思想政治教育是學(xué)生的各個(gè)階段都會(huì)接觸到的一種教育，高校的思想政治教育不僅僅是塑造學(xué)生人格的一種教育，也是完善學(xué)生核心價(jià)值觀的一個(gè)途徑。本文就社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育及其在思想政治教育工作中的重要性展開(kāi)了一些論述，文章是一篇山東社會(huì)科學(xué)投稿的論文范文。

　　摘要：黨的十八屆三中全會(huì)中進(jìn)一步完善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育提供了有效的理論支撐和實(shí)施藍(lán)本，因此，思想政治教育工作愈發(fā)要將價(jià)值觀培育放在主流位置。同時(shí)，思想政治教育要努力迎合當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀特點(diǎn)，突出教育的重點(diǎn)，多層次、多維度的剖析大學(xué)生價(jià)值觀的時(shí)代特點(diǎn)，努力探索發(fā)現(xiàn)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效方法和便捷途徑，深層次高水平的理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀在思政教育體系中的重要位置和積極意義。

　　關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育,思想政治教育工作

　　引言

　　十八大報(bào)告中高度凝練概括的二十四字核心價(jià)值觀，吸收了資本主義核心價(jià)值觀的合理內(nèi)核、繼承了中國(guó)傳統(tǒng)百家文化的融合濃縮，融匯馬克思主義核心價(jià)值觀，具有當(dāng)今時(shí)期時(shí)代特色的不朽觀念體系，鮮明的時(shí)代特征對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育提出了一系列的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為思想政治教育提供了哲學(xué)的理論基礎(chǔ)，合理的方法論基礎(chǔ)和明確的培育發(fā)展方向。

　　一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵

　　黨的十八大明確提出要“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和以“三個(gè)倡導(dǎo)”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并從國(guó)家、社會(huì)與個(gè)人方面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出了24字的高度概括，并且從此三方面了我們國(guó)家、社會(huì)和公民的核心價(jià)值追求。[1]在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)和實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗歷程中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的指導(dǎo)意義，其有助于推動(dòng)我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)，有助于促進(jìn)全面建成小康社會(huì)的發(fā)展，有助于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。一方面社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠統(tǒng)一國(guó)民意識(shí)形態(tài)，指引著我們走向正確的發(fā)展道路、養(yǎng)成積極的思想觀念、樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想;另一方面社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠使我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，提升國(guó)民幸福感，同時(shí)為社會(huì)主義核心體系的建設(shè)提供必要的前提條件。社會(huì)主義核心價(jià)值觀也是人生觀、世界觀、價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合體，在價(jià)值觀念層面起到一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全局的作用，為思想政治教育工作者培養(yǎng)當(dāng)今“四有好學(xué)生”樹(shù)立了指導(dǎo)原則。

　　二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育

　　培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅在一定程度上影響著我們國(guó)家的社會(huì)主義發(fā)展方向，而且為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)可靠接班人奠定了良好的思想基礎(chǔ)。[2]

　　1.核心價(jià)值觀培育的必要性

　　有利于促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，擴(kuò)展核心價(jià)值體系建設(shè)的新要求。從建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求看，核心價(jià)值觀是貫通核心價(jià)值體系的靈魂，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育工作是建立健全思想政治工作的關(guān)鍵步驟，引領(lǐng)著社會(huì)主義新時(shí)代的發(fā)展。因此我們必須把核心價(jià)值觀的培育工作放在突出的位置，作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容。

　　有利于引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成正確的思想觀念、樹(shù)立積極的人生信念和行為意識(shí)。通過(guò)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，保證了其思想的先進(jìn)性、行為的有效性、觀念的積極性。要想提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，就必須把價(jià)值觀培育放在首要位置，幫助當(dāng)代高校大學(xué)生樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀，由此才能引導(dǎo)大學(xué)生健康發(fā)展，為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)注入新的活力。

　　有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。當(dāng)代大學(xué)生不僅是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量，而且也是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。加強(qiáng)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育，可以使大學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，更可以加快社會(huì)主義和諧文化建設(shè)的進(jìn)程，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。

　　2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育方法：

　　(1)發(fā)揮高校思想政治理論課的作用，促進(jìn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值認(rèn)同。思想政治課擔(dān)負(fù)著傳播馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的重任，所以要將其作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道。在具體的教學(xué)實(shí)踐中必須因材施教，注重思想政治理論課的實(shí)效性，探尋學(xué)生可接受的方法去傳播積極健康的思想，以保證學(xué)生精神圣地的高尚性，更加有效地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。

　　(2)構(gòu)建和諧校園文化，發(fā)揮校園文化在社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育中的主導(dǎo)作用。通過(guò)構(gòu)建良好的校園文化，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育起到潛移默化的影響，能夠使社會(huì)主義核心價(jià)值觀念有效地在校園中盛行，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)原則引領(lǐng)校園文化繁榮發(fā)展，進(jìn)而為構(gòu)建和諧校園文化做好鋪墊，使學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中受到洗禮。

　　(3)注重現(xiàn)實(shí)性，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育成果。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。經(jīng)得起實(shí)踐考驗(yàn)的理論成果才能站得住腳，因此社會(huì)主義核心價(jià)值觀的建設(shè)必須注重現(xiàn)實(shí)性，充分發(fā)揮其先進(jìn)性和主導(dǎo)作用。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)接軌，從而在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，并不斷加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，逐步在社會(huì)生活實(shí)踐中形成正確的價(jià)值觀。

　　(4)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的功能，改善社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育傳播載體。在網(wǎng)絡(luò)教育中，思想政治教育工作者可以充分了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，因此他們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的大量的內(nèi)容和信息充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的作用對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的正確方向，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的特殊功效，重視傳播載體的修正，完善相關(guān)法律法規(guī)，把不良網(wǎng)絡(luò)信息拒之門外，使得網(wǎng)絡(luò)真正為大學(xué)生所用，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育擴(kuò)寬了思路。

　　三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀在思想政治教育中的積極意義與重要作用

　　新時(shí)代的背景下，無(wú)論是在資本主義國(guó)家還是在社會(huì)主義國(guó)家，每一個(gè)國(guó)家都應(yīng)當(dāng)具有其自己的獨(dú)特的價(jià)值觀，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大并不僅僅取決于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事力量，國(guó)家的文化和思想同樣具有重要意義，這也就表明了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性，而思想政治教育工作的一部分是把社會(huì)主義核心價(jià)值觀念灌輸?shù)疆?dāng)代大學(xué)生的思想中去，使得他們樹(shù)立積極健康的思想觀念。所以說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在思想政治教育工作中是以一個(gè)引領(lǐng)者的身份而存在的。一個(gè)國(guó)家一個(gè)社會(huì)，如果缺少一個(gè)引領(lǐng)者，那么它就很難具有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同樣也很難在高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化背景下生存下去，思想政治教育工作只有在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，才能有效高速持續(xù)地發(fā)展下去。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，作為國(guó)家的新一代接班人，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在思想政治教育工作中的影響直接對(duì)大學(xué)生有著積極的意義，為國(guó)家未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是思想政治教育工作的引路燈

　　思想政治教育工作是當(dāng)今各大高校都很重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀是推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的表現(xiàn)。[3]社會(huì)主義核心價(jià)值觀指引著思想政治教育工作的發(fā)展方向，要正確地、簡(jiǎn)單明了地表述出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要思想，使大學(xué)生有所收獲，并且對(duì)其價(jià)值觀產(chǎn)生正確引導(dǎo)是思想政治工作的核心內(nèi)容。隨著社會(huì)日益進(jìn)步，人們生活水平逐漸提高，人們生活方式，價(jià)值取向，思想觀念上都有著重大的變化，這就使人們，包括大學(xué)生在內(nèi)同事都具有了更多選擇，也就使思想政治教育工作具有了更大的挑戰(zhàn)，此時(shí)就要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，武裝思想政治教育工作，引領(lǐng)著大學(xué)生走向人生的巔峰。

　　2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀增強(qiáng)了思政教育的實(shí)效性

　　現(xiàn)如今高校的思想政治教育工作雖然已經(jīng)取得了較好的效果，大學(xué)生的自理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)都已經(jīng)得到了顯著得了提高，創(chuàng)造能力、競(jìng)爭(zhēng)能力都有所發(fā)揮，為推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步顯現(xiàn)出了重大作用。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育就必須把德育和智育、教書和育人、知識(shí)的傳授緊密的結(jié)合在一起，充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)思想政治教育的實(shí)效性。[4]以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)和創(chuàng)新思想政治教育是增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的前提和重要條件。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作用于當(dāng)代大學(xué)生，使大學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)意義和先進(jìn)性原則，才能增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

　　3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀為思政教育奠定了理論基礎(chǔ)

　　現(xiàn)如今我國(guó)的發(fā)展正處在重要的轉(zhuǎn)型期，社會(huì)上的一些負(fù)面影響對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀具有極大的沖擊，這也就需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)思想政治教育工作的引領(lǐng)。大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)時(shí)代性。這就要求其既要有健全的內(nèi)容，又要跟隨時(shí)代的步伐和切合大學(xué)生自身思想政治的發(fā)展。[5]社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的人生觀、價(jià)值觀、世界觀是思政教育工作中的主要出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念是思想政治教育工作的終極目標(biāo)，因此社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)了思想政治教育的方向，確立了思想政治教育的主題，形成了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想政治教育的主旋律。由此可以看出，社會(huì)主義核心價(jià)值觀為思想政治教育奠定了強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)。

　　綜合以上三大部分，我們可以清楚的認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育在一定程度上不僅關(guān)系到我國(guó)人民的思想觀念，更關(guān)系到我們國(guó)家社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成功與否。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在思想政治教育工作中的重要性不言而喻，思想政治教育工作的加強(qiáng)，可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提供了保障。因此，要實(shí)現(xiàn)有中國(guó)特色社會(huì)主義、全面建成小康社會(huì)、確保早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就必須以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，思想政治教育工作為紐帶，使大學(xué)生可以更好地融入社會(huì)當(dāng)中，為早日成為社會(huì)主義合格建設(shè)者而積累精神財(cái)富。

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