摘 要 當代青年大學生思想政治狀況主流是積極、健康向上的，他們熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護黨的路線方針政策，但目前，一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等問題。馬克思主義是科學理論、黨的指導思想、社會主義核心價值體系的靈魂，高校大學生理想信念教育堅持馬克思主義的指導，以馬克思主義引領大學生理想信念教育，既滿足了開展大學生理想信念教育的需要，高揚了理想信念教育的崇高性，又維持了大學生理想信念的堅定性。

　　關鍵詞 美術教育研究,馬克思主義指導,引領,大學生理想信念教育

　　0引言

　　青年大學生是十分寶貴的人才資源，他們的理想信念不僅決定著個人的成長成才，很大程度上也決定著國家的前途命運。當前，大學生理想信念教育堅持馬克思主義指導，培養具有馬克思主義科學信仰的社會主義建設者和接班人，是加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，是建設社會主義核心價值體系的必然要求，也是推進中國特色社會主義事業的客觀需要。

　　1堅持馬克思主義指導地位對大學生理想信念教育的現實意義

　　1.1堅持馬克思主義指導地位是保證高校人才培養方向的需要

　　當前我國高校人才培養的總目標是培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美等方面全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人，高校的人才培養必須堅持中國特色的社會主義方向。100多年以來，只有馬克思主義深刻地闡釋自然界、人類社會的運動變化發展，對人類社會產生了如此深遠的影響。馬克思主義作為黨和國家的指導思想、社會主義核心價值體系的靈魂，也是我國高校人才培養的精神旗幟。只有堅持馬克思主義指導，才能保證高校人才培養堅持中國特色社會主義方向。

　　大學是一個國家的思想文化中心，是意識形態領域中極為重要的領地。當前高校的人才培養必須堅持馬克思主義指導地位，用中國化的馬克思主義的最新理論成果武裝大學生的頭腦，使大學生能在錯綜復雜的社會現象中看清本質，明確方向，堅定馬克思主義信仰，堅定走中國特色社會主義道路的信念。這樣高校人才培養才能保證社會主義正確方向，實現培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的歷史使命。

　　1.2堅持馬克思主義指導地位是開展大學生理想信念教育的需要

　　理想信念是人的精神支柱，是一個民族得以存在和發展的靈魂。中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出：理想信念教育是大學生思想政治教育的核心，要堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝大學生。因此，堅持馬克思主義指導地位，能夠為大學生理想信念教育奠定理論基石，保證其社會主義的正確方向，為中國特色的社會主義建設提供持久的內在動力。

　　2堅持馬克思主義指導地位高揚了理想信念教育的崇高性

　　2.1馬克思主義理論闡述了理想信念的科學性

　　馬克思主義認為，科學的理想信念必須符合社會歷史發展的客觀規律，主觀臆想的理想信念只能是空想。馬克思主義堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，用生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動來解釋人類歷史的發展變化，在科學分析了資本主義社會內在矛盾的基礎上，深刻揭示社會主義必然代替資本主義并最終實現共產主義的客觀規律，使社會主義、共產主義理想信念從空想變成了科學。“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有后來人!”這是革命列士夏明翰在犧牲前所說的話，這句話激勵了其后的無數共產黨人為了共產主義理想拋頭顱灑熱血，也揭示了共產黨人對馬克思主義科學性的深信不疑。馬克思主義是科學，馬克思主義所闡述的共產主義理想信念也是科學的。

　　現階段中國特色的社會主義共同理想是在中國化的馬克思主義指導下，立足國情，展望未來，對我國經濟社會發展態勢作出合理估計基礎上形成的。因此，大學生理想信念教育必須以馬克思主義為指導，使他們在人生的廣闊舞臺上為建設有中國特色社會主義科學理想而不懈奮斗。

　　2.2馬克思主義理論闡釋了為理想信念而奮斗的崇高性

　　馬克思主義是科學的理論，同時還蘊含著崇高的價值追求。馬克思主義把崇高的價值追求隱含在對未來社會發展目標的無限追求中，它深刻同情工人階級的悲慘命運，尖銳揭露和批判了資產階級自由、平等、正義的虛偽性，強調只有通過革命手段推翻資本主義制度，建立每個人自由而全面發展的共產主義社會才能真正實現全人類的解放。

　　用馬克思主義武裝起來的中國共產黨自成立之日起就把實現社會主義、共產主義作為最終奮斗目標。黨員在入黨宣誓時鄭重承諾：對黨忠誠，為共產主義事業奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。中國共產(下轉第38頁)(上接第33頁)黨90多年的輝煌歷史證明了中國共產黨人踐行著馬克思主義崇高的價值追求，展現了其全心全意為人民服務，為社會主義、共產主義理想信念無私奉獻的崇高精神品質。

　　在中國化馬克思主義的指導下，為了實現建立新中國、實現共產主義的理想，無數的共產黨人在革命戰爭年代，舍生忘死，浴血奮戰，他們用鮮血和生命保守了黨的秘密，捍衛了黨的組織，書寫了悲壯的理想之歌。劉胡蘭、夏明翰、江竹筠等共產黨人已名垂青史。建國后，特別是在改革開放和市場經濟新的歷史考驗面前，為了黨和人民的事業、又涌現了出孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等一大批先進共產黨員，他們把自己的一生獻給黨和人民，為黨和人民的共同理想信念奉獻自我，鞠躬盡瘁。

　　3用馬克思主義理論武裝頭腦維持大學生理想信念的堅定性

　　大學生理想信念教育只有堅持馬克思主義指導，堅定大學生的馬克思主義信仰，才能維持其理想信念的堅定性。馬克思主義是貫穿于大學生理想信念教育中的靈魂。馬克思主義是科學、是真理，它闡述了理想信念的科學性，闡釋了為理想信念奮斗的崇高性，用馬克思主義理論武裝大學生頭腦，堅定大學生的馬克思主義信仰，才能幫助大學生抵御各種錯誤思想、觀念的影響和侵蝕，在紛繁復雜的社會變化面前始終保持堅定的立場和方向，堅定他們中國特色社會主義共同理想的信念，堅定他們為全面建成小康社會和構建和諧社會而奮斗的信心。

　　要維持理想信念的堅定，大學生理想信念教育，首先，要發揮思想政治理論課在大學生思想政治教育中主渠道的作用。現階段，用科學發展觀武裝大學生頭腦，讓大學生學習領會科學發展觀的內涵和精神實質，在學習生活中自覺踐行科學發展觀。其次，創新教育方式和傳播方式，促進馬克思主義的大眾化，提升馬克思主義對大學生的感召力，讓大學生真學真懂馬克思主義。再次，信仰不僅是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。推進馬克思主義教育與時俱進，引導大學生活學活用馬克思主義，運用馬克思主義立場、觀點、方法來解答現實社會生活中的重大問題，使大學生真信真用馬克思主義。

　　總之，回望20世紀，馬克思主義的真理光芒給黑暗的中國帶來光明，給貧窮落后的中國帶來富強的希望，給涌動改革春潮的中國注入強大活力。馬克思主義指導思想作為社會主義核心價值的靈魂，它不僅保證了大學生理想信念教育的科學性，更高揚了理想信念教育的崇高性，也維持了大學生理想信念的堅定性。堅持馬克思主義為指導開展大學生理想信念教育是建設社會主義核心價值體系的基本要求，也是大學生理想信念教育的必然選擇。

　　參考文獻

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