人生課教學中，教師應不斷培養學生樹立實現理想必須具備的意志責任精神，采用相關教學方式例如創設情境教學、案例教學等，來不斷強化學生對人生的理解，懂得理想信念對自身成長起到的重要作用。

　　一、理想信任的關系及其作用分析

　　理想與信念二者的關系相互緊密聯系，卻又有所區分。其中理想作為我們自身為實現理想而確立奮斗終身的目標和方向，而信念則是人們對自身所追求的理想目標，表現出的奮斗精神和堅持不懈的意志力。理想作為信念的延伸體現，信念則是理想的基礎和支撐。二者相互緊密聯系，是實現彼此共同進步的支撐和延伸。人們在追求自身理想的過程中，堅持信念是十分重要的，也是正確可行的，這種堅持的信心本身就作為一種信念。這種信念是人們在具有認知的基礎上來完成對某種思想和理想堅定不移完成的一種心理表現，也可以作為一種促進自身身心共行的個人狀態。

　　二、理想信念對個人成長的重要作用

　　理想信念在我們的人生成長軌跡中具有不可替代的作用，對我們實現人生價值和人生理想至關重要，能夠在我們實踐人生的同時指引我們前行。每個人都應該具備崇高的信念和責任感，這不僅是對我們個人的進步要求，也是對國家社會的一種價值體現，亦是我們實現個人進步發展的需要。對于國家來講，我國社會進步發展需要擁有多種崇高理想的信念個體，作為國家進步和社會發展賴以生存的標準，對于我們個人來講，具備完善理想信念的人生是幸福充實的，沒有理想信念的人生則會變得枯燥乏味，最終成為一個沒有靈魂的軀殼。

　　三、實現理想的基礎條件

　　我們每個人都在追尋自己的理想，想要實現理想，則必須努力追求理想，通過堅定的信念和執著追求，不懈奮斗地去到達理想實現的彼岸。實現理想首先需要完善強化自身信念，信念具有復合性和穩定性、執著性等多種特點，并對我們自身實現人生理想具有重要促進作用。信念的作用是在我們自身實現理想的過程中，戰勝各種困難所需要的支撐力量，使我們能夠集中全身力量，持之以恒地凝聚力量來實現人生價值的過程。

　　四、強化自身意志精神鍛煉

　　意志不是自然形成的，更不是輕易就能夠擁有的，必須經歷長時間的鍛煉培養，經過多方打磨才能形成頑強意志。我們每個人首先必須形成良好的人生觀和價值觀，堅定自身信念，掌握充足的技能知識，不斷完善自身知識儲備，讀萬卷書行萬里路，只有強大自己，才能在人生道路上克服困難。必要時需要參與各種社會實踐鍛煉，作為人生的一部分經歷，能夠使我們有效學習坐人做事的榜樣，從而在經歷的過程中不斷完善自身思想素養，強化自身修養等。

　　五、理想信念與意志責任的教學方式

　　(一)多媒體教學法

　　具有堅強的意志是實現自身理想價值所必需具備的條件之一，教師在進行教學的過程中，需要始終向學生貫徹這種思想。可以采用多媒體教學法，向學生展示成語中的故事和包含的價值意義。例如臥薪嘗膽的故事，教師可以通過多媒體向學生進行教學展示，播放相關動畫作品，向學生表達越王勾踐以儉養志，不忘恥辱，激勵斗志的精神。然后向學生傳達該成語所表達的意義，即意志作為實現理想所必需具備的主觀條件，是我們每個人在實現理想的道理上都必須堅持的信念精神。每個人在實現人生理想的道路上絕不是一帆風順的，都或多或少的要經歷各種苦難，這時就必須保證自身具備頑強的意志精神，通過頑強的意志精神最終完成理想，實現人生價值。

　　(二)創設情景教學法

　　信念是可以后天形成的，是可以培養和改變的，如何堅定自身信念來最終推動理想的實現進步是我們每個人都需要去做的。學生需要具備正確良好的價值觀和人生信念，通過刻苦學習完善自身科學發展觀來逐步形成正確認知。具備良好的精神和熱情的狀態，身體力行地去完成人生理想。教師在進行教學的同時，可采用創設情景教學法，例如，為學生創設一個沙漠的場景，學生們處于沙漠當中，而此時身邊沒有任何食物和水資源，如何通過堅定信念來走出沙漠，沙漠而類似于通過克服重重困難最終實現人生理想價值的過程。教師在創設情景的過程中，可以向學生鋪墊，在沙漠中我們每個人都是沙漠里的一粒沙子，我們心中必須駐扎著清泉的信念價值，才能夠走出沙漠，只要我們內心具備強大信念，沒有任何理由可以使你倒下，即使是在最困難的時候，也不要熄滅信念的火把，讓學生明白，堅定自身信念不僅是實現人生理想的基礎，更是克服重重困難，最終到達人生巔峰的必然經歷。

　　六、結語

　　綜上所述，在實現人生理想的過程中，教師應不斷培養學生樹立實現理想必須具備的意志責任精神，采用相關教學方式，例如：創設情境教學、案例教學等，來不斷強化學生對人生的理解，懂得理想信念對自身成長起到的重要作用。理想信念在我們的人生成長軌跡中具有不可替代的作用，對我們實現人生價值和人生理想至關重要，能夠在我們實踐人生的同時指引我們前行并使其理解信念對自身成長的作用和價值。最終在人生道路上堅定信念，擁有堅強意識，勇于承擔相關責任，從而在履行責任義務的過程中不斷實現人生價值。

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