【雜志簡介】

　　《物理與工程》是教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會主管、清華大學出版社主辦的物理教學研究類期刊。該期刊創刊于1981年，是為全國大專院校物理教師、廣大物理學工作者和相關人員提供的一個相互交流和分享教學改革經驗以及傳遞相關信息的園地，通過交流物理教學經驗與教學研究成果;介紹與討論物理學前沿進展以及相關交叉學科的發展動向;介紹物理學在現代工程技術領域以及高新技術研究和開發中的應用，為促進物理教學改革的不斷深化以及為促進物理學知識創新工程的發展作出貢獻。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　知網，萬方收錄期刊

　　【欄目設置】

　　1.專論：介紹有重要學術意義和應用前景的物理學問題;交流物理學及相關交叉學科前沿領域的新知識。

　　2.教學研究：研究與討論物理學的新思想、新知識、新方法、新進展。

　　3.物理實驗：介紹與討論物理實驗教學中的新實驗技術和測量方法;交流物理實驗中的創新理論與技術。

　　4.物理與工程：介紹物理學思想與物理學原理在高新技術中的應用;介紹與物理學密切相關的交叉學科中的新研究成果及發展前景。

　　5.熱門話題：介紹國內外物理學熱點領域及前沿領域中的新動向與新進展。

　　6.物理教學現代化：探討并介紹現代化教學思想與教學手段在物理教學中的實施與應用。

　　7.教學經驗交流：探討與交流物理教學中的新經驗和促進教學質量提高的體會。

　　8.教改論壇：研究與探討面向新世紀的物理教學改革問題。

　　9.物理學史：評述有重要意義的物理學史;介紹有重要影響的物理學家。

　　10.爭鳴園地：介紹在物理學思想與原理等方面所做的創新與研究成果。

　　11.大學生園地：交流物理學學習體會及物理學研究成果。

　　12.書評和書訊：物理學優秀新書及新近引進的外文書目的評介。

　　雜志優秀范例參考：

　　1.讀數顯微鏡測量毛細管管壁折射率 趙曉紅，谷敏穎，Zhao Xiaohong，Gu Minying

　　2.光電效應測普朗克常數新數據處理方法 白光富，袁升，馬澤斌，胡仁林，Bai Guangfu，Yuan Sheng，Ma Zebin，Hu Renlin

　　3.利用真空變溫薄膜電阻實驗儀測量熱電材料特性參數 宿非凡，朱亞彬，紀幸辰，Su Feifan，Zhu Yabin，Ji Xingchen

　　4.永磁魔環磁感應強度的仿真模擬 劉洪曄，黃耀東，王慧，Liu Hongye，Huang Yaodong，Wang Hui

　　5.磁鏡原理及其在磁約束中的應用 張琳，蔡莉莉，Zhang Lin，Cai Lili

　　6.康普頓效應中電子-光子碰撞過程的研究 張月勝，項林川，Zhang Yuesheng，Xiang Linchuan

　　7.利用Matlab GUI實現光學信息處理教學實驗的動態模擬 林丹櫻，Lin Danying

　　8.艦載機的起飛和彈射技術 徐勞立，Xu Laoli

　　9.創建一流大學物理教學平臺培養高素質創新型人才 楊兵初，徐富新，周克省

　　10.物理學的方法論與發展前沿研究 章新友

　　11.大學物理教學中培養科學計算能力的研究 華玲玲，楊陽

　　12.對“空間光通信創新實驗”課程進行教學研究型改革與實踐的探索 何文森，楊華軍，江萍，柯莎莎

　　13.“環境物理”課程教學與實踐 劉國卿，陳少英

　　14.獨立學院大學物理理論與實驗課程一體化教學的探討 孫磊，陳為旭

　　15.計算物理基礎課程及教學資料的特色與使用 高建，忻蓓

　　16.多元化教學模式在大學物理教學中的探索與實踐 孫秋華，姜海麗，趙言誠，劉艷磊

　　17.以流體力學實驗為引淺談對大學物理實驗創新的思考 強慶豐

　　18.非相對論情況下真空中靜電場壓強概念的探索 呂慶敖，陶青青

　　農業職稱論文范文：加強基層水利工程管理的建議

　　摘要：我國屬于農業大國，加強基層水利工程管理，使水利工程發揮最佳的經濟效益，是我們水利人的工作職責所在。近年來，我們在水利工程建設與管理方面雖然都取得了較大的成績。但在水利工程管理中，仍然暴露出很多的問題，這些問題直接影響到基層水利工程管理工作的可持續、有效健康的發展。這些問題是當前擺在我們水利干部職工面前的一個重要課題。本人針對水利工程管理現狀及存在的實際問題，提出當前加強水利工程管理的具體措施。

　　關鍵詞：當前,基層水利,工程管理

　　一、當前基層水利工程現狀

　　我們以往的基層水利工程存在著運行時間長，有些地方甚至存在安全隱患。由于地方政府財政困難，投入不足，一些工程配套資金沒有完全落實，因而造成當前一些地方河道淤積，田間路網嚴重破壞， 極大地影響了當地的工農業生產。對此，我們必須改變以往水利工程老化失修的嚴重局面，對于一些工程效益低下的水利工程，特別需要通過維修、加固、改造、再建等方法來解決這些棘手的現實問題，從而有效地保護我們基層水利工程設施正常的運轉。

　　物理與工程最新期刊目錄

物理專業大學生專業認同度與學業成績關系探析————作者：阿地力·吐爾遜;陳睿智;羅瑩;

摘要：為深入了解物理學科本科在讀學生對物理專業的認同狀況及其與學業成績之間的關系,本研究采用Hazari等人開發的物理專業認同問卷,對X學校225名物理專業學生進行調查。結果表明,該校學生的專業認同度整體處于一般水平。在人口學統計變量的差異方面,性別對專業認同具有顯著影響,而年級的影響不顯著。在物理專業認同度與學業成績的關系方面,專業認同總體與其學業成績之間并未呈現出顯著的相關性;對于高認同水平組,其專...

維恩定律和維恩位移定律的推導————作者：岳鑫;

摘要：維恩定律揭示了黑體輻射能量隨波長(頻率)分布的情況,維恩位移定律描述了黑體輻射光譜峰值波長與自身溫度之間的反比關系。在大學物理關于量子力學的講述中,常把它們作為引出普朗克黑體輻射定律的背景材料,很多時候都是做一般性的介紹,缺乏具體的說明和推導。而在一些研究文獻中,研究人員也提出各種不同的推導方法,沒有體現歷史上的真實情況,并且有些方法顯得過于繁瑣。本文利用原始文獻,遵循維恩的研究思路,敘述了維恩定...

外加電磁場下無質量狄拉克方程的嚴格解————作者：馬寧;

摘要：石墨烯作為一個前沿的研究領域,其本征值問題的求解對量子力學教學具有重要的示范意義。本文以石墨烯為例,提出了嚴格求解外加電磁場下無質量狄拉克方程本征值問題的一種較為簡潔的方法,即基于朗道和栗弗席茲的相對性量子理論原理,并借助一維諧振子模型眾所周知的本征值解巧妙地解析得到了狄拉克方程的本征能量和本征波函數。結果表明,在外加電磁場的石墨烯物理系統中,電場會使得相鄰朗道能級間隔發生收縮,并最終導致整個朗道...

有限大帶電體和無限大帶電體的電勢——也談均勻帶電無限長直導線的電勢問題————作者：曹清華;

摘要：建立清晰牢固的物理概念,以簡潔的形式解決物理問題,是物理教學的基本目的。本文以求均勻帶電無限長直導線的電勢為例,按照《電磁場與電磁波》教材的體例,由Helmholtz定理引入電勢,由單位正電荷在電場作用下所做的功引出電勢的定義式,通過對有限大和無限大帶電體電場的討論,說明從電勢的定義出發,便不會出現病態的數學定義,能夠解決因套用有限大帶電體的電勢公式所致的發散積分問題。無限大帶電體是簡單化、理想化...

基于重現理論的單擺系統非線性動力學特性研究————作者：王立媛;

摘要：本文利用分岔圖、相圖、重現圖和重現量化等方法,研究了有阻尼、不同驅動力作用下單擺往復和旋轉運動的非線性動力學特性。結果表明:重現圖和重現量化測度能夠辨識周期運動和混沌運動特征,隨著驅動力的增加,單擺系統經歷了由周期到混沌以及再由混沌到周期的演變過程,相圖和重現圖能夠清晰展示系統運動軌線的時空分布,重現量化測度中熵和重現時間增加,而最大對角線長度減小,意味著系統復雜性和軌道分離速度增加

慕課西行背景下熱學同步課堂的構建和分析————作者：謝斌;劉建強;郭亮;

摘要：本文構建了慕課西行背景下的熱學課程同步課堂,并對喀什大學物理學專業學生參與同步課堂后的課程目標達成度進行了計算與分析。研究發現,三個課程目標的主觀評價得分分別為0.8296、0.8111和0.8444,客觀評價得分分別為0.7571、0.7145和0.8659,三個課程目標的主觀和客觀評價均達到了預期。結果證明,在慕課西行2.0的推動下,東西部高校共同開展的同步課堂活動能夠有效地促進東部高校優質教...

數學物理方法課堂教學創新的一些探索————作者：許震明;王曉輝;

摘要：結合新時代新工科的要求,針對課程中存在教師如何教、學生如何學、課程如何評價的普遍性問題,我們創新數學物理方法課程教學過程,構建了教、學、評“一體循環”的教學模式。通過實施教師教學形象化、學生學習主動化、考核評價多元化等多項改革措施,教、學、評三個環節相互促進、有機統一,顯著提升了學生的學業成績、學習能力和科研素養

單芯、多芯線圈渦流損耗的解析計算、仿真計算及實驗————作者：朱昊昕;賀西平;廖邁偉;

摘要：多線圈作為超磁致伸縮換能器內部的重要組成結構，其在工作狀態下因渦流效應所引起的電阻損耗是不可忽視的。而單芯、多芯線圈的渦流損耗作用機理并不相同，單芯線圈電阻損耗主要由趨膚效應主導，多芯線圈的電阻損耗則是由趨膚效應及鄰近效應共同影響。該文基于麥克斯韋方程組和渦流效應推導出單芯、多芯線圈電阻損耗的解析計算式，并使用有限元方法對通以相同電流、相同橫截面積情況下的單芯、多芯線圈進行不同超聲頻段下的損耗研究...

中國科技核心期刊 《物理與工程》期刊稿約

摘要：<正>《物理與工程》是由教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會直接領導的學術性期刊,歷任主編和編委隨教指委的換屆而同步更新。期刊主要圍繞大學物理/大學物理實驗課程教學中的熱點難點問題展開研究,力爭在高校人才培養、課程建設、教學研究以及提高物理教師教學水平等方面起到服務和促進的作用。《物理與工程》期刊倡導學術研究的科學精神和規范方法,鼓勵對大學物理課程教學和大學物理實驗教學進行創新性理...

中國科技核心期刊 《物理與工程》期刊簡介

摘要：<正>期刊擷英1981年，《工科物理教學》創刊號，東南大學惲瑛教授署名文章《美國五所高等院校物理教學情況概貌》（摘登）：教學研究也是一種科學研究,并有一定的研究班子。例如在欒斯里爾工學院,瑞斯尼克與哈立德合著的《物理學》是美國大學中較為通用的一種教材,已譯成30種文字；曼納爾斯和愛本斯坦從事實驗教學與表演實驗的研究,他們二位雖無博士學位,卻因教學研究成績卓著被任命為正教授,為美國國內同...

海市蜃樓兩種模型的理論研究及實驗模擬————作者：謝謙;宋亞峰;史軍輝;

摘要：光的全反射是物理學的重要內容，由它產生的現象和衍生應用很多，如全反射棱鏡、角錐棱鏡、光導纖維等，在國民生活中發揮著重要的作用。海市蜃樓便是由全反射現象所導致的自然現象之一。海市蜃樓是一種很奇妙的天氣現象，其原理是在一定條件下，光線經不同密度的空氣層發生顯著折射，把遠處景物顯示在空中或地面。海市蜃樓的蜃景一般分為上現蜃景(正像),下現蜃景(倒像)和側現蜃景三種，本文主要研究上現蜃景和下現蜃景。首先由...

基于Python語言的阿貝成像原理與空間濾波實驗的數字化改進————作者：王櫓為;陳宗強;孔勇發;

摘要：本文以Python語言為基礎，對阿貝成像原理和空間濾波實驗進行數字化改進。通過模擬光束在空間濾波實驗中通過光柵的傅里葉變換后的成像，并利用數字化改進的優勢，可以批量化、個性化地生成光柵與狹縫。通過激光雕刻機將設計的數字化光柵圖片進行雕刻，將雕刻出的光柵圖放置在阿貝成像原理與空間濾波實驗的光路中，可得到個性化的光學調控圖案

并聯電阻陣列沖擊波位置傳感器電路分析————作者：曾重陽;汪思旭;武璇;馮元;馬小娟;

摘要：由于沖擊波作用在材料上的時間極短，為了準確分析材料在沖擊作用下的物理性質，則需要極高測量精度的傳感器。本文設計了一種并聯電阻陣列沖擊波位置傳感器，它利用與若干列并聯電阻相連的電探針測量沖擊波到達待測點的時刻，進而確定材料中沖擊波波陣面的演化規律。文中利用Matlab中Simulink構建與實際電路一致的模型，分析若干元件參數對傳感器輸出電壓下降沿的弛豫時間的影響。結果表明，并聯式傳感器的電壓下降沿...

統一視角下的幾個物理概念： SU(1,1)群的啟示————作者：張仁;謝吉坤;馬勝利;呂辰威;張威;

摘要：通過統一的視角重新審視物理學中看似不相關的多個概念，不僅為科學研究提供了新的思路，也可以極大促進物理教學的深度和廣度。本文以SU(1,1)群為例，探討了如何將這一數學工具應用于物理學的不同領域，從而揭示其在不同物理現象中的核心作用。采用對比分析的研究方法，本文首先通過狹義相對論中的洛倫茲變換展示了SU(1,1)群如何幫助我們更加深刻地理解這一變換的物理本質。然后，本文轉向量子力學，探討了SU(1,...

人工智能賦能大學物理課程教學的探索和實踐————作者：魏斌;李巖松;安宇;顧晨;任乃敬;馬泊一;陳昌婷;

摘要：本文從教師的課堂教學改革和學生學習成效提升兩方面介紹了大學物理課程教學中融入人工智能(AI)技術的探索研究。一方面，教師利用AI技術輔助開展課程設計優化、課件建設、教學過程優化、學生學習情況分析等教學工作，探索傳統課堂中學生學習成效差異大等問題的解決辦法。另一方面，學生在教師引導下熟悉并自覺使用AI技術，實現大學物理學習效果的提升

繩桿關聯問題解決的誤區剖析和可視化探索————作者：吳冬英;吳壽寵;

摘要：結合教學感悟，深度剖析繩桿關聯問題解決中容易困惑之處和規律理解誤區，同時借助仿真實驗，針對如何將繩桿關聯問題可視化進行了探索嘗試，以服務于高中物理層面的試題命制和教學備考

基于SOLO分類理論的物理概念建構與教學設計優化——以“剛體力學的定軸轉動”教學為例————作者：葛楠;

摘要：“懂而不會”是學生學習物理概念存在的普遍問題，得到學界的廣泛關注。究其原因，學習者從“聽懂-概念獲得”到“會用-能力生成”,需跨越多個認知階段。以“剛體力學的定軸轉動”教學為例，以核心概念為主軸，根據學生認知思維發展規律，利用學習進階理論對物理概念教學進行設計，結合SOLO分類理論的五個發展水平，從“獲得-熟練-保持-遷移-調整”五重表征角度評價優化物理概念教學設計，探討如何運用SOLO分類理論實...

基于電位差計測量電壓法測量金屬絲的楊氏模量————作者：于芮涵;何青蕓;劉鑫;張冰辭;周留柱;李剛;

摘要：利用直流電流信號發生器，將金屬絲受力時長度的微小變化轉化為電壓的變化，基于電位差計測量電壓法原理，改造了用來測量金屬絲楊氏模量的實驗裝置。采取擴展電阻的方法將電位差計電阻絲長度由11m等效增加了37m多，使得儀器靈敏度提高了4倍多。另外，用游標卡尺替換電位差計的刻度尺，增加了儀器的分辨率。使用改造后的電位差計測量了康銅絲的楊氏模量，采用最小二乘法和逐差法對測量的楊氏模量實驗數據進行了處理，計算了測...

計算機模擬融入晶體衍射近代實驗的探索————作者：賈麗婷;王宇;王瀟;張震;張孟;羅鍛斌;

摘要：近代物理實驗因其涉及近代物理學發展中的著名實驗和常用的實驗方法，具有豐富的物理思想和科學探索價值，發揮著重要的物理育人作用。受限于實驗儀器和操作的特殊性，部分近代物理實驗內容主要以驗證性實驗項目為主，缺乏進一步的專題研究。本文以X射線晶體衍射為例，對近代物理實驗中融入計算機模擬做了些初步的探討，將數字技術賦能實驗教學，豐富和更新實驗教學內容，激發學生科研興趣，為近代物理實驗教學模式的改革和創新提供...

重復訓練對物理概念轉變的影響：來自教育神經科學的證據————作者：高守寶;李黛欣;張文博;步紅霞;王晶瑩;

摘要：概念轉變的抑制觀點認為在教學中進行適當的重復訓練是必要的，我們使用事件相關電位技術，記錄了學習者在執行重復的直覺或反直覺任務時的腦電圖數據，以探查“重復”任務激發的大腦過程，進而推斷“重復”對科學教學的影響。結果表明，N2和LPP在所有刺激條件下的振幅無顯著性差異，重復刺激無法引發抑制過程。在教授科學概念時，教師應該意識到先驗知識的重要性，并且保持適當和有效的重復，認識到重復學習的雙面性以及提取對...

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