所屬欄目:教育技術(shù)論文 發(fā)布日期:2015-01-05 15:17 熱度:
在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上“科學(xué)發(fā)展觀”被寫入黨章,成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想之一。顯然,正確理解科學(xué)發(fā)展觀中的“科學(xué)”意蘊,對于準確把握和真正落實科學(xué)發(fā)展觀有著重要的意義和作用。
摘 要:在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上“科學(xué)發(fā)展觀”被寫入黨章,成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想之一。科學(xué)發(fā)展觀中“科學(xué)”一詞意蘊豐富,其核心思想主要包括三方面內(nèi)涵:其一意蘊著規(guī)律性知識體系和價值性知識體系之義;其二意蘊著合理方法和理性思維之義;其三意蘊著科學(xué)精神和人文精神的內(nèi)在融合之義。
關(guān)鍵詞:研究生畢業(yè)論文投稿,科學(xué)發(fā)展觀,科學(xué),知識體系,科學(xué)精神,人文精神
一、科學(xué)發(fā)展觀中“科學(xué)”一詞意蘊著規(guī)律性知識體系和價值性知識體系之義
眾所周知,當(dāng)代漢語的“科學(xué)”一詞原本是外來詞匯,譯自英文或法文的science,1897年,康有為在其《日本書目志》中從日文中引進了這個詞。然而什么是“科學(xué)”,一直存在著多種不同見解和觀點,概括起來主要包括:科學(xué)是一種知識體系;科學(xué)是一種研究活動;科學(xué)是一種社會建制;科學(xué)是一種文化;科學(xué)是一種游戲活動;等等。顯然,要正確理解和把握“科學(xué)發(fā)展觀”中的“科學(xué)”意蘊,必須從整個詞組出發(fā),而不能只局限和拘泥于對科學(xué)一詞本身的理解。什么是科學(xué)發(fā)展觀,從詞組構(gòu)成來說其含義依循和堅持“科學(xué)的”發(fā)展觀念,也就是說,發(fā)展必須“科學(xué)”而不能“非科學(xué)”更不能是“反科學(xué)”。因此,如果將科學(xué)發(fā)展觀中的科學(xué)僅僅理解為一種探求自然規(guī)律的研究活動,或者一種與社會中的政治、經(jīng)濟、文化處于互動關(guān)系的社會建制形式,其內(nèi)涵都過于狹窄而顯得不夠恰當(dāng),如果將其理解為一種文化模式或者游戲活動則僅論及科學(xué)自身的某種性質(zhì),那么就完全沒有將科學(xué)作為發(fā)展的限定詞來理解。
通過以上分析我們認為,社會發(fā)展必須依賴和遵循科學(xué)所提供我們的知識去進行,這里的科學(xué)知識不僅指自然科學(xué)(natural science)知識體系,也包括社會科學(xué)和人文學(xué)科的知識體系,與德文“wissenschaft”或者與拉丁文的“scientia”內(nèi)涵相當(dāng)。實際上,自然科學(xué)和人文社會科學(xué)本身是緊密聯(lián)系和相互結(jié)合的,對自然規(guī)律的探索研究必然要落實到人文社會當(dāng)中,二者絕不能孤立地割裂開來。這一點,其實早在 100多年前,馬克思就指出:自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的分離只是一種受歷史制約的暫時現(xiàn)象,隨著社會歷史的發(fā)展,“自然科學(xué)往后將包括關(guān)于人的科學(xué);正像關(guān)于人的科學(xué)將包括自然科學(xué)一樣:這將是一門科學(xué)。”[1]舉例言之,關(guān)于“環(huán)境科學(xué)”的問題就需要涉及既包括自然科學(xué)也包括人文社科在內(nèi)的建筑學(xué)、生物學(xué)與農(nóng)學(xué)、自然史、哲學(xué)、歷史學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域。
在此理解上我們認為,科學(xué)發(fā)展觀中的“科學(xué)”意蘊著規(guī)律性知識體系之義,是對包括自然、社會和人在內(nèi)的事物和現(xiàn)象的規(guī)律性探索,正如《辭海》所指出:“科學(xué)是關(guān)于自然、社會和思維的知識體系。……科學(xué)可分為自然科學(xué)和社會科學(xué)兩大類……科學(xué)的任務(wù)是揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律,探求客觀真理,作為人們改造世界的指南。”[2]自然科學(xué)知識體系所形成的是規(guī)律性知識體系,是對包括人在內(nèi)的客觀世界運行規(guī)律的追尋和揭示,所形成的知識體系也會隨著方法、手段和認識能力的進步而不斷地發(fā)展。同時我們又認為,“科學(xué)” 還意蘊著價值性知識體系之義,社會科學(xué)和人文學(xué)科的知識體系主要以價值性知識體系為核心,圍繞人的生存和發(fā)展,體現(xiàn)人類所獨有的價值認知,其核心內(nèi)涵包括人的價值和權(quán)益、社會制度建設(shè)、人類文明等等。因此,科學(xué)發(fā)展觀中“科學(xué)”第一層意蘊在于發(fā)展必須遵循事物的客觀規(guī)律以及滿足人類社會的正當(dāng)合理價值要求,必須立足于規(guī)律性知識體系和價值性知識體系的二者結(jié)合,才能獲得準確、全面和深刻的理解。
二、科學(xué)發(fā)展觀中“科學(xué)”一詞意蘊著合理方法和理性思維之義
任何事物的發(fā)展都有其原理和規(guī)律,凡是符合事物內(nèi)在原理和規(guī)律的行動都能推動事物發(fā)展,反之則會造成干擾、后退甚至滅亡,人類社會發(fā)展當(dāng)中也蘊含著“邏各斯”或者說“道”的指向,也即發(fā)展必須符合“理性”的理念和方法,種種無視理性要求的發(fā)展理念和發(fā)展方法可能會將發(fā)展帶入歧途甚至招致毀滅,這里所謂的理性既包含著事物自身發(fā)展的客觀理性也包含著人類認識的主觀理性,是二者的結(jié)合和統(tǒng)一。
科學(xué)發(fā)展觀首先必須解決“為什么要發(fā)展”、“為誰發(fā)展”的問題,這必須而且只能依靠“科學(xué)”所能提供的規(guī)律性知識體系和價值性知識體系做出正確的回答。在此前提和基礎(chǔ)上,還必須回答“怎樣發(fā)展”的問題。對此,科學(xué)發(fā)展就是要求發(fā)展要遵循“既合乎客觀理性又合乎主觀理性”的“科學(xué)方法”。科學(xué)發(fā)展觀正確地指出了發(fā)展要走全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的道路,其根本方法是統(tǒng)籌兼顧。具體而言,“全面發(fā)展,就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心,全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè),實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步;協(xié)調(diào)發(fā)展,就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放,推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào),推進經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào);可持續(xù)發(fā)展,就是要促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。”可以說,這一有關(guān)發(fā)展道路和方法的精辟論述中深刻地蘊含著社會理性、歷史理性和認識理性三者高度統(tǒng)一。
社會發(fā)展歸根到底是人類運用理性通過實踐活動從而創(chuàng)造自身歷史的過程,能否進行理性思維,是否善于理性思維,是大至文明小至個人發(fā)展成熟的重要標(biāo)志。在這個意義上可以說,理性是現(xiàn)代社會的首要特征,現(xiàn)代化實質(zhì)就是一個理性化在社會政治、經(jīng)濟、法律和文化的各個領(lǐng)域不斷展開和發(fā)展的過程。因此,科學(xué)發(fā)展觀中的“科學(xué)”理所當(dāng)然地意蘊著應(yīng)用理性思維去推動社會發(fā)展的內(nèi)涵。 三、科學(xué)發(fā)展觀中“科學(xué)”一詞意蘊著科學(xué)精神和人文精神的內(nèi)在融合之義
科學(xué)發(fā)展觀中“科學(xué)”不僅包含知識性體系和理性之義,更重要的還有其精神性內(nèi)涵,而且它不僅僅是狹義的(自然)科學(xué)精神,還包括人文精神在內(nèi)。科學(xué)精神與人文精神原本同根同源,兩種精神的溝通與融合是科學(xué)發(fā)展的必然規(guī)律和正確途徑,其中科學(xué)精神是科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)原則和展開過程,人文精神是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點和歸宿。科學(xué)發(fā)展觀要求將對自然和社會的改造與為人民謀福祉的根本方向結(jié)合起來,必然要體現(xiàn)科學(xué)精神和人文精神二者的內(nèi)在融合。
一方面,科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了科學(xué)精神。科學(xué)精神在于“求真”,實事求是地探索事物內(nèi)在規(guī)律,以及實事求是地遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律。科學(xué)發(fā)展觀所強調(diào)統(tǒng)籌兼顧、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展等,都是從中國現(xiàn)實出發(fā)得出的實事求是的結(jié)論。從中國實際出發(fā)的中國改革發(fā)展不但要遵循自然發(fā)展的規(guī)律,還要遵循社會發(fā)展的規(guī)律,還要照顧到歷史和文化。只有尊重客觀事物和社會發(fā)展的內(nèi)在邏輯和規(guī)律,才能因勢利導(dǎo),游刃有余。另一方面,科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了人文精神。人文精神關(guān)鍵在于“求善”和“求美”,其核心是“人”,關(guān)注人的尊嚴、人的幸福、人的發(fā)展、人的價值。科學(xué)發(fā)展觀將人民的生活質(zhì)量和全面發(fā)展作為根本的價值判斷標(biāo)準,充分地體現(xiàn)了對人的關(guān)懷。因此,科學(xué)發(fā)展觀的根本在于堅持以人為本,始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點。同時還要堅持把改善人民生活作為爭取處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點,使改革始終得到人民擁護和支持。只有將“求善”和“求美”的人文精神貫徹到中國改革發(fā)展實際當(dāng)中才能確保發(fā)展過程中人民的主體地位,也唯其如此,才能真正實現(xiàn)尊重人民主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項權(quán)益,走共同富裕道路,促進人的全面發(fā)展,做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
更重要的是,科學(xué)發(fā)展觀貫徹了科學(xué)精神和人文精神的內(nèi)在融合。首先,科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了科學(xué)精神與人文精神共有的理性精神,即批判精神和創(chuàng)新精神。發(fā)展的本質(zhì)特征就是“揚棄”,在社會領(lǐng)域表現(xiàn)為批判性創(chuàng)新。對于中國社會主義建設(shè)而言,只有堅持批判性創(chuàng)新,將改革創(chuàng)新精神貫徹到治國理政各個環(huán)節(jié),才能深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,才能繼續(xù)深化改革開放,正如十七大報告所指出:“完善社會主義市場經(jīng)濟體制,推進各方面體制改革創(chuàng)新,加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐,全面提高開放水平,著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展觀的體制機制。”改革實質(zhì)在于創(chuàng)新,創(chuàng)新的前提必須要對舊有體制和機制的懷疑和批判。所以,堅持科學(xué)發(fā)展觀必須要敢于善于批判,有勇氣和智慧發(fā)現(xiàn)自身不足并予以改正。同時對批判和創(chuàng)新的推崇,也要求科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)中包含著必要的包容精神。科學(xué)發(fā)展觀不是僵化和教條的理論,更不是可以直接應(yīng)用的政策法規(guī),其本身也處在不斷發(fā)展變化當(dāng)中,因此貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀重要在于正確把握其中的批判、創(chuàng)新和包容的精神內(nèi)涵,重視其中所包含的科學(xué)世界觀和科學(xué)思維方式,以此作為中國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中的思想原動力。
總之,科學(xué)發(fā)展觀的“科學(xué)”既意蘊包括規(guī)律性知識和價值性知識在內(nèi)的整體知識體系之義,還意蘊合理方法和理性思維之義,又意蘊科學(xué)精神和人文精神的內(nèi)在融合之義。科學(xué)發(fā)展觀是立足于人的福祉和社會進步的實踐發(fā)展觀,要真正和徹底地貫徹和落實,就要把生產(chǎn)力發(fā)展與人類的價值需求統(tǒng)一起來,把“求真”和“求善”、“求美”結(jié)合起來。否則,如果不實事求是、盲目發(fā)展,就一定會出亂子,如果只顧經(jīng)濟發(fā)展,不考慮人民的愿望和要求,不尊重處于共生社會中的人的權(quán)利也會多走彎路。如此而言,科學(xué)發(fā)展觀歸根到底要求在促進人們物質(zhì)財富提升的同時,還要把維護共生社會中人的正當(dāng)權(quán)益、促進每個人的全面發(fā)展作為根本追求。
參考文獻:
[1]馬克思恩格斯全集:第42卷[M].北京:人民出版社,1979:107.
[2]辭海[K].上海:上海辭書出版社,1985:1746.
文章標(biāo)題:研究生畢業(yè)論文投稿科學(xué)發(fā)展觀的“科學(xué)”意蘊
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