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裝飾 關注(): 期刊周期：月刊; 期刊級別：南大核心; 國內統一刊號：11-1392/J; 國際標準刊號：0412-3662; 主辦單位：清華大學; 主管單位：中華人民共和國教育部; 查看裝飾近十年數據入口>>>; 上一本期雜志：百姓之家江西省政工師論文; 下一本期雜志：橡塑資源利用雜志材料科技論文發表

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　　期刊簡介：

　　《裝飾》雜志始創于1958年，是當時全國惟一的工藝美術綜合性學術刊物，早期的參與者張光宇、張仃、雷圭元、沈從文、吳勞、丁聰等先生均是中國文化藝術界具有深遠影響的人物。雜志以“裝飾”為名，寄托著老一輩藝術家對裝飾、美化人民生活的美好愿望。

　　辦刊宗旨：

　　《裝飾》雜志原為中央工藝美術學院學報，與這所擁有獨特藝術與學術傳統的學院一起，見證了新中國藝術設計的誕生與成長。自創刊之日起，《裝飾》雜志就一貫以之地堅持為美化人民的生活服務，為繁榮和深化工藝美術、藝術設計與藝術理論建設服務的辦刊宗旨，以全新的文化品格和高水準的學術定位，對學院的教學工作和專業研究起到了重要的推動作用，對全國工藝美術和藝術設計界產生了深遠的影響，成為廣大藝術設計專業工作者充分認可的知名刊物。1999年11月中央工藝美術學院與清華大學合并，此后，《裝飾》雜志的主辦方變更為清華大學。

　　《裝飾》雜志依托清華大學這一高層次的教育科研平臺，不斷進取努力，在國內外形成了更為強大的影響力。作為目前國內藝術設計類唯一的核心期刊，《裝飾》雜志立足學術，放眼社會，涉及衣食住行、美化生活的各個方面，涵蓋藝術設計的各個專業領域，是專業設計師、設計教育者和學生的必備讀物，在專業圈內享有較高聲譽。

　　期刊欄目：

　　藝術與科學、設計論壇、設計教育、中國藝術設計史論壇、平面設計、包裝設計、廣告攝影、書籍裝幀設計、工業設計、展示設計、建筑設計、環境藝術設計、家具設計、染織設計、服裝設計、陶瓷藝術設計、工藝美術設計

　　期刊收錄：

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社會科學引文索引)(含擴展版)萬方收錄(中)上海圖書館館藏北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中科雙獎期刊國家新聞出版總署優秀期刊國家期刊獎獲獎期刊百種重點期刊

　　裝飾雜志社征稿要求：

　　一、稿件要求

　　1.來稿務求主題鮮明、觀點新穎、語言精煉、可讀性強，并保證作品的原創性。

　　2.稿件篇幅不限，以4000字以內為宜。

　　3.作者如有個人寫作計劃，歡迎與本刊編輯部聯系，告訴我們您擅長的內容及聯系方法。

　　二、征稿欄目要求

　　1.觀點話題：針對本網站定期推出的熱點話題有感而發，或發起對某個話題的討論，內容與藝術、設計相關，文字不限，觀點不限，期待您思想的火花。

　　2.設計游記：邊走邊看，行走并思考著，講述我們身邊的設計、生活中的設計，也可結合教學過程中的美術史跡考察、民俗民藝考察或其他社會考察進行陳述。

　　3.設計要聞：藝術、設計展覽或活動的報道，最好能附相關圖片。

　　4.書評：讀有所感，感而抒發，講述您與一本書的結緣。書籍最好與藝術、設計或藝術史論研究相關。

　　5.教學觀摩：對您感興趣的一門課或一次講座進行介紹，敘述您的收獲和體會。

　　6.創作：設計作品或設計方案，請附個人簡介，作品簡介及盡可能完整的圖注，如作品標題，尺寸，材質以及創作年代。

　　閱讀推薦：中國建筑裝飾裝修

　　《中國建筑裝飾裝修》簡寫為IAOC (Interior Architecture of China)，是在建設部主管下的，由中國建筑裝飾協會主辦的專業期刊。IAOC為月刊，2002年10月試刊，2003年1月正式出版，并在海內外公開發行�！吨袊ㄖb飾裝修》雜志旨在展示設計界尤其是室內設計界的最新觀點與理念、創作的思想，以及他們在實踐上所取得的心得，雜志受眾為廣大的室內設計師、建筑設計師。開本為國際16開本，共196頁，雜志全部為彩色銅版紙印刷。

　　裝飾最新期刊目錄

嵌入構型世界的身體：包豪斯運動中不可化約的肉身性————作者：周詩巖;

摘要：我們不可回避地來到了這樣的歷史時刻，在這里，不論是對身體技術的信念，還是對自我建構著的主體性的信念，抑或是身體情動之積極力量的信念，都不得不經歷一場新技術的拷問。答案當然不會直接就在包豪斯舞臺上，不過我們仍需要從包豪斯這個始源性的舞臺切近，不僅因為它提供了技術控制式的與行為藝術式的的這兩條進路的共同源頭，也同時孕育著超越這種分化的思想條件和實踐策略

空間與身體：建筑評論家金秋野專訪————作者：趙華;

摘要：為配合本期《特別策劃》，本刊記者書面采訪了北京建筑大學教授，建筑師、建筑評論家金秋野。他的研究領域為園林與傳統設計語言的現代轉譯,著有《異物感》《花園里的花園》《居室亦園林》等學術著作，也是《光輝城市》《透明性》等理論經典的譯者。金秋野從知覺現象學出發，探討空間與身體的關系，思辨在現代城市、建筑和景觀中，身體所處的位置，進而思考未來的身體、自然與人居環境，以及設計在其中的位置

城市高架橋下公共空間更新設計研究——以上海蘇州河超級管為例————作者：王嶺山;汪大偉;齊家鑫;李峰清;

摘要：通過城市更新實現消極空間積極利用，是建設塑造可閱讀、有溫度城市空間的重要途徑。本文以上海高架橋下蘇州河超級管項目為例，深度解析了設計團隊如何將場地制約因素演繹為空間使用特色的設計構思，以及該個案如何通過工業遺存及風貌元素的發掘使用，形成居民場所文化認同，并探索從設計到運營活動的一體化組織模式，從而以“劣勢轉化—敘事重構—行為激活”的路徑實現高品質城市社區營造的目標

水花飛濺：百年游泳與風尚————作者：張明;

摘要：<正>展覽時間：2025年3月28日至8月17日展覽地點：英國倫敦設計博物館“Splash!”展覽關注“游泳”主題，探索這一人類活動在社會、文化、時尚、技術等領域中的演變。游泳的行為是在水中進行的，而這片水域常常屬于一個具有特殊場域意義的公共場所。設計博物館的策展人Tiya Dahybhai聯合安布爾·布查特（AmberButchart）認為，展覽的意義在于“通過設計和服裝來理解我們與...

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摘要：<正>《互視:明清陶瓷藝術的歐洲流傳與圖像交融》明清陶瓷不僅是藝術品，也是日用器物，更是一種貿易商品，其海外流傳不僅是貨物的單向交易，更是中國藝術在跨文化背景下的交融體現。《互視》從貿易史的角度出發，以海上絲綢之路貿易中具有重要主導地位的荷蘭及周邊地區為對象，討論明清陶瓷傳播到歐洲的過程中，制造者、貿易者和消費者的關聯，還以明清瓷器在歐洲的影響為視角，聚焦系統收藏陶瓷并最早誕生歐洲瓷器...

以雨水收集再利用為核心的學前自然教育景觀設計與分析————作者：曾偉;董清華;馮艷春;

摘要：自然環境的浸潤對兒童的成長及身心健康至關重要。幼兒園戶外空間是構成幼兒日常學習生活中與自然產生交互的基本要素，也是自然教育的重要場所。本研究基于淮陰師范學院第一附屬小學幼兒園的實際問題和需求、學前兒童的身心狀況和認知水平，結合對屋頂斜坡空間特征和行為動線的綜合考慮，構建整合了雨水收集、傳輸與再利用模塊，滿足教育需求的復合型雨水交互景觀系統，將雨水收集再利用的過程與教育活動規劃相結合，使兒童通過參與...

“設計創新思維研究”課程教學探索與實施————作者：汪穎;姜楠;

摘要：針對設計類研究生課程教學問題，引入通過設計之研究、服務學習、社會工作與社會設計等內容，依托大學生態，與當地社區合作構建“學校+社區”服務學習模式，推動設計類研究生專業課向引導式、開放式、沉浸式課堂轉變，通過設計賦能老人、社區與社會。在課程中通過服務學習路徑潛移默化地導入課程思政內容，引導學生將設計知識從實踐性和默會性的知識轉化為理論性和系統性的知識，提高了設計教學的理性過程和教學成效，并深化了對設...

因材施“教”：材料特征認知圖譜在產品設計課程教學中的應用實踐————作者：虞宇翔;瞿嘉錦;

摘要：材料對設計行為的啟發建立在對材料有良好認知的基礎之上，然而產品設計專業學生對材料認知和創新應用的能力相對薄弱。基于多年產品設計材料創新與應用課程的教學經驗，本文提出了一套材料特征認知圖譜（MCCG），包含3個材料特性認知維度圖譜及其應用案例，旨在為產品設計專業教師和學生提供一種全面認知材料、提升材料特性應用的方法。通過在產品設計早期階段引入MCCG，并結合教學過程、實施方法、教學效果和學生反饋，探...

“數智X未來”導向的數字產品設計課程重構————作者：張姮;

摘要：面向人工智能生成式工具深度介入改變設計生產模式的數智時代與虛實融合的沉浸式趨勢給數字產品設計提出了嶄新需求與創新可能。數字產品設計課程從目標定位到授課理念、內容與方式都需要據此進行深層次重構。本文探討了以建構主義理論為指導，通過設計思維與項目驅動的“數智未來型”數字產品設計課程重構，探索面向未來數字經濟時代，數智新場景、AI新質生產力的人機協同產品設計與人才培養之道

紡織品設計教學的多維文化應用視角：從“藝工文”到產品創新————作者：張萌;包淑琴;周赳;

摘要：工科課程的藝術化教學是本課程的一大難點，本文圍繞紡織“藝工文”三層文化，從認知、分解、轉化到實踐四部分由淺及深的教學流程，從設計學角度梳理一套紡織品設計教學內容，達到簡化工科專業知識、弱化藝工專業壁壘的目的。本課程指導學生從藝術、技術和人文三方面提升對紡織文化的認知，通過藝術文化符號學設計、技術文化外顯化設計和人文文化嵌入式設計提升產品設計的構思能力和創意表現，有助于學生形成系統的“紡織文化設計”...

“玉龍吟”紫砂壺————作者：徐樂;

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《尋沾橋》————作者：張姮;周蔚;

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浙江理工大學藝術與設計學院

摘要：<正>浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市,是浙江省重點建設高校,是一所底蘊深厚的百年老校、特色鮮明的工科強校、多學科兼具的綜合性大學。學校有著128年辦學歷史,秉承“求知求實、創新創業”的優良傳統,踐行“厚德致遠、博學敦行”的校訓精神,弘揚“求是篤實”的優良校風。學校進入“三校區一中心”的發展新格局,擁有中國工程院院士等一大批高層次人才。擁有一級學科博士學位授權點6個、一級學科碩士學...

“絲瓷茶·桐鄉韻”————作者：周赳;潘依雯;楊卓;

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玉米苞葉系列文具————作者：虞宇翔;吳楊藝;

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鄉村黨群服務中心————作者：王瑩;沈丹妮;周彥旭;

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1900臨時坐具————作者：李雪蓮;王士超;

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笑椅————作者：徐樂;

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日本法雷立川公共藝術項目的長期管理機制研究————作者：崔成;楊建明;

摘要：本研究以日本法雷立川公共藝術項目為案例，探討其三十年來如何通過維護、運營、制度構建、公眾參與等方面的實踐，建立起支持公共藝術可持續發展的管理機制。研究發現，項目通過政府、策展機構、社會組織、社區居民、藝術家的合作，形成了穩定高效的多方協作機制和公眾參與平臺。依托財政支持與政策引導，項目在資金籌措、作品維護方面實現動態優化，持續回應社會需求，保持了長期的文化影響力與藝術生命力

一塊布與一根線的光之變奏:A-POC ABLE ISSEY MIYAKE×atelier o?在米蘭的跨界照明實驗

摘要：<正>在2025年米蘭設計周（4月8日至13日）期間，A-POC ABLE ISSEY MIYAKE與瑞士設計工作室ateliero?聯手呈現了一項突破性的跨界合作項目——“TYPE-XIII Atelier O? Project”。該展覽于ISSEY MIYAKE米蘭旗艦店展出，通過“一塊布”與“一根線”之間的創意碰撞，展現布料如何與光互動，進而轉化為雕塑般的照明裝置

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