21世紀是信息時代,其主要標志是計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術的高速發(fā)展與應用。互聯(lián)網(wǎng)不僅是高科技發(fā)展的產(chǎn)物,更是社會發(fā)展進步的標志之一。互聯(lián)網(wǎng)廣泛傳播對我國青少年的影響尤為突出，深入研究互聯(lián)網(wǎng)對青少年的積極影響和消極影響,從共青團組織開展工作的視角,深入探究網(wǎng)絡與共青團工作相結(jié)合的形式從而更好的服務青少年。通過以下幾點工作，建立一支具備高素質(zhì)網(wǎng)絡知識的團干部隊伍。

　　摘要:本文闡述了筆者在互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展下，對青少年產(chǎn)生的重要作用，以及如何正確引導、教育青少年的方法。青少年作為當今社會中積極蓬勃的力量,是目前上網(wǎng)一族的先鋒和主體。然而由于青少年自身特有的心理狀態(tài)和認知特征,他們深受互聯(lián)網(wǎng)的影響,特別是產(chǎn)生的消極影響更是不容忽視。共青團作為青少年的先進組織,有責任同時也有義務對青少年的上網(wǎng)行為加以引導,從而達到運用互聯(lián)網(wǎng)教育服務青少年的目的。

　　關鍵詞：《理論探討》,互聯(lián)網(wǎng),青少年,共青團,服務

　　1.團干部加強自身網(wǎng)絡知識，運用互聯(lián)網(wǎng)教育引導青少年。團干部如果自身沒有較高的網(wǎng)絡知識,是無法把互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合到實際工作中。提高團干部網(wǎng)絡知識素質(zhì),首先要樹立良好的學習觀念,要重視和研究網(wǎng)絡給社會帶來的影響，加強研究網(wǎng)絡發(fā)展給青少年帶來的不同影響。其次團干部只有深入掌握網(wǎng)絡知識技能,才能更好地利用網(wǎng)絡開展工作。團干部在學習網(wǎng)絡知識的過程中,首先要確立良好的心態(tài),不急不躁,循序漸進[1]。

　　2.優(yōu)化網(wǎng)絡環(huán)境,對青少年產(chǎn)生積極影響。從某種意義上來說,運用互聯(lián)網(wǎng)教育引導服務青少年,就是信息的獲取、選擇和傳播的過程,就是用豐富、正確的相關信息,影響青少年思想觀念和精神狀態(tài)的過程[1]。在這個信息時代,團干部應該通過新的的視角去審視青少年的變化和需求,結(jié)合實際繼承、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),使共青團工作得到發(fā)展和完善,幫助青少年培養(yǎng)良好的道德情操，樹立正確的理想信念。對青少年在互聯(lián)網(wǎng)上產(chǎn)生的思想問題能夠及時的解決，使共青團工作的質(zhì)量和有效性得到切實的提高。

　　3.網(wǎng)絡環(huán)境的優(yōu)化,使其對共青團工作起到正面作用。面對互聯(lián)網(wǎng)上越來越多針對青少年產(chǎn)生的各種思想文化爭奪,團委必須增強優(yōu)患意識和緊迫感,積極的協(xié)助黨和政府掌握宏觀輿論的主動權。通過互聯(lián)網(wǎng)樹立正確的價值觀,弘揚和捍衛(wèi)我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),加強漢語的影響力和“發(fā)言權”。正確輿論導不僅能夠營造良好的互聯(lián)網(wǎng)氛圍,還能加強網(wǎng)上文明行為規(guī)范,維護文明的互聯(lián)網(wǎng)秩序。不斷大力宣傳正面典型,樹立榜樣作用,使正能量得到廣泛傳播，能夠更好的引導青少年運用互聯(lián)網(wǎng),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),從而承擔起跨世紀的歷史重任,把個人的發(fā)展同祖國的前途、民族的命運緊密結(jié)合起來。

　　4.建設專業(yè)網(wǎng)頁網(wǎng)站,調(diào)動青少年的積極性。網(wǎng)絡是一把雙刃劍,如果不能正確利用網(wǎng)絡,將給青少年帶來非常嚴重的負面作用。團組織應該構(gòu)建一些專業(yè)的網(wǎng)頁和網(wǎng)站,網(wǎng)頁、網(wǎng)站具備專業(yè)的團文化和專業(yè)知識，讓形式應多樣化，如：如網(wǎng)頁采取變換色彩的形式，在頁面滾動推出專業(yè)知識。也可以采取心理測試的方式與青少年進行溝通性, 都能夠有效的吸引青少年。團干部可以利用互聯(lián)網(wǎng)容量大、范圍寬、速度快特點，使團組織建設和思想建設更加深入人心,具有成效，從而建立良好的溝通。

　　5.建立互聯(lián)網(wǎng)信息庫,掌握青少年愛好,針對性地開展共青團工作。共青團可以在所建設的網(wǎng)頁網(wǎng)站上設置登錄保存信息的系統(tǒng)和跟蹤信息保存的系統(tǒng),這樣可以保存登陸網(wǎng)頁的青少年的信息。通過建立信息庫，信息追蹤系統(tǒng),了解每個青少年點擊的具體欄目,從而了解其的興趣和關注點。通過這些具體的信息,為每個青少年分別建立一個信息庫。在信息庫中,可以清楚的查詢到姓名、性別、年齡、愛好、興趣、登錄時間、登錄次數(shù)等信息,方便團干部了解每個人的情況,從而針對性地教育、引導、服務青少年。

　　6.通過互聯(lián)網(wǎng)服務反饋,汲取經(jīng)驗,揚長避短。建議團干部定期在網(wǎng)上發(fā)放一些關于工作和服務效果的調(diào)查問卷,讓學生通過網(wǎng)站對團干部的工作階段性進行打分，讓團干部及時了解自己的工作情況，對不足之處及時出調(diào)整，從而能夠更好的服務青少年。同時青少年也可以在問卷中提出自己對團的工作的感想和意見，使團干部在今后開展工作時更具有針對性,方向性。通過歸納總結(jié)問卷調(diào)查結(jié)果和青少年的反饋意見,團干部應進行定期的討論,以便及時總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,更好地運用互聯(lián)網(wǎng)教育引導服務青少年，共青團運用互聯(lián)網(wǎng)教育“引導”服務青少年工作是十分必要的[1]。

　　結(jié)語

　　在網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天,做為共青團組織應該抓住機遇,發(fā)揮優(yōu)勢,針對性地做好青少年的教育工作。新的形勢下,要創(chuàng)造性地開展工作是時代對我們提出的高要求。我們要在堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀的前提下,熟練的掌握網(wǎng)絡技術,充實網(wǎng)絡信息,發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,讓自己不斷創(chuàng)新發(fā)展,高要求的開展工作是必然而現(xiàn)實的選擇，做一個合格的共青團管理者。

　　參考文獻:

　　[1]田 瑜1,李建峰2. 《邊疆經(jīng)濟與文化》[J].共青團運用互聯(lián)網(wǎng)教育服務青少年的途徑.2010.(1).66