【雜志簡介】

　　《體育學刊》是中華人民共和國教育部主管的惟一體育學術刊物，經國家新聞出版署批準國內外公開發行，宋盡賢、楊文軒、李元元擔任編委會主任，廣東省人大教育科學文化衛生委員會副主任委員楊文軒教授任主編。2000年入選全國中文體育核心期刊，2002年被評為全國高校人文社科優秀學報，2006年獲首屆中國高校優秀科技期刊，第三屆全國優秀社科學報，2007年獲廣東省科技期刊優秀編輯部。《體育學刊》是中文社會科學引文索引、美國《劍橋科學文摘社網站：體育索引》(CSA：PEI)、波蘭《哥白尼索引》(IC)等國內外多個知名檢索期刊和數據庫的刊源，是國內同類刊物中權威雜志。

　　《體育學刊》原名《體育學通訊》，創辦于1987年，于1994年更名《體育學刊》。在各級領導的關懷和廣大體育工作者的大力支持下，《體育學刊》有了長足的進步。2002年在《人大報刊復印資料》1574種人文社科報刊排名中居前20位，在體育類期刊中居第二位。發行量在同類刊物中名列前茅。

　　【讀者定位】

　　我刊重視學術品位，追蹤學術前沿，反映體育動態，促進文化傳播，為全國近百萬體育工作者服務，發行遍及海內外幾千所大、中、小學，具有廣泛的影響。

　　【核心期刊】

　　中文核心期刊(2012)中文核心期刊(2008) 中文核心期刊(2004) 中文核心期刊(2000)

　　雜志優秀目錄參考：

　　依法治國背景下的中國體育法治——基于十八屆四中全會《決定》的法學思考 姜熙，JIANG Xi

　　基本醫療保險基金個人賬戶(醫保卡)支付個人體育健身費用的合法性討論 董新光，張寶峰，DONG Xin-guang，ZHANG Bao-feng

　　我國體育傳統管理的危機與新型體育治理建設 張明俊，ZHANG Ming-jun

　　"舉國體制"下的競技體育異化現象分析 邵桂華，滿江虹，SHAO Gui-hua，MAN Jiang-hong

　　競技體育侵權行為的法律構成 鄭佳寧，ZHENG Jia-ning

　　社區體育組織社會資本互動的生成機制 周結友，陳瑜，ZHOU Jie-you，CHEN Yu

　　學校與社區體育設施共享的類型與發展 趙修涵，陸作生，ZHAO Xiu-han，LU Zuo-sheng

　　社會分層視野下體育消費研究進展述評 宋晴，SONG Qing

　　美國、加拿大身體活動指南研制方法探析 董如豹，DONG Ru-bao

　　體育明星偶像認同對青少年體育價值觀的影響 馬瑞，沈建華，MA Rui，SHEN Jian-hua

　　社會服務職能視域下我國高等體育院校的改革與發展 李俊峰，王華倬，LI Jun-feng，WANG Hua-zhuo

　　我國與英國、愛爾蘭、新西蘭三國體育課程標準的比較 李佑發，馬曉，LI You-fa，MA Xiao

　　我國與英美等國體育旅游專業人才培養模式的比較 單鳳霞，SHAN Feng-xia

　　Flexi-bar振動桿功能性練習對體育舞蹈教學效果的影響 何躍春，鄺悅權，張秀麗，HE Yue-chun，KUANG Yue-quan，ZHANG Xiu-li

　　我國中小學初任體育教師的專業發展現狀 董國永，王健，翟寅飛，王濤，魯長芬，DONG Guo-yong，WANG Jian，ZHAI Yin-fei，WANG Tao，LU Chang-fen

　　"職業足球(上海)國際論壇"會議紀要 譚剛

　　小學教育論文發表：小學體育游戲教學的意義與實踐

　　摘 要：在體育游戲中，學生收獲的不僅是對生活的認知，還有對自我的認識。體育老師利用加入體育游戲的方法可以很好的讓學生對體育教學內容有更精確的理解，如對動作的規范、如何抓住動作的要領和掌握的技能的技巧。

　　關鍵詞：體育,游戲,實踐

　　一、小學體育教學中體育游戲的意義。

　　1、促使學生動作更為規范。

　　在體育游戲中，學生收獲的不僅是對生活的認知，還有對自我的認識。體育老師利用加入體育游戲的方法可以很好的讓學生對體育教學內容有更精確的理解，如對動作的規范、如何抓住動作的要領和掌握的技能的技巧。單方面依靠課堂上的講解避免不了的會讓學生覺得枯燥從而降低課堂效率，體育游戲的加入讓動作在時間、空間的轉變變得更有記憶點，學生更容易接受。

　　體育學刊最新期刊目錄

身心一統:高校武術課程思政的根基及實施策略探究————作者：方國清;

摘要：聚焦“身心一統”這一德育根基性理念,剖析當下高校課程思政教育中身心分離、體知與思知失衡、身體與德性斷聯等堵點。針對高校體育思政育人理念不清晰、武術學科育人特質界定模糊等現狀,通過全面闡釋武術技藝中蘊含的源道德經驗,以及武術技藝傳習進程中道德培育依循的特定進階路徑,揭示武術課程思政所特有的身體范式。基于此,最后提出“以身立德”的高校武術課程思政育人理念與策略,即通過知行合一著重培育學生“重身重行”的...

南嶺民族走廊體育非遺活態傳承與旅游融合發展模式研究————作者：楊蕊;蔡藝;余莉萍;邊柯;

摘要：南嶺民族走廊體育非遺與旅游融合是實現體育非遺在旅游領域創造性轉化和創新性發展的具體實踐。研究依據新古典“結構-功能”理論，對南嶺民族走廊體育非遺與旅游融合發展模式進行分析。研究認為南嶺民族走廊體育非遺與旅游融合模式分為物質性結構融合模式，延伸兩者物質空間，形成民族特色體育小鎮、運動休閑特色小鎮、體育文化園等場所，具有創新融合場域的功能；習俗性結構融合模式，生產體育非遺旅游賽事、表演等產品，具有創新...

粵港澳大灣區城市體育賽事與國家認同建構——基于嶺南文化的集體記憶————作者：高鴻輝;陳燦;王美霞;

摘要：從集體記憶視角切入，通過分析嶺南文化中集體記憶重構路徑及國家認同的轉化過程，探討粵港澳大灣區城市體育賽事中強化嶺南文化中的集體記憶與國家認同的關系，探究嶺南文化作為中華傳統文化的組成部分，傳承和創新傳播嶺南文化有益于增強國家認同。研究認為：在城市體育賽事中嶺南文化構建集體記憶的過程會發生時空重構，且在其文化認同進程中內在身份意識可由“我”向“我們”轉化和“族群認同”向“國家認同”轉化。建議搭建現代...

高質量教育導向下我國學校體育課后服務的供需邏輯與實踐探索————作者：全海英;楊寧;

摘要：運用文獻資料和邏輯分析法，梳理高質量教育導向下學校體育課后服務的供需邏輯，以供需理論為基礎審視我國學校體育課后服務的發展現狀，分析學校體育課后服務供需矛盾的具體表現及存在原因，提出應對策略。研究認為，在供需理論下學校體育課后服務依舊存在質量需求高期望與供給偏低的矛盾、內容需求多元與供給單一的矛盾和現實需求激增與供給滯后的矛盾。學校體育課后服務要想尋求高質量發展，要從供給側、需求側、供需側出發，做到...

中國武術的藝術化發展探析————作者：陰文彥;陰文慧;楊建營;

摘要：為揭示武術藝術本質，全面深入推進中國武術藝術化進程，以中國武術的藝術化發展為研究對象，運用文獻資料、專家訪談等方法，對武術藝術的形成、武術藝術的本質、武術藝術發展存在的問題，以及未來發展體系的構建等進行全方位探析。研究發現：武術藝術是一種以技擊性為獨特內核的“空間-時間性”人體運動藝術，其本質是技擊語言對人類生存情感的承載和表達。然而，在當代發展過程中由于缺乏“擊”的支撐和“藝”的引導，逐漸呈現出...

關鍵意見領袖特征對女性消費者體育用品購買意愿的影響——基于社會影響理論的鏈式中介模型————作者：張樂俏;王兆紅;

摘要：在“她經濟”不斷崛起的背景下，女性消費者逐步成為新時代體育用品消費市場的主力軍。為進一步探究關鍵意見領袖特征對女性消費者體育用品購買意愿的影響，基于社會影響理論，構建以品牌認同和模仿欲望為中介變量的鏈式中介模型，探究二者之間的作用機制。研究發現：(1)以同質性、視覺性、時效性、產品涉入和互動性為核心特征的關鍵意見領袖對女性消費者體育用品購買意愿產生正向影響；(2)品牌認同和模仿欲望均在關鍵意見領袖...

扎根理論在國內體育學研究中的應用誤區與糾偏————作者：陳輝映;蔣佩佩;

摘要：扎根理論在體育學研究中的應用日益廣泛，但其科學性和規范性仍存在諸多爭議。研究系統梳理國內體育學領域應用扎根理論的相關文獻，探討扎根理論在當前體育學研究中的應用誤區及提出糾偏建議。研究發現，扎根理論在體育學的應用中存在差異關系認識不足、抽樣方法選擇隨意、編碼程序方法誤用以及研究目的追求偏差4個誤區的問題。研究從扎根理論并非迭代發展、扎根理論是獨立的方法論、扎根理論的研究問題是研究對象關心的問題、扎根...

我國體育人類學民族志中主客位關系的表述危機及消解————作者：張越;林志義;楊海晨;

摘要：現代主義與后現代主義兩股社會思潮推動我國體育人類學民族志研究的發生與發展，以“研究者自我主體意識保留空間大小”劃分出“科學民族志、解釋人類學、實驗民族志”3種民族志表述類型，并輔以具體的體育人類學案例批判，說明研究者在不同階段可能存有的身份困境。研究認為在既往人類中心主義取向的民族志人文研究中，主體與客體始終需要相互對立的前提。后現代體育民族志的反身性鏡像思維無疑加劇研究者與研究對象的二元割裂，遂...

少數民族體育助力民族地區基層社會治理：實踐樣態、作用機制與提升路徑————作者：李雪偉;王曉晨;

摘要：推進民族地區基層社會治理體系和治理能力現代化，離不開對地方性資源的挖掘和利用。少數民族體育作為獨特的文化資源具有促進基層社會治理的積極價值。基于典型實踐的梳理和社會資本理論的挖掘，研究發現少數民族體育可以通過展演活動、賽事活動、健身活動、教育傳承活動等形式培育不同類別的社會資本，并通過社會資本的網絡、信任、規范等核心要素實現對民族地區基層社會公共精神的塑造、社會矛盾的化解、治理資源的整合以及共建共...

體育場館智慧化轉型的實踐樣態、過程效益與創新路徑————作者：馮曉露;樊正洋;李林澄;

摘要：體育場館智慧化轉型不僅是提升場館自身效能的關鍵手段，也是城市落實新基建場景、培育消費新增長極和推進新型智慧城市戰略的重要路徑。基于杭州亞運會契機下城市體育場館規模化智慧化轉型的實踐，通過田野調查和案例研究，歸納出體育場館智慧化轉型過程中的3類實踐樣態：本土在地性改造、永續功能性新建和存量普惠性轉化。這一轉型的全過程效益表現為：重構體育建筑的發展空間、提升體育賽事的參與效益、構建體育發展的新型載體以...

2008—2023年中國城市體育全球化水平評估與測度————作者：陳昆侖;汪發權;王旭;

摘要：以中國省會城市及深圳、大連、青島、蘇州、東莞、佛山等人口在500萬以上的37個城市為研究對象，構建城市體育全球化水平評價指標體系，運用結構熵權法和均方差決策法進行定量測評。通過加權計算，得到2008—2023年城市體育全球化水平綜合得分，評測與總結各城市體育全球化的發展水平及時空演化特征。研究表明：(1)時間演化上，我國城市體育全球化水平總體呈上升趨勢，平均水平從第6等級提升至第3等級，北京、上海...

受教育者視角下我國體育學博士研究生教育高質量發展的影響因素研究————作者：左逸帆;方千華;王戩勛;郝文鑫;

摘要：體育學博士研究生是推進體育強國、健康中國建設的重要后備人才，探究其教育高質量發展的內涵要求與影響因素，對優化體育學博士研究生教育體系具有重要意義。通過對31名體育學博士研究生進行半結構化訪談，從受教育者視角探究體育學博士研究生高質量發展的影響因素。研究表明，“實現自我認同，著眼卓越目標”“更高社會貢獻，符合多方需要”“優質教育資源，擁有全球視野”“評價制度科學，培養機制完善”等要求成為推動體育學博...

智慧化體育教育生態系統構建的要素、困境與策略————作者：單鳳霞;祝良;胡曦;

摘要：智慧化體育教育生態系統建設是體育教育創新與高質量發展的新契機。運用邏輯分析法從生態場域理論視角對智慧化體育教育生態系統構建的要素、困境與策略進行深入剖析，旨在推動體育教育生態重塑的同時向教育現代化邁進。智慧化體育教育生態系統是開放、協同、交互、有機的復雜系統，由場景、平臺和行動者3個關鍵要素構成，其構建過程中面臨主體角色分工依然模糊、主體協同共識難以凝聚、內在驅動效能明顯不足、基礎支撐條件較為缺乏...

邏輯·架構·路徑：區塊鏈賦能青少年體質健康治理可能性探索————作者：張佳佳;張宗豪;黃美蓉;

摘要：區塊鏈技術已成為國家戰略技術，其快速發展與應用為破解當前青少年體質健康治理遇到的瓶頸問題提供新思路。運用文獻資料、邏輯歸納等方法，深入探討區塊鏈賦能青少年體質健康治理的內在邏輯、平臺架構以及實現路徑。研究認為，區塊鏈賦能青少年體質健康治理的邏輯在于“治理理念的嵌入—治理工具的創新—治理結構的變革”，立足此邏輯，可構建“技術層+數據層+功能層”的青少年體質健康的治理平臺，該平臺力求打造一種技術與制度...

有形有感有效：民族傳統體育鑄牢中華民族共同體意識的3個著力點————作者：白晉湘;王繼帥;鄭健;

摘要：民族傳統體育鑄牢中華民族共同體意識有形、有感、有效的三維實踐路徑，為新時代民族事務治理體系與治理能力現代化提供創新性思路與實踐范式。研究融合體育學、歷史學與民族學的跨學科視角，構建“載體構建—維度深化—實踐創新”的遞進式分析框架，系統探究民族傳統體育鑄牢中華民族共同體意識建設的實踐路徑。研究認為通過文化記憶喚醒、文化形象塑造與文化標識重構三維路徑，可以夯實民族傳統體育鑄牢中華民族共同體意識的有形載...

傳統體育賦能民族互嵌式社區鑄牢中華民族共同體意識————作者：葉欣;陳偲錦;陳莉;

摘要：以嵌入性理論、共同體理論和協同治理理論為框架，探討傳統體育賦能民族互嵌式社區鑄牢中華民族共同體意識的社會學機制。通過“主體-空間-行動”的分析維度，揭示傳統體育如何通過關系互嵌、認知互嵌、文化互嵌與結構互嵌，積極推動多民族社區從“物理共存”向“情感共生”的躍遷。研究發現，傳統體育的實踐形成“身體規訓—符號共享—慣習調適”的動態循環：在主體層面，通過代際傳承與跨族群協作重構文化資本；在空間層面，以物...

中國傳統體育鑄牢中華民族共同體意識的內在機理與推進路徑————作者：凌雅燕;

摘要：采用文獻資料法、實地調查法等研究方法，從“記憶-情感-認知”視角出發，對中國傳統體育鑄牢中華民族共同體意識的內在機理展開分析。研究認為：中華民族共同體意識表現為一種群體認同意識，包含身份認同、民族認同與國家認同三重遞進維度。中國傳統體育通過儀式性活動喚醒集體記憶，鞏固共同體成員的身份認同；通過豐富多彩的交流活動構筑情感紐帶，增強共同體成員的民族認同；通過愛國主義教育形塑認知，培育共同體成員的國家認...

契機與挑戰：民族傳統體育鑄牢中華民族共同體意識的實踐審思————作者：莫冰莉;楊斌;

摘要：民族傳統體育推動中華民族共同體建設的機遇與挑戰交織交融、同步激蕩。研究從價值理路、作用機制兩個方面闡析民族傳統體育對鑄牢中華民族共同體意識具有顯著的正向價值，是鑄牢中華民族共同體最基本、最深沉、最持久的力量。研究認為：當前民族傳統體育文化鑄牢中華民族共同體意識擁有國家戰略引領共同行動、文化繁榮注入發展活力、健康需求拓寬現實場域、數字技術賦能共享形象等有利條件，但面臨文化多樣性與差異性的挑戰、現代化...

強國建設背景下學校體育高質量發展的價值意蘊及發展路徑————作者：許弘;馬麗;彭國強;

摘要：教育強國、體育強國、健康中國建設和《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》對學校體育高質量發展提出了時代要求，新時代賦予教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性三大屬性。學校體育高質量發展應體現理念體系的高定位，治理體系和治理能力的現代化，教育教學的高水準，體教融合的實突破，監測評價的高賦能，條件保障的高標準。具體實現路徑上要實施學生體質健康促進工程、體育與健康課程教學質量提升工程、學校體育評價...

學校體育高質量發展困境紓解：基于痛點-堵點-難點的解析————作者：邵偉德;朱丹陽;李啟迪;

摘要：“高質量發展”是2017年中國共產黨第十九次全國代表大會首次提出的新概念，最初屬于我國經濟領域。而“學校體育高質量發展”則是將經濟高質量發展的理念延伸至學校體育領域的創新概念。研究認為，學校體育高質量發展既要契合國家經濟社會高質量發展的戰略要求，又要體現體育學科特有的育人規律，更要立足于青少年身心健康發展的核心訴求。自第八次基礎教育體育與健康課程改革實施以來，我國學校體育在課程體系創新、教學方式變...

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