中小學(xué)教師的高級(jí)職稱評(píng)審與高校教師高級(jí)職稱評(píng)審是有所不同的，中小學(xué)教師職稱的評(píng)審注重教師教學(xué)的規(guī)范性和適應(yīng)性，而高校教師職稱評(píng)審則注重教師教學(xué)的創(chuàng)新性和個(gè)人性，講究因材施教，那么義務(wù)教育階段的老師正高評(píng)審條件是什么?小學(xué)教師職稱正高需要的條件，不同地區(qū)要求有所不同，但一般要求是基本一致的：

　　小學(xué)(幼兒園) 高級(jí)教師須具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審小學(xué)(幼兒園) 高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

　　1. 大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作一年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定小學(xué)(幼兒園) 高級(jí)教師;

　　2. 大學(xué)專科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作六年以上，取得小學(xué)(幼兒園) 一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事小學(xué)(幼兒園) 一級(jí)教師工作五年以上;

　　3. 中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，從事教學(xué)工作九年以上，取得小學(xué)(幼兒園) 一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并擔(dān)任小學(xué)(幼兒園) 一級(jí)教五年以上;

　　4. 參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得小學(xué)(幼兒園) 一級(jí)教師職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事小學(xué)(幼兒園) 一級(jí)教師工作五年以上;

　　5. 從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上”。

　　此資格條件適用于我省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、成人中、初等教育機(jī)構(gòu)，以及各級(jí)教研室、電教、教育裝備、基礎(chǔ)教育有關(guān)的教育部門、校外教育機(jī)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)是中小學(xué)教師系列的教育事業(yè)單位的在職在崗并取得相應(yīng)層次教師資格證書的人員。

　　一、師德條件

　　擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵守國(guó)家憲法和法律，貫徹黨的教育方針，忠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛(ài)與責(zé)任的意識(shí)，服從學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書育人。

　　任期內(nèi)每年師德考核均為“合格”以上，并至少有2年師德考核為“優(yōu)秀”等次(由所在單位提供考核結(jié)果復(fù)印件) 。凡有違反江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”、以非法方式表達(dá)訴求等嚴(yán)重影響損壞教師形象和聲譽(yù)行為的一票否決，不得申報(bào)。弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

　　二、學(xué)歷、資歷條件

　　(一) 獲本科以上學(xué)歷，取得中小學(xué)高級(jí)教師(對(duì)應(yīng)原中學(xué)高級(jí)教師、小學(xué)特高級(jí)教師名。下同) 資格后，并在中小學(xué)高級(jí)教師崗位任教5年以上; 或在農(nóng)村小學(xué)(不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn)) 工作連續(xù)滿18年，獲大專以上學(xué)歷，取得中小學(xué)高級(jí)教師資格后，并在中小學(xué)高級(jí)教師崗位任教5年以上。

　　(二) 確有真才實(shí)學(xué)，教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，未具備上述規(guī)定學(xué)歷(學(xué)位) ，取得中小學(xué)高級(jí)教師資格后，在中小學(xué)高級(jí)教師崗位任教5年以上; 或具備碩士以上學(xué)位，取得中小學(xué)高級(jí)教師資格后，在中小學(xué)高級(jí)教師崗位任教3年以上者，任現(xiàn)職期間，如其教育教學(xué)業(yè)績(jī)條件與教育科研條件符合第十二條要求，則可破格申報(bào)。

　　三、班主任條件

　　任期內(nèi)需任班主任3年以上(由所在單位提供班主任任職證明) ，未擔(dān)任班主任工作或年限不足3年的在原晉升年限基礎(chǔ)上每缺1年推遲1年申報(bào)。

　　擔(dān)任中層以上干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、課外活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員以及為學(xué)校教育教學(xué)作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，按班主任年限計(jì)算。沒(méi)有班主任崗位設(shè)置的工作單位的教師，評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，可不要求班主任工作年限。

　　四、工作量條件

　　專任教師完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工作量和學(xué)校規(guī)定每年的聽(tīng)課數(shù)量; 兼任管理工作的教師每周上課4節(jié)以上(小學(xué)6節(jié)以上) ，每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上(小學(xué)每周聽(tīng)課1節(jié)); 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周上課2節(jié)以上(小學(xué)4節(jié)以上) ，每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上; 幼兒園教師平均周帶班時(shí)間：專任教師4個(gè)半天以上，保教主任(組長(zhǎng))3個(gè)半天以上(或聽(tīng)課、評(píng)課8節(jié)以上) ，副園長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課4節(jié)以上，園長(zhǎng)聽(tīng)課、評(píng)課2節(jié)以上; 教研員、電教、裝備教師及教育事業(yè)單位人員須有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課，每年不少于：縣級(jí)60天、市級(jí)40天、省級(jí)30天(提供基層證明材料) 。

　　五、教育教學(xué)能力條件

　　具備相應(yīng)層次教師資格證、普通話合格證。

　　具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出。深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，進(jìn)行過(guò)學(xué)科大循環(huán)教學(xué)或從事初三或高三年級(jí)的教學(xué)3年以上; 職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師須指導(dǎo)和參與一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)、革新實(shí)驗(yàn)手段或開設(shè)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 任期內(nèi)每年進(jìn)行2次校級(jí)以上公開課教學(xué)或?qū)W術(shù)報(bào)告(教研員、電教、裝備教師每年承擔(dān)6次以上) 。指導(dǎo)、培養(yǎng)2名青年教師并取得明顯成效。

　　六、教育教學(xué)業(yè)績(jī)條件

　　1、近三年教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估在本縣區(qū)或本校同層次班級(jí)中位均居第一(須當(dāng)?shù)亟逃�行政部門有關(guān)負(fù)責(zé)人簽名驗(yàn)印核準(zhǔn)) 。教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估由所在單位提供，應(yīng)包括德育、學(xué)科質(zhì)量、學(xué)生評(píng)教、班主任工作、學(xué)生全面發(fā)展情況等綜合情況。

　　2、任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)成績(jī)突出，在所在設(shè)區(qū)市范圍內(nèi)有較大影響，獲省級(jí)以上教育部門榮譽(yù)稱號(hào)，或者本人或指導(dǎo)學(xué)生獲省級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)舉辦的本學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。 在農(nóng)村中小學(xué)(不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn)) 工作連續(xù)滿18年者，正常申報(bào)時(shí)，任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)業(yè)績(jī)條件參照第十一條要求。

　　七、教育科研條件

　　具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。任現(xiàn)職期間，具備下列條件：

　　1、主持并完成省級(jí)以上教育研究課題1項(xiàng)。

　　2、出版教育教學(xué)論著1部(主編或第一作者) ，或在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文5篇(獨(dú)撰或第一作者3篇, 要求至少有1篇在核心刊物上發(fā)表，且為獨(dú)撰或第一作者) ，或在核心期刊發(fā)表論文2篇(獨(dú)撰或第一作者) 。

　　在農(nóng)村中小學(xué)(不含縣城和城關(guān)鎮(zhèn)) 工作連續(xù)滿18年者，正常申報(bào)時(shí)，任現(xiàn)職期間，教育科研條件參照第十一條要求。

　　除了上述條件外，還有繼續(xù)教育條件、業(yè)績(jī)考核條件，對(duì)農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)教師又有一些特殊要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，這些都無(wú)一不體現(xiàn)新教師職稱評(píng)審制度的改革亮點(diǎn)，對(duì)不同地區(qū)不同特點(diǎn)的教師，采取不同的評(píng)審制度，這對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)也是極大的推動(dòng)。