摘要：本文就高校學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)開展的情況展開討論，通過對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的意義、現(xiàn)狀的分析，提出了以音樂專業(yè)學(xué)生為例的有關(guān)創(chuàng)新型改進(jìn)措施，為高校學(xué)生呈現(xiàn)出內(nèi)容、形式日益多樣化的團(tuán)日活動(dòng)，讓更多的學(xué)生從中受益，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長成才。

　　關(guān)鍵詞：高校學(xué)生團(tuán)日活動(dòng),現(xiàn)狀分析,創(chuàng)新型研究

　　團(tuán)日活動(dòng)是高校共青團(tuán)組織發(fā)揮團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)、服務(wù)職能的重要抓手，也是開展基層團(tuán)組織建設(shè)工作的重要形式。做好團(tuán)日活動(dòng)要主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，要展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生所具有的朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，并幫助廣大青年團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)日活動(dòng)因其本身所蘊(yùn)含的鮮明的時(shí)代涵義和教育意義，并自身還具有覆蓋全面和廣泛參與的特點(diǎn)，這就更需要引起我們的重視和研究。

　　一、高校開展團(tuán)日活動(dòng)的意義

　　團(tuán)日活動(dòng)是我們凝聚青年團(tuán)員的一種主要的形式。它蘊(yùn)含著鮮明的時(shí)代涵義和教育意義，是帶領(lǐng)青年團(tuán)員在活動(dòng)中長才干、做貢獻(xiàn)的重要途徑;是貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，提高大學(xué)生綜合教育素質(zhì)的重要形式。

　　1、 開展多樣的團(tuán)日活動(dòng)服務(wù)大學(xué)生思政教育

　　大學(xué)生正處于青年時(shí)期,他們的主要特點(diǎn)是成長在具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)和青年特點(diǎn)的價(jià)值和認(rèn)知體系中,是青年認(rèn)知方式、表達(dá)方式和存活方式的重要體現(xiàn)。團(tuán)日活動(dòng)在思政教育的開展方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢,把握和運(yùn)用好這個(gè)優(yōu)勢能更好的服務(wù)于大學(xué)生成長成才。

　　團(tuán)日活動(dòng)本身具有明確的指導(dǎo)思想、活動(dòng)意義和目的,有計(jì)劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的主題活動(dòng),能夠很好的把思想政治教育的各項(xiàng)內(nèi)容融入到有意義的活動(dòng)當(dāng)中,使思想政治教育不再是枯燥的說教,而是具有多重實(shí)際意義的。不僅活躍了大學(xué)生的生活,而且讓同學(xué)們通過參加各種活動(dòng),加強(qiáng)了解,學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊敬他人、提高自己的活動(dòng)組織能力和活動(dòng)參與能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、 團(tuán)日活動(dòng)是大學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的舞臺(tái)

　　加強(qiáng)實(shí)踐是學(xué)生從校園走向社會(huì)過程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。通過有針對(duì)性地開展各式各樣的活動(dòng)，學(xué)生走上社會(huì)，走進(jìn)自然，將平時(shí)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。通過在這個(gè)舞臺(tái)上的展示，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)能力上的欠缺之處，從而進(jìn)行更有效地學(xué)習(xí)鍛煉，不斷完善自身素質(zhì)。

　　二、高校團(tuán)日活動(dòng)的現(xiàn)狀分析

　　開展團(tuán)日活動(dòng)是高校團(tuán)學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，其形式也廣為高校學(xué)生團(tuán)員所熟悉。在提升個(gè)人綜合素質(zhì)的同時(shí)，也極大地豐富和活躍了高校的校園文化。

　　高校在開展和落實(shí)團(tuán)日活動(dòng)的過程當(dāng)中也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、團(tuán)日活動(dòng)的主題意義不突出。一部分團(tuán)日活動(dòng)未能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，甚至出現(xiàn)了“為了活動(dòng)而辦活動(dòng)”的情況。究其原因，一方面是形式上沒有創(chuàng)新，忽略了主題教育意義。另一方面是在團(tuán)日活動(dòng)的策劃過程當(dāng)中，沒有廣泛征集和考慮廣大學(xué)生實(shí)際意愿和興趣需求。

　　2、團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容過于傳統(tǒng)化。團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容形成了相對(duì)固定的模式，與學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)。如組織團(tuán)員學(xué)習(xí)文件或精神，學(xué)完了工作也就結(jié)束了。活動(dòng)形式過于被動(dòng)化，而且調(diào)查少、應(yīng)付多，完成任務(wù)在先，客觀上時(shí)常呈現(xiàn)出被動(dòng)應(yīng)付的狀態(tài)。看似完成的任務(wù)，但是活動(dòng)質(zhì)量不高，團(tuán)日活動(dòng)有名無實(shí)。所以，很多團(tuán)日活動(dòng)忽視了同學(xué)們的個(gè)性差異，從而無法真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界。

　　三、團(tuán)日活動(dòng)的創(chuàng)新型研究

　　團(tuán)日活動(dòng)應(yīng)該本著以學(xué)生思政教育為原則，隨著改革的深化，青年的經(jīng)濟(jì)生活、文化生活和政治生活都發(fā)生了新的變化，團(tuán)日活動(dòng)唯有不斷創(chuàng)新和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)功能并達(dá)到目的。就以音樂專業(yè)學(xué)生專業(yè)的特殊性，根據(jù)學(xué)生不同的專業(yè)特性來開展一些創(chuàng)新型的團(tuán)日活動(dòng)，不僅在以往團(tuán)日活動(dòng)繼承基礎(chǔ)上創(chuàng)新，也讓學(xué)生在對(duì)活動(dòng)思想上有了新的意識(shí)，同時(shí)也吸引了學(xué)生參與的積極性。

　　1、開拓視野，拓寬團(tuán)日活動(dòng)的范圍

　　新時(shí)期，高校團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容和形式形成了相對(duì)固定的模式，與學(xué)生現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)，無法贏得大學(xué)生的支持和參與。就音樂專業(yè)開展的團(tuán)日活動(dòng)而言，由以往形式相對(duì)較少的學(xué)生以討論形式或看宣傳愛國類、教育類影片相比的團(tuán)日活動(dòng)基礎(chǔ)上，因?qū)�業(yè)的特殊性，主題都非常廣泛，涉及與大學(xué)生息息相關(guān)的眾多方面。諸如心理健康教育、校園生活、社會(huì)關(guān)愛等。同時(shí)，這些主又需要通過生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)出來，比如音樂心理情景劇、幫助特殊群體兒童、為公交公司義務(wù)服務(wù)、為偏遠(yuǎn)貧困小學(xué)生教授基礎(chǔ)音樂知識(shí)等。讓學(xué)生走出校園，貼近社會(huì)、了解社會(huì)，在活動(dòng)范圍上、形式上和內(nèi)容上都有了較大的突破。

　　2、激發(fā)主動(dòng)參與性，在關(guān)愛他人獲得幸福滿足中培育高尚品德

　　當(dāng)前高等教育的教育理念是“以人為本”，要求教書育人、管理育人、服務(wù)育人。大學(xué)生健康成長、全面成才和提高大學(xué)生的核心競爭力，是幫助大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)化這一非常務(wù)實(shí)的教育目的。

　　以音樂專業(yè)學(xué)生為例，為老年公寓公益演出，不僅給養(yǎng)老院的老人們表演了精彩的節(jié)目還送去了關(guān)懷，也讓學(xué)生走出校園走進(jìn)社會(huì)，既鍛煉了自己的專業(yè)實(shí)踐，也讓學(xué)生接觸社會(huì)得到書本學(xué)不到的知識(shí)。為了更好地服務(wù)于社會(huì)，與養(yǎng)老院掛牌，成為學(xué)生們愛心藝術(shù)實(shí)踐基地，讓更多的學(xué)生來到這里獻(xiàn)出自己的愛心，實(shí)踐并且鍛煉自己。

　　團(tuán)日活動(dòng)不僅讓學(xué)生在專業(yè)上、接觸社會(huì)能力上得到鍛煉，也讓學(xué)生在生活上得到了鍛煉。帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)老年活動(dòng)中心，為老人們的娛樂活動(dòng)場所打掃衛(wèi)生，以自己的勞動(dòng)來體驗(yàn)生活，讓很多現(xiàn)代缺乏勞動(dòng)意識(shí)的學(xué)生得到鍛煉。以物換物的游戲活動(dòng)方式在校園里展開，最終換得物品全部捐獻(xiàn)于社會(huì)。讓同學(xué)們認(rèn)清自己，體會(huì)到自己生活、學(xué)習(xí)環(huán)境得優(yōu)越性，這些活動(dòng)使學(xué)生們?nèi)�面的了解社�?huì)感知社會(huì)還有更多的人需要關(guān)懷。近些年，以專業(yè)特殊性開展的團(tuán)日活動(dòng)，建立愛心基地5家，學(xué)生實(shí)踐社會(huì)人數(shù)達(dá)400余人。活動(dòng)多形式多主題的開展，不僅讓學(xué)生們得到鍛煉，也受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注及好評(píng)。

　　3、健全和完善團(tuán)組織建設(shè)

　　組織建設(shè)的健全和完善是開展高校團(tuán)日活動(dòng)的基礎(chǔ)。特別是在團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制上都會(huì)對(duì)團(tuán)日活動(dòng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，高校團(tuán)干部應(yīng)普遍具備扎實(shí)的政治理論功底、良好的知識(shí)素養(yǎng)和一定的計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力，為開展思想政治教育工作提供了便利和基礎(chǔ)。把團(tuán)日活動(dòng)辦成學(xué)生受教育、長才干、作貢獻(xiàn)的有效載體，使團(tuán)日活動(dòng)真正成為加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要舉措。

　　4、 網(wǎng)絡(luò)信息化

　　近年來，共青團(tuán)思想政治教育的過程中，越來越重視校園文化活動(dòng)的作用，在一定程度上激發(fā)了校園文化的約束規(guī)范功能、教育引導(dǎo)功能。現(xiàn)階段應(yīng)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，開展學(xué)生參與程度高、切合學(xué)生實(shí)際需求、對(duì)學(xué)生思想引領(lǐng)起積極作用的活動(dòng)。依靠網(wǎng)絡(luò)的普及性和開放性，拓展共青團(tuán)思想政治教育工作空間，保證工作的及時(shí)性和廣泛性，使思想政治教育更直接、更深入、更有效。

　　高校團(tuán)日活動(dòng)在繼承基礎(chǔ)上，依專業(yè)特殊性使以往的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容都有了較大的改觀，它不僅以學(xué)生所學(xué)的專業(yè)掛鉤開展，也從校內(nèi)開展到了校外，從形式的固定化到多樣性，有效的加強(qiáng)了學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，也鍛煉了學(xué)生與社會(huì)的交流，讓學(xué)生在思想有了新的意識(shí)。同時(shí)，也符合了時(shí)代的進(jìn)程，鍛煉了社會(huì)所需的人才，也大大的拓展了思政教育方式及方法。以團(tuán)日活動(dòng)為基本形式，積極引導(dǎo)青年大學(xué)生以各種形式加強(qiáng)自我教育，讓更多的學(xué)生從中受益，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長成才。

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