發(fā)表論文是職稱評審的條件之一，而課題、教材、著作、專利這些也是職稱評審的條件，當然了這些要比論文更占優(yōu)勢，在評審加分中的分數(shù)也更多一些，所以需要進行職稱評審的人員不要只重視論文，要將其他的條件也重視起來對評審來說有很多幫助。

　　課題，指要研究、解決的問題，所以課題背景就是指該問題是在什么情況或條件下產(chǎn)生的，課題研究有什么意義，等等。課題包括：市級課題、省級課題、國家級課題等。而課題的研究人員都是由小組共同來完成所以每個人員索要負責(zé)的事項都要一一符合相關(guān)要求。比如：課題結(jié)題報告包括哪些事項，課題選題如何制定等等，都是課題研究人員要重視的環(huán)節(jié)。

　　通常來說教材它是依據(jù)課程標準編制的、系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，教材是課程標準的具體化，它不同于一般的書籍，通常按學(xué)年或?qū)W期分冊，劃分單元或章節(jié)。而在教材加分要比論文加的多一些，不過這里需要看你是什么什么地位的編輯了，對教材的負責(zé)程度都與加分的多少有直接的關(guān)系。

　　當前著作作為職稱評審中十分受歡迎的一個條件，但是著作的編寫需要對字數(shù)的多少、著作編寫人員的要求都會有相應(yīng)的要求，它比論文的要求肯定是要難依稀餓了，所以在選擇時要看自己能力是否可以進行著作編寫等。

　　專利主要是獲得國家級專利，而專利在目前劃分為：發(fā)明型、實用型、外觀設(shè)計型，而運用最多的是實用新型專利，所以有關(guān)評審職稱時要早日進行專利的申請等。

　　以上是對與課題、教材、著作、專利的一些簡單的介紹，這些要比論文難一些，但是你要是按照每個事項的環(huán)節(jié)流程來進行，則撰寫完成是沒有什么問題的。有關(guān)細節(jié)上的問題還可以咨詢搜論文知識網(wǎng)在線編輯人員。