地方鐵路公司為適應(yīng)鐵路改革發(fā)展的需要，對企業(yè)培訓(xùn)工作越來越重視，圍繞著提高員工整體素質(zhì)的目標(biāo)，建立了多層次、多形式全員培訓(xùn)體系。

　　摘 要：鐵路企業(yè)的發(fā)展是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要影響因素，面對鐵路的高速發(fā)展，地方鐵路公司現(xiàn)有的員工素質(zhì)無法適應(yīng)鐵路發(fā)展的新需要。因此,對現(xiàn)有員工的培訓(xùn)就顯得尤為重要和迫切。筆者結(jié)合當(dāng)前鐵路教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀，淺析地方鐵路公司職工培訓(xùn)中存在的問題和解決對策。

　　關(guān)鍵詞：人力資源經(jīng)濟(jì)論文,地方鐵路,員工,培訓(xùn)

　　一、地方鐵路公司員工培訓(xùn)問題的分析

　　但是通過調(diào)查研究不難發(fā)現(xiàn)，地方鐵路公司企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)中還存在的若干問題，歸納如下：

　　(一)培訓(xùn)觀念存在的問題

　　雖然地方鐵路公司中對職工要求培訓(xùn)，但實質(zhì)上由于鐵路企業(yè)的的性質(zhì)及管理，無論是哪一級的領(lǐng)導(dǎo)都存在著這樣一種觀念：認(rèn)為鐵路上許多工作崗位替代性很強，只需要幾天適應(yīng)后就可以上崗。在員工這一面，有80%的員工認(rèn)為培訓(xùn)與實際工作關(guān)聯(lián)不大，不能解決工作中遇到的問題。形成了技術(shù)無用的觀念，嚴(yán)重阻礙了技能水平的提高。

　　(二)培訓(xùn)內(nèi)容存在的問題

　　1.培訓(xùn)內(nèi)容受學(xué)科化教學(xué)的影響嚴(yán)重

　　地方鐵路公司培訓(xùn)中的內(nèi)容中大多數(shù)屬于系統(tǒng)性、指導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的內(nèi)容，理論性的內(nèi)容空洞無物。其實成人學(xué)習(xí)目的很明確，學(xué)習(xí)是以解決問題為核心，所以當(dāng)培訓(xùn)以純理論的東西向其講授時，導(dǎo)致雙方的積極性都不高，很難取得效果。

　　2.培訓(xùn)內(nèi)容針對性不強

　　目前地方鐵路公司在企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容上，很少考慮到受訓(xùn)人員的自身水平，結(jié)果是會的還學(xué)，不會的還沒有學(xué)會，培訓(xùn)就結(jié)束了。

　　3.培訓(xùn)內(nèi)容與現(xiàn)實需要不符、教材編寫落后

　　目前地方鐵路公司所使用的設(shè)備更新很快，而培訓(xùn)教材的開發(fā)卻嚴(yán)重的滯后，培訓(xùn)時所采用的培訓(xùn)內(nèi)容與現(xiàn)場的新技術(shù)、新設(shè)備嚴(yán)重脫節(jié)，致使培訓(xùn)完全流于形式。

　　(三)培訓(xùn)方法存在的問題

　　1.培訓(xùn)工作形式化、培訓(xùn)方法應(yīng)用僵化

　　本人曾經(jīng)參加過地方鐵路公司的車間集中組織培訓(xùn)、段組織培訓(xùn)和職教處組織培訓(xùn)，感觸頗多。機械式的使用講授法負(fù)面作用非常大。整個培訓(xùn)中培訓(xùn)教師一邊喝水、一邊坐著照本宣讀，而受訓(xùn)人員有的在下面看手機，有的睡覺，表現(xiàn)好的是在記筆記。

　　2.培訓(xùn)方法缺乏針對性

　　地方鐵路公司的企業(yè)培訓(xùn)在選擇培訓(xùn)方法時存在著跟風(fēng)學(xué)的現(xiàn)象，很少考慮到培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容的不同，看到社會上流行什么就用什么培訓(xùn)方法。

　　(四)培訓(xùn)教師存在的問題

　　地方鐵路公司培訓(xùn)教師一般分為：專職教師、兼職教師、外聘教師三種。專兼職教師一種是一線的生產(chǎn)者由站段的優(yōu)秀職工構(gòu)成。另一種是交通類學(xué)校的畢業(yè)生，他們掌握了非常專業(yè)的理論知識，但由于缺乏相關(guān)培訓(xùn)相關(guān)技術(shù)的訓(xùn)練。而兼職教師能夠投入到員工培訓(xùn)工作的時間和精力都是有限的。外聘教師大多是各大專院校的教師或是廠家的技術(shù)人員，臨時性較強。

　　二、解決地方鐵路公司現(xiàn)階段培訓(xùn)中存在問題的建議

　　目前，培訓(xùn)質(zhì)量的提高還要取決于企業(yè)自身的培訓(xùn)水平，在地方鐵路公司培訓(xùn)具體實施的過程中還存在著眾多問題，筆者根據(jù)地方鐵路公司在培訓(xùn)實施過程中所存在的問題分別從以下四個方面進(jìn)行研究：

　　(一)培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變

　　地方鐵路公司應(yīng)清醒地認(rèn)識到知識經(jīng)濟(jì)時代，最具競爭力的企業(yè)必然是學(xué)習(xí)型企業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)和員工都要重視培訓(xùn)工作，要盡快轉(zhuǎn)變輕視培訓(xùn)的舊觀念，建立現(xiàn)代的培訓(xùn)觀念。

　　(二)培訓(xùn)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變

　　地方鐵路公司的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該建立基于工作過程的內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的基于學(xué)科式的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅僅要超越員工目前所從事的崗位，還要考慮到員工的未來需要，讓員工學(xué)會如何工作。企業(yè)培訓(xùn)要從行動領(lǐng)域中挑選出具有培訓(xùn)意義的內(nèi)容，然后在細(xì)化為具體的學(xué)習(xí)情境，讓員工學(xué)習(xí)。

　　(三)選擇多元化、有針對性的培訓(xùn)方法

　　1.培訓(xùn)方式、方法運用應(yīng)多元化

　　目前社會上流行的培訓(xùn)方法眾多，地方鐵路公司在選擇與應(yīng)用上要選擇合適的培訓(xùn)方式、方法，還應(yīng)考慮培訓(xùn)方法的合理搭配使用，彌補各自的缺點，以達(dá)到培訓(xùn)效果的最優(yōu)化。

　　2.傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合

　　在地方鐵路公司培訓(xùn)中，常以講授法為主，員工坐在教室內(nèi)，上面由技術(shù)能手或?qū)＜抑v課，隨著電子信息發(fā)展，投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)備也走上了課堂，講授法有優(yōu)點但缺點也是不容忽視。而現(xiàn)代的培訓(xùn)方法是基于行動導(dǎo)向為基礎(chǔ)，強調(diào)在做中學(xué)，充分地調(diào)動學(xué)生的積極性。行動導(dǎo)向的培訓(xùn)方法可以應(yīng)用于鐵路現(xiàn)場的實踐性培訓(xùn)，以培養(yǎng)大批的新職人員和轉(zhuǎn)崗人員的基本崗位技能。

　　3.現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合

　　今后可采用IBM的E-learning space系統(tǒng)，架設(shè)于公司局域網(wǎng)內(nèi)，培訓(xùn)的內(nèi)容以新進(jìn)人員和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)為重點，其內(nèi)容包括崗位環(huán)境介紹、規(guī)章制度、專業(yè)技術(shù)等。整個過程可以通過音、視、練等多角度展現(xiàn)。整個系統(tǒng)應(yīng)該以開放式為基礎(chǔ)，廣泛吸取生產(chǎn)一線的意見，定期修改、完善，逐步實現(xiàn)車間-站段-機關(guān)通過網(wǎng)上進(jìn)行信息交流，實現(xiàn)全公司教育培訓(xùn)資源共享。

　　(四)建立高素質(zhì)的培訓(xùn)教師隊伍

　　隨著整個地方鐵路公司培訓(xùn)觀念、培訓(xùn)內(nèi)容和方法的改變，對培訓(xùn)教師提出了更高的要求。建設(shè)“雙師型”的培訓(xùn)教師隊伍，是地方鐵路公司培訓(xùn)改革實施的重要內(nèi)容，“雙師型”，簡而言之，就是同時具備理論素養(yǎng)和操作能力的培訓(xùn)教師。要在地方鐵路公司培訓(xùn)基地中有一支高水準(zhǔn)的教師隊伍，其最有效地途徑就是建設(shè)一支“雙師型”教師的培訓(xùn)教師隊伍。

　　三、結(jié)語

　　本文針對地方鐵路公司員工的現(xiàn)狀和其培訓(xùn)工作的特點，借鑒國外企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗，分別從培訓(xùn)觀念、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)教師四個方面對地方鐵路公司的培訓(xùn)進(jìn)行研究，提出地方鐵路公司培訓(xùn)應(yīng)建立現(xiàn)代的培訓(xùn)理念、采用以工作過程為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)容、運用多樣化的培訓(xùn)方法、加大培訓(xùn)師的隊伍建設(shè)的對策，希望能對地方鐵路公司員工的培訓(xùn)工作有所啟示。

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