小學教育是一個人的基礎教育，基礎堅固后續的教育才能更上一層樓，不僅僅是文化知識，小學時期也是心理、性格形成的關鍵時期，還有創新思維，因此，小學教育至關重要，我國一直十分重視小學教育事業的發展，小學教育的發展需要優秀的教育工作者，近年來國家出臺的一系列教師職稱政策正是凸顯了國家對小學教育的重視度，同時，也為小學教育師資隊伍遴選出更多優秀的人才，小學教師教學刊物有哪些?

　　《小學語文教學》小學教學期刊，創刊于1981年，由全國小學語文教學研究會、山西教育報刊社主辦。為全國小學語文教學改革宣傳理論,交流經驗,傳遞信息。是廣大教師、教研人員、教育科研機構的工作人員研究、探索、交流小學語文教學教材、教法、學法的新平臺。

　　《中小學教學研究》雜志是遼寧省教育廳主管、遼寧省基礎教育教研培訓中心主辦的全國公開發行基礎教育教學類雜志，其讀者是廣大中小學教師、各級教研員及其他教育工作者。

　　《小學教學參考》由成立于1962年的廣西教育學院雜志社主辦，廣西教育學院主管，曾是全國中文核心期刊、廣西社科優秀期刊。以小學語文、數學兩科為主， 兼顧其他各科的教輔類刊物(設有語文版、數學版、綜合版)。主要介紹小學各學科最新的教學理念、科學有效的教學方法;及時反映學科的研究動向、教改趨勢以 及小學教學各學科教師關注的教研、教學的熱點問題等。

　　小學教師參評中高級職稱還是頗有難度的，教師職稱評審向來難度比較大，高級職稱的競爭更是激烈，但并非難于上青天，高級職稱對教師的綜合素質提出了更高的要求，這就需要教師在高質量完成平時的教學工作之余，還需要學習提高自己的學術水平，積累學術知識，做好一點一滴的積累才能順利完成評審。