計算機(jī)科學(xué)的課程不但有較強(qiáng)的理論性，也有較強(qiáng)的實踐性，理論和實踐是緊密相關(guān)、相輔相成的，理論能指導(dǎo)實踐，實踐能加強(qiáng)對理論的理解。特別是以職業(yè)教育為主的中職院校，計算機(jī)課程的實踐課在教學(xué)計劃中所占的比重是相當(dāng)大的，例如，動漫專業(yè)教學(xué)計劃中《AE影視特效合成案例教程》的總課時數(shù)是104，其中理論40課時，實踐64課時，由此可見，計算機(jī)課程的實踐課是計算機(jī)教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，有著舉足輕重的作用。

　　下面我們從幾個方面來討論怎樣上好計算機(jī)課程的實踐課。

　　一、完善的實踐課計劃和提綱

　　上機(jī)實踐計劃是實踐課的總體安排，包括實踐題目、時間、地點、課時分配、實踐次數(shù)、硬件和軟件環(huán)境等內(nèi)容，以便任課老師和實踐室管理人員之間能夠很好地配合，提前安排上機(jī)實踐的有關(guān)事項。每一次上機(jī)實踐都要有實踐提綱，實踐提綱格式為：1、實踐題目;2、實踐目的;3、實踐要求;4、實踐內(nèi)容;5、實踐步驟及注意事項;6、實踐思考題。

　　實踐提綱必須和實踐計劃一起編制，兩者協(xié)調(diào)一致，實踐提綱是實踐計劃的具體內(nèi)容和實施細(xì)則。由專業(yè)課教師對所教學(xué)科的實踐計劃和提綱進(jìn)行精心策劃編制，在教學(xué)中按照實踐計劃和提綱進(jìn)行實踐;學(xué)生在實踐提綱的指導(dǎo)和安排下上機(jī)，完成實踐課程，根據(jù)實踐提綱執(zhí)行情況書寫實踐報告;教師也是按實踐提綱的要求來檢查實踐結(jié)果，評定學(xué)生成績。因此，教師在進(jìn)行實踐提綱編制時對每門課程的每一次實踐課都要有周密的安排，進(jìn)行精心的設(shè)計。

　　二、計算機(jī)實踐課程的準(zhǔn)備工作

　　計算機(jī)實踐課程的準(zhǔn)備工作是非常繁瑣同樣也是非常重要的，通常包括以下幾個方面的工作：

　　1、硬件環(huán)境。實踐室內(nèi)學(xué)生上機(jī)所需的計算機(jī)及有關(guān)外部設(shè)備都要能正常運(yùn)行，功能完好，適合學(xué)生上機(jī)實踐;學(xué)生所用的磁盤要合理分配、集中管理，一些輔助教學(xué)設(shè)備(如投影儀、無塵黑板等)都要能滿足上機(jī)實踐的要求。

　　2、軟件環(huán)境。實踐室管理人員要根據(jù)實踐計劃，選擇好所需的操作系統(tǒng)軟件、高級語言環(huán)境、應(yīng)用系統(tǒng)和輔助教學(xué)軟件，預(yù)先把這些軟件裝入計算機(jī)內(nèi)并調(diào)試好隨時可供調(diào)用。若有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，管理員要為每一個上機(jī)的班級設(shè)置各自的賬號，根據(jù)實踐計劃分配所需的軟件和必要的權(quán)限。另外，版本新、功能強(qiáng)的殺毒軟件也是必不可少的，管理人員要隨時用它來清除計算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)的病毒。

　　3、組織和管理。

　　計算機(jī)的使用要嚴(yán)格管理，要保持良好的秩序，嚴(yán)令學(xué)生遵守實踐室各項規(guī)章制度。如果實踐學(xué)生的人數(shù)超過計算機(jī)臺數(shù)，最好是分組進(jìn)行實踐，使每個學(xué)生都有上機(jī)的機(jī)會，同時也便于管理和輔導(dǎo)。管理人員要嚴(yán)格控制學(xué)生使用外來磁盤，預(yù)防計算機(jī)病毒帶入實踐室。

　　4、教師和學(xué)生。教師要對實踐課的全過程進(jìn)行周密的思考，要避免出現(xiàn)漏洞和疏忽;而學(xué)生要按實踐提綱作好實踐課前的準(zhǔn)備工作。

　　三、實踐課的實施

　　計算機(jī)實踐課是計算機(jī)課堂教學(xué)的繼續(xù)，也是教學(xué)效果的初步體現(xiàn)。為了上好計算機(jī)實踐課還必須做好以下工作：

　　實踐課開始時，老師要重申本次實踐課的目的和要求，指明實踐要點和要注意的事項，對實踐中的疑難之處和可能出現(xiàn)的問題要給予必要的提示和說明。在實踐過程中學(xué)生初次使用的應(yīng)用軟件，教師要首先進(jìn)行演示和講解。

　　在實踐中要盡可能發(fā)揮計算機(jī)的優(yōu)勢，充分利用計算機(jī)輔助教學(xué)軟件和多媒體教學(xué)手段。特別是學(xué)生進(jìn)行實例制作的實踐時，教師可以先演示和講解該應(yīng)用軟件的一些功能，將一些制作技巧傳授給學(xué)生，使學(xué)生有了一些感性認(rèn)識以后能盡快動手進(jìn)行實例制作。另外，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇一些效果比較好的輔助教學(xué)軟件，例如《AE影視特效合成案例教程》課程的實踐課，可選擇相關(guān)課件，為學(xué)生理解該軟件提供便利。

　　最后一點，對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練要有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。學(xué)生在操作計算機(jī)時一定要按規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，如開機(jī)、關(guān)機(jī)、入網(wǎng)、退網(wǎng)等要按正確的步驟，鍵盤打字的姿勢要正確，特別是學(xué)生在編程時要訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣和風(fēng)格。要注意培訓(xùn)學(xué)生在計算機(jī)使用中的應(yīng)用能力和應(yīng)變能力，為學(xué)生今后獨(dú)立操作和使用計算機(jī)打好基礎(chǔ)。

　　四、實踐課的總結(jié)

　　通過上機(jī)實踐，學(xué)生對老師講授的計算機(jī)理論知識、技術(shù)都有了較為深刻的體會和認(rèn)識，每個學(xué)生都會有不同程度的收獲。此時，教師要及時督促學(xué)生總結(jié)上機(jī)實踐中的收獲，鞏固所學(xué)的知識。為此，要求學(xué)生寫好實踐報告。

　　實踐報告直接體現(xiàn)了學(xué)生上機(jī)操作的情況，是對實踐過程進(jìn)行概括和總結(jié)。具體內(nèi)容1、班級、學(xué)號、姓名、實踐時間及課時數(shù);2、實踐題目;3、實踐目的;4、實踐要求;5、實踐過程;6、實踐總結(jié)。

　　其中實踐題目、目的、要求與實踐提綱上的內(nèi)容保持一致，實踐過程要求學(xué)生根據(jù)上機(jī)操作中的真實體會如實填寫，實踐總結(jié)要明確實踐任務(wù)完成情況及是否達(dá)到了實踐要求，對于實踐過程中遇到的問題及解決情況要有分析說明，實踐后的收獲和感想、建議和要求要敞開思想、各抒己見。這樣才能真實地反映出學(xué)生的實踐狀況和水平，總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

　　計算機(jī)課程的每門實踐課都有著自己的特點和規(guī)律，只要教師能認(rèn)真考慮它的特點和規(guī)律，抓好實踐的每一個環(huán)節(jié)，計算機(jī)課程的實踐就能獲得成功，搞好計算機(jī)課程的教學(xué)也就有了保證。