勢進行概述的基礎上，對整合創新視域下革命文獻的傳承利用出現的問題進行分析，提出創新利用策略，并結合皖西學院圖書館在革命文獻傳承利用中的實踐路徑進行探討

非英語專業大學生二語自我、外語愉悅與英語學業成就關系研究————作者：楊春紅;沈浩;鄭友奇;

摘要：從積極心理學視角，基于二語動機自我系統理論框架，以900余名非英語專業大學生為研究對象，通過量表式問卷和結構性訪談等方式，考察二語自我、外語愉悅和英語學業成就之間的關系。研究發現，非英語專業大學生的二語自我和外語愉悅均處于一個中等偏上水平；理想二語自我和外語愉悅（個人和教師維度）與英語成就存在顯著相關性，但只有理想二語自我和個人外語愉悅對英語成就有顯著預測力，且在理想二語自我對英語成就的影響中，個...

基于課程標準的中職升學考試英語復習教學路徑探究————作者：張宜慈;

摘要：英語是中職生參加分類及對口招生考試的必考科目之一，教師應在教育部《中等職業學校英語課程標準》的基礎上，結合普通高校分類考試招生和對口招生文化素質測試考試綱要，基于中職教學規律及學情，構建復習教學路徑。中職英語復習教學可采用單元復習和系統梳理復習相結合的方法，其優化路徑有：整合教材內容，模塊化復習；目標任務結合，提升學生復習能力；完善復習環境，緩解學生復習壓力；科學選用資料，引導學生查缺補漏

安徽阜陽地區民歌的音樂價值與美學意蘊————作者：陶玉宇;趙藝;

摘要：阜陽民歌作為音樂藝術的一種表現形式，承載著阜陽地區的文化價值和美學意蘊。從音樂價值來看，阜陽民歌反映了阜陽地區不同時期的歷史狀況，展現了當地民眾的生活習俗和思想情感，見證了社會變遷、經濟發展和精神面貌的演變；從美學意蘊來看，通過民歌形式美和內容美，阜陽民歌反映了阜陽民眾不同歷史時期的審美心理狀態和審美價值取向

教育數字化轉型背景下信息科技學科實驗教學體系的探索與構建————作者：潘靚;梁濤;

摘要：教育數字化轉型背景下，為構建貼合新課標、適應時代需求的實驗教學體系，培養創新型信息科技人才，構建信息科技學科實驗教學體系勢在必行。教育數字化轉型對信息科技學科實驗教學的挑戰包括理念定位之惑、技術應用之困、師資隊伍之弱和學生適應之難等。為此，信息科技學科實驗教學體系的構建應堅持以生為本、虛實結合、創新驅動和多元評價等原則，同時為確保體系構建順利進行，應從政策引導、資金投入、技術支持、多元主體協同和教...

數字技術賦能社區矯正：生成邏輯、運行機理與優化路徑————作者：潘金珠;曹蕾;

摘要：近年來，社區矯正在矯正犯罪行為、維護社會穩定中發揮了重要作用。針對中國社區矯正開展時間短卻取得較為顯著績效的議題，本研究認為隨著數字時代的來臨，數字技術的賦能是提升社區矯正績效的有力舉措。數字技術賦能社區矯正的生成受到實踐邏輯、技術邏輯和理論邏輯的支配。數字技術賦能社區矯正的運行機理體現在數字技術拓展矯正場景、更新矯正設施、增能矯正主體、優化矯正流程四個方面。數字技術賦能社區矯正也受到來自理念、制...

利用紅色資源提升高校思想政治理論課教學的有效性研究————作者：舒毅彪;楊憶程;

摘要：紅色資源作為高校思政教育的重要資源，蘊含著豐富的思想政治教育價值，是高校進行思想政治理論課教學的生動教材。充分利用好紅色資源，對于提升高校思想政治理論課的有效性具有十分重要的價值：有助于豐富高校思想政治理論課的教學內容，創新高校思想政治理論課的教學方法。在教學過程中，我們可以利用紅色資源豐富課堂教學內容、開展實踐教學活動、加強高校校園紅色文化建設、構建思政教育網絡教育平臺，將紅色資源融入高校思想政...

以優秀地方文化推進宿州文化強市建設路徑探析————作者：任百成;

摘要：宿州市擁有較為豐厚的地方文化資源，其中包含的優秀地方文化對于宿州文化強市建設具有重要的推動作用。宿州市可以從以下四個方面探索以優秀地方文化推進文化強市建設的有效路徑：從政策、資金、人才等方面加大力度，以優秀地方文化推進宿州市文化產業發展；充分利用優秀地方文化蘊含的思想精華，以優秀地方文化推進宿州市精神文明建設；以人民群眾喜聞樂見的文藝形式為載體，以優秀地方文化提升公共文化服務質量；充分挖掘利用優秀...

大學英語課程思政建設的有效路徑————作者：任尉香;

摘要：課程思政建設是新時代高校持續深化教育改革的一項重要工作。大學英語作為高校開設的一門公共必修課，同樣擔負著課程思政建設的重任。基于全面分析大學英語課程思政建設必要性及現實意義，認真梳理了大學英語課程思政建設中存在的不足，最后提出了要提高大學英語教師個人思政素養、在大學英語教學中培育社會主義核心價值觀、深入挖掘思政素材、創新教學方法、建立綜合教學評價體系等有效路徑

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