在處理思想政治工作創新與繼承的關系問題上，首先要充分研究和認識我黨在思想政治工作方面的優良傳統和理論原則，大力傳承和弘揚那些科學的、符合廣大人民群眾根本利益的、有利于人的全面發展的、行之有效的思想政治工作內容和方法等。比如在思想政治工作內容方面，倡導以為人民服務為核心和以集體主義為原則的社會主義道德等；在思想政治工作方法和手段方面，必要的理論灌輸和正面宣傳引導、深入群眾做過細的思想工作、曉之以理動之以情、關心解決群眾實際困難等等。其次要針對新情況新要求，積極進行思想政治工作的創新，在探索和實踐中把工作做得更好。要不斷拓展和豐富思想政治工作的內容，充分體現時代性要求和實踐性特征。從構建和諧勞動關系角度看，思想政治工作要將和諧的身心與人格、和諧的文化和社會價值觀納入視野。加強心理健康教育，增強人們的心理承受能力，培養開放創新的思維方式和行為習慣，激發人們內在的精神動力和個體責任感；要體現和宣傳平等、尊重、協作和友愛的精神理念，引導人們形成符合現代社會要求的和諧共生的新型人際關系觀；引導人民群眾在實現人與自然和諧共處的實踐中擴大社會認同、形成思想共識，樹立科學的環境友好觀念和生態平衡觀念。
　　要大膽實踐新模式，在思想政治工作方式方法上不斷創新以求實效，淡化思想政治工作主客體界限，克服對思想政治工作對象被動性、服從性和落后性的預設，建立起主客體平等、雙向互動的多途徑溝通交流機制。主題教育活動是近年來思想政治工作創新實踐中備受青睞、成效卓著的重要載體和平臺，精心策劃和組織好主題教育活動，不僅能擴大思想宣傳工作活動的覆蓋面和影響力，而且能更好地吸引廣大群眾的參與，實現思想政治工作主客體互動，有效地激發群眾的主體性、創造力和社會責任意識，切實提高思想政治工作的效果。
　　（三）科學把握思想政治工作自主創新與學習借鑒的關系
　　在世界格局多極化和經濟全球化的今日，在東西方文化的碰撞和交流之中，研究和學習借鑒國外的文化包括思想政治工作，對啟迪我們的工作具有重要的現實意義。
　　社會和教育者隱蔽教育目的和意圖，通過間接、暗示、迂回、熏陶等方法，可以使使受教育者在不知不覺中受到教育和影響。比如特別重視文化的熏陶，通過博物館、紀念館、慶典活動等再現其價值觀；強調德育環境對受教育者的影響，通過一系列的規范來優化教育和社會環境；注重技術層面的工作，比如將思想政治教育的內容分解，用“公民權利和義務教育”、“國民精神教育”、“歷史教育”等來代替。這種將無意識教育與有意識教育的巧妙結合的方法，真正使受教育者在潛移默化中受到了影響，產生了較為顯著的效果。
　　學習借鑒是一個不斷學習和實踐的過程，具有開放性，要結合我國的思想政治工作的實際需要，堅持自主學習，即以謙虛、開放的精神和態度，科學、能動、批判地分析和吸收國外的東西，創造性地開展工作。學習借鑒是為了促進我們的工作，因此學習借鑒的同時，要有自主創新意識，注重對外來先進做法的消化吸收和再創新，注重實踐和應用，使思想政治工作更好地適應當前構建和諧勞動關系的需要。
　　總之，構建社會主義和諧社會，必須首先構建和諧的勞動關系，勞動關系的穩定和協調是構建社會主義和諧社會的基礎。除了政府努力以外，需要全社會的共同努力。

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