摘要：當前，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，思想政治工作正不斷面臨著層出不窮的新情況、新問題，隨著教育體制改革、以及以人事制度和分配制度改革為重點的學校內(nèi)部管理體制改革的推進，傳統(tǒng)的思想政治工作受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。全面解放思想，更新思想政治工作新觀念，以適應(yīng)形勢任務(wù)變化的新要求，已勢在必行。
　　關(guān)鍵詞：基層教職工思想政治工作工作建議
　　《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》指出：“高度重視思想政治工作，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。”當前，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，思想政治工作正不斷面臨著層出不窮的新情況、新問題，隨著教育體制改革、以及以人事制度和分配制度改革為重點的學校內(nèi)部管理體制改革的推進，傳統(tǒng)的思想政治工作受到了嚴峻的挑戰(zhàn)。全面解放思想，更新思想政治工作新觀念，以適應(yīng)形勢任務(wù)變化的新要求，已勢在必行。
　　一、基層教職工思想動態(tài)及原因
　　建國六十年來，我國教育工作雖取得了顯著成就，但總體上還比較落后，基層教育投入不足，教師待遇普遍偏低，辦學條件較差，與日益發(fā)展的社會經(jīng)濟不相協(xié)調(diào)，導致了教師隊伍思想不穩(wěn)定，心理不平衡。以人事制度和分配制度改革為重點的學校內(nèi)部管理體制改革的全面展開，以聘用制為主的用人機制的實施，事業(yè)單位用人制度由身份管理向崗位管理、由單純行政管理向法制管理的轉(zhuǎn)變，變單位用人為社會用人，打破了以往教師職工的“鐵飯碗”，教師職工的身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，教育行業(yè)競爭日趨激烈、人員分流量增多，許多教職工對此思想上有抵觸情緒，嚴重影響了教師隊伍的穩(wěn)定。
　　二、基層教職工政治思想工作現(xiàn)狀
　　當前，思想政治工作效果普遍不佳，尤其是在基層學校，存在以下幾種情況：一是重視不夠，工作缺乏主動性，往往是出了問題搞一陣子，上級壓下來抓一陣子。二是內(nèi)容過于傳統(tǒng)。傳統(tǒng)的部分占得過多，沖擊對現(xiàn)實問題的闡釋，從而自覺不自覺地脫離了工作的主題，工作的目的也發(fā)生扭曲。三是方法簡單。采用單向的灌輸方式，遵循的是一種行政命令的運作方式，“我講你聽，我打你通，我說你做”。或以“權(quán)”壓人，或以“勢”逼人，使人產(chǎn)生逆反心理，或以“獎”了之，或以“罰”了之。四是載體單一。由于辦公條件差，科技水平有限，基層的思想政治工作目前還停留于“一張嘴，一個本，一支筆”的單一模式。
　　三、加強基層教職工思想政治工作建議
　　為了適應(yīng)社會發(fā)展的新形勢，符合時代改革的新要求，我們就要全面解放思想，以科學的發(fā)展觀，創(chuàng)新基層教職工思想政治工作的新觀念，以適應(yīng)形勢任務(wù)變化的新要求，筆者以為應(yīng)從以下幾個方面入手：
　　（一）加強針對性。加強對形勢和對象的研究，強化主動適應(yīng)意識，適應(yīng)社會形勢、教師職工實際需求和各自特點，把握形勢變化發(fā)展的基本動身，找準影響群眾思想情緒的熱點和敏感點，及時、主動地為他們提供精神食糧，滿足教職工不同的精神需求。
　　（二）緊貼現(xiàn)實性。一是要多講一些現(xiàn)實生活中的先進事跡。現(xiàn)實生活中的先進事跡更具可比性和可效仿性，要注意捕捉現(xiàn)實中的閃光點，并及時地將其映射到群眾身上，啟發(fā)他們自覺地進行對比性思考，從而達到思想育人的目的。二是要多分析一些群眾耳聞目睹的典型事例。當前，群眾的思想異常活躍，對于耳聞目睹的事情，總愛評論個是非曲直，而思想意識的多元化形態(tài)又為每一事例提供了多種思維向度。在這種情況下，很難確切地說哪一種是正確的，哪一種是錯誤的。這就要求思想政治工作必須根據(jù)工作主體的價值取向做出一種符合自身需要的解釋，并因勢利導地將其灌輸?shù)饺罕姷乃枷胫�中，實現(xiàn)他們思想的自覺轉(zhuǎn)化。三是要多解答一些群眾關(guān)心的現(xiàn)實問題。改革的日益深化觸動了許多被計劃經(jīng)濟體制所掩蓋的深層次矛盾，同時也造成了群眾大量的思想困惑：為什么必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導思想？為什么講社會主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力，消除兩極分化，而貧富差距卻一步步拉大？如何理解要把股份制作為公有制的主要實現(xiàn)形式？這些現(xiàn)實問題如果得不到正確的引導，勢必會從根本上影響群眾的思想穩(wěn)定。因此，思想政治工作要注重從現(xiàn)實問題出發(fā)，既理直氣壯地講好大道理，又細致入微地講清小道理，從而消除群眾的思想疑慮，提高他們的思想認識水平。
　　（三）注重效益性。一是工作內(nèi)容要精練。要切實改變工作內(nèi)容龐雜、簡單重復的做法，確立“要精，要管用”的思想，多講實際的，少講空洞，多講精要，少講應(yīng)景的，一切以提高工作效果為標準。二是工作準備要精細，良好的開端是成功的一半，工作準備在整個工作過程中至關(guān)重要，必須精心設(shè)計，周密組織，從工作內(nèi)容的確定到教材、教具的籌措，環(huán)環(huán)相扣，防止因考慮不周或準備不充分而影響工作的順利實施。三是工作時間要精短。宣傳工作部門應(yīng)淡化時間指標，在下發(fā)工作計劃時不應(yīng)將工作時間定得過死，可允許下屬單位根據(jù)自己的實際情況作出具體安排。
　　（四）提高互動性。思想政治工作應(yīng)該從傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變到雙向交流上來。一是提高自我意識。思想政治工作者，要認識到自身存在的不足之處，不能單純以自我為主體，高高在上，搞“填鴨式”、“滿堂灌”工作。二是要強化群眾觀念。群眾路線是我們黨的根本政治路線，開展思想政治工作要樹立群眾觀點，相信群眾，依靠群眾，尊重群眾的首創(chuàng)精神，最大限度地調(diào)動群眾參與工作的積極性，做到問題大家擺，是非大家辨，答案大家找，在思想交鋒中明辨是非，提高覺悟。三是要堅持啟發(fā)誘導。對于每一項思想政治工作，要根據(jù)活動目的，確定好工作主題，定好工作基調(diào)。在此基礎(chǔ)上，引導群眾圍繞主題進行思想交流，或以提問的方式，或以答問的方式來開啟他們的思想閥門。在交流過程中，對群眾中蘊藏的先進的思想觀念，要大力挖掘和弘揚；對一些偏激的思想意識，要給予批評、工作和引導，從而始終牢牢把握思想政治工作方向的主旋律。
　　（五）力求多樣性。一是多樣的教材。以書本教材為主，輔之以聲像教材、計算機軟件教材、實物教材等。二是多樣的形式，以政治理論學習為主，輔之以報告會、演講會、辨論會、讀書會以及參觀調(diào)研、行為訓練、情緒宣泄、心理咨詢等形式。三是多樣的資源。特別要重視廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒的利用。