【摘 要】素質(zhì)教育實(shí)施下更注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是當(dāng)前小學(xué)教育的重要課題。實(shí)施創(chuàng)新教育就要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、自由的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中來(lái)。

　　【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)教師職稱論文,小學(xué)數(shù)學(xué),創(chuàng)新教育,能力培養(yǎng)

　　隨著心課程改革的不斷深入，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是教師面臨的重要課題。在教學(xué)過(guò)程中教師要為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)合作、探索來(lái)獲取知識(shí)，使他們獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。

　　一、教師要有創(chuàng)新意識(shí)

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教育的目的不僅是傳授知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握良好的學(xué)習(xí)方法，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。教學(xué)中教師要對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行大膽的嘗試，要從實(shí)際出發(fā)，建立和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生營(yíng)造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境應(yīng)該為學(xué)生提供自由想象的空間，讓學(xué)生展開自己的想象，為了引發(fā)學(xué)生良好的情感反應(yīng)，教師應(yīng)以自己的良好情感去引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，讓學(xué)生在一種輕松地學(xué)習(xí)氛圍中對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而不斷學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智和想象力，讓學(xué)生敢于創(chuàng)造。還要加強(qiáng)學(xué)生之間的交流，在課堂上要搞好合作學(xué)習(xí)，使師生的角色能夠互換，通過(guò)集體討論、分組操作等形式，鍛煉學(xué)生的合作能力。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的輕松地環(huán)境下暢所欲言、敢于發(fā)表自己的意見，能夠聽取別人不同的意見，在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　在小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)踐教學(xué)中要抓住學(xué)生的心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)以及他們的興趣愛好，讓他們提出疑問(wèn)，然后自己去解決、去創(chuàng)新。比如，根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、愛玩的特點(diǎn)，可以開展邏輯推理故事會(huì)以及數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)給他們帶來(lái)的樂趣，提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)慕榻B一些數(shù)學(xué)家的成就，比如，我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚通過(guò)努力、勤奮創(chuàng)造了奇跡，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，還可以講一些數(shù)學(xué)問(wèn)題的歷史典故，這些都會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，激勵(lì)學(xué)生積極探索，使其創(chuàng)造力得到不斷發(fā)展。

　　三、改變傳統(tǒng)思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

　　1.充分展現(xiàn)數(shù)學(xué)的思維過(guò)程，誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)

　　創(chuàng)造性思維是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力活動(dòng)，它的產(chǎn)生是在學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上的，因此，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵就是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，這就要求教師要改變傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)方法，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的不同采取相應(yīng)的教學(xué)方法，比如，開放式教學(xué)方法、活動(dòng)式教學(xué)方法以及探索式的教學(xué)方法，注重對(duì)數(shù)學(xué)思維過(guò)程的展現(xiàn)，不斷誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)其思維創(chuàng)造能力。

　　2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生直覺思維的培養(yǎng)

　　直覺思維的特點(diǎn)是將注意力和著力點(diǎn)放在整個(gè)問(wèn)題上，抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。沒有固定的探究方式，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。可以從以下幾個(gè)方面入手：首先就是要提供豐富的背景資料，設(shè)置教學(xué)情景，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題的整體進(jìn)行思考;其次，要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系;最后，要給學(xué)生安排直覺階段以及直覺思維的空間。

　　如果學(xué)生有別出心裁的想法、標(biāo)新立異的構(gòu)思，教師要予以肯定，要積極引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、類比等方式去誘導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)直覺，從而找到問(wèn)題解決的方法。

　　3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)

　　發(fā)散思維的特征是流暢性、創(chuàng)造性與變通性，是對(duì)同一個(gè)問(wèn)題探究不同答案的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是對(duì)發(fā)散思維的培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)人的創(chuàng)造能力與其發(fā)散思維能力有很大關(guān)系。對(duì)學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)可以讓學(xué)生對(duì)同一條件進(jìn)行多種結(jié)論的聯(lián)想;還可以轉(zhuǎn)變思維角度，運(yùn)用多種方式進(jìn)行訓(xùn)練;注重對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

　　四、建立新型的師生關(guān)系

　　由于小學(xué)生的心智還尚不成熟，所以師生關(guān)系是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。首先教師要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要想對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平等、自由、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓師生在這種和諧的氛圍中教與學(xué)。教師還要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，充分理解和信任學(xué)生，認(rèn)識(shí)到學(xué)生的主體地位，在學(xué)習(xí)上對(duì)其多加幫助與引導(dǎo)，不斷培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育實(shí)施下的重要課題，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力，教師就要把課堂還給學(xué)生，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與潛在的熱情，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為探索者、創(chuàng)造者。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過(guò)程是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生要做好配合，教學(xué)相長(zhǎng)，這樣才能達(dá)到理想的效果。

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