【摘要】在我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期，不可避免的出現(xiàn)了就業(yè)困難群體，引導(dǎo)和幫助困難群體走向就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之路將極大地促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本文將探討職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)就業(yè)困難群體工作中的重要性及作用，提出一些個(gè)人建議。

　　【關(guān)鍵詞】北大中文核心期刊發(fā)表,職業(yè)指導(dǎo),就業(yè)困難群體,作用,重要性

　　就業(yè)困難群體是弱勢(shì)群體中的一種，主要是指在社會(huì)生活中有一定就業(yè)能力和愿望，但限于職業(yè)技能和文化水平較低和其他客觀原因而難以通過市場機(jī)制或其他方式而就業(yè)的困難人群。從對(duì)困難就業(yè)群體的調(diào)查中不難發(fā)現(xiàn)。年齡大，文化、技能低是影響其就業(yè)困難的三大因素。換言之，要解決就業(yè)困難群體的就業(yè)問題，就應(yīng)首先解決年齡大，文化、技能低這三大問題，當(dāng)然，這些問題的解決不是靠單一手段能完成的，而職業(yè)指導(dǎo)無疑是較為有效的辦法。

　　一、職業(yè)指導(dǎo)對(duì)就業(yè)困難群體的重要性

　　當(dāng)前，信息在就業(yè)中起著關(guān)鍵作用，及時(shí)掌握就業(yè)信息對(duì)提高就業(yè)率具有積極作用。而就業(yè)困難群體的在就業(yè)過程中對(duì)職業(yè)的規(guī)劃和技能也將職業(yè)影響到就業(yè)。為此，職業(yè)指導(dǎo)的重要性就體現(xiàn)在對(duì)就業(yè)信息的掌握，就業(yè)困難群體的職業(yè)規(guī)劃和技能三個(gè)方面。

　　(一)有利于掌握信息，提高就業(yè)機(jī)會(huì)

　　通過職業(yè)指導(dǎo)，就業(yè)困難群體的就業(yè)信息能力得到不斷提升，可快速地從網(wǎng)站招聘、報(bào)紙廣告、勞動(dòng)力市場信息、就業(yè)中介、社會(huì)招聘等渠道而獲得就業(yè)信息。同時(shí)，當(dāng)就業(yè)困難群體在職業(yè)指導(dǎo)過程中經(jīng)過一定培訓(xùn)后，能對(duì)所收集的就業(yè)信息進(jìn)行分析篩選，特別是對(duì)信息分析方法能力的提高，能有效地提高就業(yè)困難群體捕捉信息，利用就業(yè)信息的能力，從而讓就業(yè)找到捷徑。

　　(二)有利于拓展眼界、促進(jìn)職業(yè)規(guī)劃

　　在職業(yè)指導(dǎo)過程中，專家、企業(yè)、群體之間的信息得到整合，為就業(yè)提供了更廣闊的空間。就業(yè)者在就業(yè)過程中就需事先做好職業(yè)規(guī)劃，不然，中間的跳槽會(huì)讓自己走很多彎路。職業(yè)指導(dǎo)就是要對(duì)就業(yè)困難群體在擇業(yè)和就業(yè)過程中對(duì)自己和工作之間進(jìn)行分析，以自己的資源和工作的性質(zhì)來進(jìn)行對(duì)比，從而找到最合適自己的工作。

　　(三)有利于形成技能、提高就業(yè)效率

　　在就業(yè)過程中，就業(yè)困難群體對(duì)工作內(nèi)、外部環(huán)境分析、自我評(píng)估、對(duì)職業(yè)路徑的認(rèn)識(shí)、職業(yè)履歷的規(guī)劃、簡歷填寫、求職信的書寫技巧、面試技巧等能力都將直接成為影響就業(yè)的因素，通過職業(yè)指導(dǎo)，就業(yè)者在上述諸方面的能力逐漸提升，通過對(duì)市場環(huán)境和自我評(píng)估，在以就業(yè)渠道的拓寬為基礎(chǔ)，就業(yè)率能得到較好提升。當(dāng)然，職業(yè)指導(dǎo)人員要為求職者和單位提供高質(zhì)量的服務(wù)，還得以自身的知識(shí)體系架構(gòu)和有效的職業(yè)指導(dǎo)技術(shù)和方法為依托。

　　二、職業(yè)指導(dǎo)對(duì)就業(yè)困難群體的作用

　　(一)幫助困難群體樹立就業(yè)觀念

　　在職業(yè)指導(dǎo)中，求職者在職業(yè)指導(dǎo)師的指導(dǎo)下，根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要，樹立正確的職業(yè)理想，在以人生觀、世界觀和價(jià)值觀為基礎(chǔ)之上，能正視現(xiàn)實(shí)，確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)。同時(shí)，通過對(duì)職業(yè)的了解而確定一個(gè)擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，理性對(duì)待就業(yè)，不盲目也不自暴自棄地對(duì)待就業(yè);有的求職者雖然有某一方面專長，但沒有處理好專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系而造成了就業(yè)困難，職業(yè)指導(dǎo)就是要指導(dǎo)他們正確處理職業(yè)和專業(yè)的管理，在工作和專業(yè)之間尋找到一個(gè)發(fā)展自己的平臺(tái)。職業(yè)指導(dǎo)作用還在于通過對(duì)求職者的理念培訓(xùn)來讓求職者樹立正確的求職觀，正如上文所述，在“找不到理想工作的情況下，不妨先找一份相對(duì)適合的工作”。同時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)還能讓求職者正確面對(duì)工資和報(bào)酬問題，樹立正確的就業(yè)思想。特別是對(duì)打破傳統(tǒng)身份觀念、干部觀念、企業(yè)性質(zhì)、從業(yè)身份來對(duì)待職業(yè)的傳統(tǒng)觀念具有積極意義。

　　(二)幫助困難群體提高實(shí)踐能力

　　職業(yè)指導(dǎo)通過對(duì)求職者實(shí)踐能力的綜合評(píng)估，結(jié)合求職者的職業(yè)規(guī)劃和市場需求來形成實(shí)踐能力向職業(yè)能力的過渡，為求職者的就業(yè)提供機(jī)會(huì)。針對(duì)一些具有某方面專長的求職者，職業(yè)指導(dǎo)可以讓他們先通過職業(yè)資格證的獲得來為就業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　(三)幫助困難群體做好職業(yè)規(guī)劃

　　職業(yè)指導(dǎo)通過開發(fā)求職者的個(gè)人潛力，極大激發(fā)求職者工作興趣，提高工作熱情，增強(qiáng)求職者戰(zhàn)勝困難的毅力;通過對(duì)求職者學(xué)識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)的綜合分析、評(píng)估、指導(dǎo)，讓求職者查缺補(bǔ)漏，為就業(yè)打下基礎(chǔ);以求職者個(gè)人的氣質(zhì)、習(xí)慣、心理作為輔助指導(dǎo)，讓求職者能在求職過程中帶給用人單位特殊影響，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。應(yīng)該說，求職者的興趣是職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，而能力則是就業(yè)的保障，當(dāng)就業(yè)困難群體通過職業(yè)指導(dǎo)獲得就業(yè)后，通過職業(yè)指導(dǎo)來進(jìn)行正確職業(yè)規(guī)劃，促進(jìn)長遠(yuǎn)發(fā)展也將具有積極意義。

　　三、對(duì)職業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)建議

　　市場需求是職業(yè)指導(dǎo)的根本，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，在職業(yè)指導(dǎo)中，通過對(duì)市場需求的調(diào)查，以信息的準(zhǔn)確分析、掌握來對(duì)求職者就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，通過和學(xué)校、企業(yè)的合作來提升職業(yè)指導(dǎo)水平，對(duì)求職者和職業(yè)指導(dǎo)的發(fā)展都具有積極意義。

　　(一)做好市場調(diào)查、了解市場需求

　　當(dāng)求職者面對(duì)多種職業(yè)時(shí)如何選擇，這就需要職業(yè)指導(dǎo)中幫助他們進(jìn)行正確選擇，而選擇就需要以市場需求為基準(zhǔn)。首先，市場調(diào)查能讓職業(yè)指導(dǎo)過程中對(duì)市場需求信息有準(zhǔn)確把握，對(duì)企業(yè)做出正確前景分析;同時(shí)，對(duì)市場中的競爭分析也將成為職業(yè)指導(dǎo)的關(guān)鍵，而市場調(diào)查通過對(duì)市場綜合信息的分析，找到熱門行業(yè)和冷門行業(yè)，對(duì)求職者的職業(yè)規(guī)劃也能起到促進(jìn)作用。

　　(二)加強(qiáng)校企聯(lián)系、形成就業(yè)合力

　　學(xué)校一方面為社會(huì)培養(yǎng)大量人才，另一方面也承擔(dān)者對(duì)社會(huì)人員的再培訓(xùn)任務(wù)，尤其是對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生，校企合作將有效地促進(jìn)就業(yè)。從一些職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的調(diào)查數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，我國目前很多行業(yè)人才缺失，而社會(huì)上又有很多人成為就業(yè)困難群體，原因就在于企業(yè)和學(xué)校之間的溝通沒有到位。當(dāng)職業(yè)指導(dǎo)成為校企的溝通橋梁時(shí)，可在畢業(yè)生供求、人才培養(yǎng)、辦學(xué)方向、實(shí)習(xí)就業(yè)、技術(shù)合作等方面加強(qiáng)雙方的溝通，從而填補(bǔ)市場需求和人才職業(yè)需求之間的缺口。

　　總之，在面對(duì)復(fù)雜的市場就業(yè)需求下，通過職業(yè)指導(dǎo)，有效提高困難群體的就業(yè)率，對(duì)促進(jìn)就業(yè)，幫助困難群體做好職業(yè)規(guī)劃等都具有積極意義。