我國教育市場對于互聯網時代下的+人才需求已經有了翻天覆地的改變，所以之前的應用型翻譯人才培養形式應有所調整。解析了人才定位后，總結出結合互聯網翻譯的形式，并以能力為目標、以職場為導向，全面培養綜合人才，并努力構建新型外語類高職院校應用型翻譯人才的培養體系。

　　1.前言

　　早在幾年前，國家便提出了教育信息化的十年發展方案，明確了我國要強力推動融合高等教育和信息技術，并不斷優化人才培養模式。之后，我國又提出了互聯網領域的概念，非常鼓勵把新型互聯網技術廣泛應用在服務制造業、教育行業等各個行業。自從提出了十年發展方案，不少高職院校在培養應用型英語翻譯人才時也有著不錯的效果。改革教育模式一定也會促進市場對于翻譯人才的需求定位。所以，結合教育和互聯網技術，不光是用好網絡技術，還應研究在這個新時代，高職院校需要怎樣才能構建好人才培養體系。通過實踐，總結在新時代背景下，應用英語翻譯人才培養體系里面的問題，并提出針對性的解決措施，契合市場需求，才會達成教育和互聯網技術的有效結合。

　　2.目前應用型翻譯人才培養體系的意義及市場需求

　　剛提到國家出臺了教育信息化的十年發展方案，之后便提出了運用互聯網技術，開始備受業界重視。盡管剛開始的時候會有人質疑，但時間久了不少業內人士還是對此表示認同。高職教育在這個新時代下得到了新的發展機遇，也很好地契合了時代發展，和用人市場融合在一起，這樣培養出的翻譯人才可以很快地融入社會，勝任自己的崗位。之前在培養應用型翻譯人才時一味強調老師的單向灌輸。但是應用了互聯網技術之后，老師開始和學生的身份互換，同時因為應用型的特色，學生的翻譯重心也變了，開始重視旅游英語與商務英語。目前，學生可以盡情地和時代信息接觸，并做好翻譯工作[1]。翻譯重在交流溝通，英語只能作為溝通工具，如果還有其它專業領域的特長，將會備受各大行業的青睞。其實我國許多人的英語水平很高，但能夠切實用在商務外貿或工程方面的卻很不足。因此，市場是歡迎同時精通其它專業領域知識的翻譯人才的。同時，由于我國社會經濟的高速發展，對翻譯人才的素養與知識結構都有著更高的要求，這也讓高校在培養的過程中備感壓力。

　　3.應用型翻譯人才培養的現狀

　　3.1培養模式單一

　　現在不少高職院校培養英語翻譯人才的模式十分單一，太過依賴于上課制度，沒有真正想提升具體實力。翻譯教學需要培養學生語言轉換與翻譯水平，其屬于中外互譯，專業性較強。所以，低段位的教學培養模式一定程度上限制了學生翻譯水平的提高。

　　3.2實踐能力不足

　　現在，應用英語翻譯課往往忽略了培養學生的實踐動手能力。首先，安排課程時就表現得很明顯，原本理論教學與實踐教學都很重要，可不少高校還是更傾向于理論教學[2]。而且，課堂教學只一味地灌輸老師的個人經驗，或者直接照本宣科，造成學生和新時代的脫節。

　　3.3市場定位不精準

　　高職院校培養的畢業生需要滿足于市場的人才需求，因為其本身就是要向社會輸送人才的。高職類英語需要的是應用操作，所以應鼓勵畢業生多參加實踐、珍惜實習機會。

　　4.應用型翻譯人才的培養體系構建

　　4.1結合互聯網技術

　　結合了互聯網技術的教學方式很好地推動了翻譯教學的發展。高職院校有一個突出特征是教育的職業化，所以應為學生構建好獨有的翻譯專業知識技能體系。翻譯看重的是應用，所以如果僅僅是上課時聽老師說那是極其缺乏的。互聯網技術帶動了課堂教學手段的創新發展，越來越多的老師利用多媒體教學方式，拓寬了學生的視野，優化了學習方式，激發了學生的學習興趣[3]。此外，學生也開始變成翻譯的主體，開始積極主動地接受翻譯任務，極大提升了自己的翻譯應用水平。

　　4.2以能力為目標

　　能力具體包括翻譯應用與心理素質能力。要向培養出高質量的應用英語翻譯人才，學生應熟練掌握語言工具及轉換手段，并利用科學構建有效提高個人的綜合素養。，保障培養出優質的翻譯人才。

　　4.3以職場為導向

　　這是指學校教育應和市場掛鉤，學生還沒有畢業的時候就應該具備足夠的專業技能，并做好心理建設準備。這就需要學校加強和企業合作，保障提升學生的翻譯能力[4]。高校需建立校外實訓基地，同時也幫助企業發展自己需要的人才。結束語培養應用型翻譯人才需要與時俱進，通過互聯網技術探究新的教育模式。把新興的互聯網技術結合在培養翻譯人才中，避免單調又枯燥的上課制度，重視提高學生的翻譯實踐能力，符合市場對翻譯人才的需求。

　　參考文獻：

　　[1]薄振英，李和慶.關于當前中國翻譯教學研究的思考[J].外語界,2017(5):76-83.

　　[2]陳松.多維聯動視閾下職業化應用英語翻譯人才培養模式研究[J].湖南稅務高等專科學校學報,2018(5):56-58.

　　[3]李亞蕾.“互聯網+”背景下大學英語翻譯教學模式的創新路徑[J].湖北函授大學學報,2018(4):163-164.

　　[4]劉宏偉.應用型翻譯人才培養途徑的探索與實踐[J].中國電力教育,2017(28):194-195.

　　《外語類應用型翻譯人才培養體系研究》來源：《才智》，作者：雷紅燕