體育是每個學(xué)校都會開設(shè)的一個課程，體育活動也是每個人都會參加的，在學(xué)校有專業(yè)的體育老師進行教學(xué)，當然社會上也有一些體育指導(dǎo)員。社會體育指導(dǎo)員，系指在競技體育、學(xué)校體育、部隊體育以外的群眾性體育活動中從事技能傳授、鍛煉指導(dǎo)和組織管理工作的人員。凡符合條件，履行社會體育指導(dǎo)員職責(zé)者，均可根據(jù)本制度的規(guī)定，申請并獲得社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級稱號。本文小編給大家推薦了一些社會體育指導(dǎo)員的論文范文以供大家參考。

　　體育教師論文范文：冬季參加體育鍛煉的好處

　　在我們的周圍常常可見有人在穿著單薄的衣服在刺骨的寒風(fēng)里跑步，甚至有人在三九寒天破冰游泳身體都安然無恙;可是也有的人穿著厚厚的棉衣上下班坐車，整天呆在暖和的辦公室和家里也經(jīng)常傷風(fēng)感冒。這是什么原因呢?這就是人們由于對寒冷的適應(yīng)的能力不同：前者的御寒能力強，后者的御寒能力弱。

　　很多同學(xué)平時鍛煉很積極，但是到了冬季就不愿意參加鍛煉了，究其原因，除了怕冷之外，主要原因是他們不了解冬季參加體育鍛煉的意義和好處。

　　一、預(yù)防疾病 降低感冒病發(fā)率

　　耐寒的本領(lǐng)是經(jīng)常在寒冷的環(huán)境中鍛煉出來的。我們常有這種感覺：冬天從溫暖的屋子里走到室外，剛一觸冷空氣，有時會打寒顫。這就是肌肉對寒冷的一種防偽現(xiàn)象。在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)解下，這時皮膚內(nèi)的立毛肌在收縮使皮膚繃緊，面積縮小以減少熱量的散發(fā)。皮下毛細血管迅速收縮減少散熱，保持體溫恒定。體內(nèi)的各器官也在進行總動員，加強了新陳代謝，產(chǎn)生出更多的熱量等等。這些變化都是人體抵御嚴寒的本能反應(yīng)。冬季經(jīng)常在戶外鍛煉人體的御寒能力就越來越強，身體經(jīng)常受到寒冷刺激，血液中作為抗體之一的兩種球蛋白也明顯增加，就能使人體逐漸適應(yīng)寒冷的環(huán)境，傷風(fēng)感冒氣管炎等疾病也能得到很好的預(yù)防。

　　體育類期刊投稿：競技籃球比賽中的個人進攻戰(zhàn)術(shù)研究

　　摘　要：個人進攻戰(zhàn)術(shù)是在個人進攻技術(shù)和進攻基礎(chǔ)配合技術(shù)之上所呈現(xiàn)出的一種進攻策略，包括快攻、銜接段進攻、陣地進攻、進攻區(qū)域聯(lián)防、進攻半場人盯人以及進攻全場緊逼等諸多戰(zhàn)術(shù)形式，直接決定著最終的進攻效果。文章在簡要論述個人進攻戰(zhàn)術(shù)核心內(nèi)涵與重要價值的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析了每一種進攻戰(zhàn)術(shù)的實施方式，并由此總結(jié)了個人在選取和使用進攻戰(zhàn)術(shù)過程中應(yīng)當注意的問題，由此為籃球進攻訓(xùn)練活動提供必要的指導(dǎo)和借鑒價值。

　　關(guān)鍵詞：競技籃球,個人進攻戰(zhàn)術(shù),實施方式

　　競技籃球運動呈現(xiàn)出明顯的激烈對抗的特征。運動員要想在較短的時間內(nèi)突破對方的防守，獲得良好的投籃機會，由此提高投籃命中率，就必須深入了解每一種進攻戰(zhàn)術(shù)的核心內(nèi)涵與實施方式，并能夠在實戰(zhàn)比賽過程中加以靈活應(yīng)用。文章結(jié)合自己的籃球訓(xùn)練與比賽經(jīng)驗，將對每一種進攻戰(zhàn)術(shù)進行深入分析，并提出相關(guān)的訓(xùn)練建議，由此發(fā)揮其實踐指導(dǎo)價值。

　　體育科學(xué)論文發(fā)表：高中女生體育活動興趣缺失原因分析

　　摘 要：高中女生缺乏參加體育活動的興趣是一個普遍存在的現(xiàn)象，原因是多方面的，教師應(yīng)認真分析這些主觀、客觀的原因，并根據(jù)實際情況有針對性地提出相應(yīng)的對策。本文闡述了增設(shè)女生體育活動時間、活動時間由女生自主支配、設(shè)置適合女生特點的體育活動項目、運用體育心理學(xué)輔助女生釋壓等提高女生體育活動興趣的對策，促使她們積極地參加體育活動。

　　關(guān)鍵詞：體育科學(xué)論文發(fā)表,高中女生,體育活動,興趣缺失,原因分析

　　主要對策

　　體育課程是高中階段學(xué)校教學(xué)的一項重要內(nèi)容，是促進學(xué)生生理、心理等全面發(fā)展的有效手段，是培養(yǎng)學(xué)生堅韌意志和團結(jié)拼搏精神的有效載體，尤其在培養(yǎng)女生自身獨立、身心發(fā)展和融入社會方面有著重要意義。女生在進入高中階段之后，身心發(fā)展變化較大，不再像小學(xué)和初中階段那樣活潑、愛玩、好動，樂于參加體育活動，大部分女生對體育活動缺乏參與興趣。