摘 要：近年來人們對自己生活的室內(nèi)環(huán)境的要求越來越高，更多的人對自己的生活環(huán)境也提出了更高的要求，所以室內(nèi)設(shè)計成為了一個熱門專業(yè)。通過合理的設(shè)計，可以讓人們對于室內(nèi)的美觀以及功能的需求得到滿足。常規(guī)的設(shè)計流程是相對復雜的，并且為了滿足客戶的要求，還需要在完成后進行多次修改，所以耗時較長，且無法將設(shè)計的效果直觀地表現(xiàn)出來。但是將繪圖軟件應(yīng)用于室內(nèi)裝修設(shè)計，就可以解決問題，并讓工作變得更加簡單，這對整個行業(yè)都具有重要的意義。

　　關(guān)鍵詞：計算機繪圖軟件;室內(nèi)裝修設(shè)計;教學應(yīng)用

　　1 前言

　　室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)成為了一個熱門行業(yè)，并且始終處于穩(wěn)定發(fā)展的狀態(tài)，所以有越來越多的人開始嘗試接觸這個行業(yè)。計算機繪圖技術(shù)可以簡化設(shè)計工作，將其中手繪工作通過電腦完成，減少了整個流程所需要花費的時間。同時該技術(shù)對于行業(yè)發(fā)展起到了推動的作用，使其具有了更大的發(fā)展空間。繪圖技術(shù)還可以用于設(shè)計教學，從而培養(yǎng)出更多具備專業(yè)能力的人才，使整個行業(yè)都可以充滿活力。

　　2 計算機繪圖軟件對室內(nèi)裝修設(shè)計的重要意義

　　2.1 操作簡單，繪圖準確在以往的設(shè)計工作中，都是通過手工來繪制圖紙的，過程相對復雜且耗時，在完成后還需要多次修改使其最終符合客戶的要求。通過繪圖軟件，可以簡化整個流程，并且所有的工作都可以通過電腦來完成。通過軟件可以獲得透視效果圖，相比于傳統(tǒng)的平面圖，這種圖紙可以更加直觀的展現(xiàn)整體的效果，還可以放大觀看其中的細節(jié)，也更加容易修改。繪圖軟件可以讓作者將自己的創(chuàng)意無限制的應(yīng)用與設(shè)計中，并將最后的結(jié)果展示給客戶。除了操作簡單以外，使用軟件進行繪圖是十分準確的，可以完善所有的細節(jié)，使客戶更加滿意。

　　2.2 開辟了室內(nèi)裝飾設(shè)計的新領(lǐng)域使用電腦完成繪圖工作，整個流程耗時很短，還可以滿足客戶的各種要求，這是手繪達不到的。這既是繪圖軟件的一種創(chuàng)新應(yīng)用方式，也開辟了室內(nèi)裝飾設(shè)計的新領(lǐng)域。在該領(lǐng)域中，手繪已經(jīng)被基本取代，設(shè)計對動手能力的要求在降低，而更多的是需要設(shè)計者具有創(chuàng)意。同時，電腦繪圖的速度更快，不需要讓客戶等待很長的時間，讓更多的人可以去嘗試對自己的住所進行設(shè)計。軟件的應(yīng)用也使原有的設(shè)計模式發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，這說明該領(lǐng)域在逐漸向現(xiàn)代化的方向發(fā)展。總而言之，繪圖軟件為室內(nèi)裝飾行業(yè)開辟了新領(lǐng)域，擴大了整個行業(yè)的發(fā)展空間。

　　3 計算機繪圖軟件在室內(nèi)裝飾設(shè)計教學中應(yīng)用的影響

　　3.1 提高學生學習的積極性傳統(tǒng)的教學中，繪圖基本是通過手工來完成的，需要花費大量的時間，過程也相對枯燥，很難直接將學生的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的作品。因此，學生在學習時大多沒有積極性，所以效果也十分有限。而繪圖軟件的應(yīng)用使教學得到了改善，使學生可以更加積極的融入到課堂中。通過先進的技術(shù)進行繪圖，不僅操作簡單，而且用很短的時間就能完成，將其應(yīng)用于教學，可以激發(fā)學生的興趣，并且主動去嘗試操作軟件，所以可以達到很好的效果。這種新的繪圖方式更容易是學生接受，同時還可以幫助他們將學到的知識應(yīng)用在實際的設(shè)計中。

　　3.2 激發(fā)學生的自主創(chuàng)新能力現(xiàn)代的大部分學生在很小的是由就開始接觸計算機，并且具有較高的知識基礎(chǔ)，所以在操作的過程中并不會存在生疏的問題。因此，在教學中使用計算機繪圖并不會對學生產(chǎn)生較大的影響，反而使他們更容易接受。同時，繪圖軟件可以讓學生將自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實際的設(shè)計成品，這有助于提升他們的自主創(chuàng)新能力，并且不斷熟練操作的流程，使設(shè)計所需的時間不斷減少。使用計算機可以讓學生接觸到更多相關(guān)知識，從而拓寬他們的知識面，從而使設(shè)計出的成品可以具有多樣化的元素。學生可以根據(jù)自己的創(chuàng)意來完成繪圖，并且可以向其中加入各種元素，這樣可以使他們更加具有創(chuàng)造性的思維，這對他們?nèi)蘸蟮纳�活與工作都會起到積極的作用。繪圖軟件進入課堂，是一種創(chuàng)新的教學模式，不僅使學生在設(shè)計方面具有更多的經(jīng)驗與創(chuàng)意，還可以開發(fā)他們的創(chuàng)新能力。

　　3.3 讓學生發(fā)揮自己的真正能力傳統(tǒng)教學本身存在較大的局限性，因為手繪所需的時間較長，在過程中學生需要不斷的思考如何進行下一步，所以就很難去將更多的創(chuàng)意加入到其中。這也是一種對能力的限制，即使很多具有豐富經(jīng)驗的設(shè)計者來說，也很難使作品達到令自己滿意的水平。如果使用計算機繪圖軟件，就可以從根本上解決這個問題，同時使整個設(shè)計領(lǐng)域都可以得到進一步的擴展，因為使用電腦進行繪圖可以更加隨意，在產(chǎn)生一個良好的創(chuàng)意后，可以直接將其實現(xiàn)在自己的作品中，發(fā)現(xiàn)問題后也可以直接對原有的圖紙進行修改，不再需要重新繪制。學生在設(shè)計時的自由度也更高，所以更加容易發(fā)揮自己的能力。這些優(yōu)勢都決定了軟件必然會在設(shè)計領(lǐng)域中大放異彩，也會切實為很多設(shè)計者帶來益處。需要注意的是，設(shè)計的限制小了，所以更容易出現(xiàn)錯誤，所以在設(shè)計時一定要更加專心，減少出現(xiàn)的操作失誤。

　　4 結(jié)束語

　　繪圖技術(shù)讓設(shè)計發(fā)生了模式上的轉(zhuǎn)變，既簡化了整個流程，也讓設(shè)計的效果可以更加直觀的展現(xiàn)出來。因此，這項技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用于各個與設(shè)計相關(guān)的領(lǐng)域，并且都取得了很好的效果。除此之外，繪圖技術(shù)還可以被應(yīng)用在設(shè)計教學中，可以顯著提高教學的效果，不僅推動了室內(nèi)裝修教學的發(fā)展，也對整個室內(nèi)裝飾行業(yè)產(chǎn)生了積極的影響。教學為行業(yè)提供了人才技術(shù)，傳統(tǒng)的繪圖方式已經(jīng)十分落后，不再適合在當前的設(shè)計工作中使用。為了優(yōu)化設(shè)計工作，提升設(shè)計水平，就必須合理應(yīng)用繪圖軟件，并且將其加入到教學內(nèi)容中。

　　參考文獻

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　　《淺談計算機繪圖軟件在室內(nèi)裝飾設(shè)計教學中的應(yīng)用》來源：《中外企業(yè)家》，作者：王夢璐。