有很多學(xué)校的教師在評職稱論文的時候都會在本學(xué)校的學(xué)報(bào)上發(fā)表文章，學(xué)報(bào)也是期刊的一種，對職稱論文來說，發(fā)表在學(xué)報(bào)類的期刊上也是可以用來評職稱的。本文詳細(xì)介紹了學(xué)報(bào)期刊論文投稿的格式范例。

摘要：中文摘要必須200字，概括論文內(nèi)容,寫明研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，文摘要具體化，如結(jié)果的百分比等。文摘要開門見山，只敘述新信息和發(fā)現(xiàn)，而不必寫課題研究的背景信息和的研究細(xì)節(jié)。文摘要表明作者原創(chuàng)性工作,突出要點(diǎn)。文摘中只要最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。文摘中不能出現(xiàn)圖、表、參考文獻(xiàn)等數(shù)據(jù)。文摘中不表述個人觀點(diǎn)，不出現(xiàn)未來計(jì)劃。文摘中的縮寫要有全稱,專業(yè)詞匯準(zhǔn)確。不說無用的話,不需要自己標(biāo)榜自己的研究結(jié)果，避免類似下列的句子該出現(xiàn)在文摘中：“本文的有關(guān)研究工作是對以往工作的一個極大的改進(jìn)”，“本工作首次實(shí)現(xiàn)了...”，“經(jīng)檢索尚未發(fā)現(xiàn)與本文類似的文獻(xiàn)”等。具有自我獨(dú)立性。文摘第一句應(yīng)避免與題目（Title）重復(fù)。文摘中應(yīng)避免出現(xiàn)特殊字符，即各種數(shù)學(xué)符號、上下腳標(biāo)及希臘字母，相應(yīng)內(nèi)容改用文字表達(dá)或文字?jǐn)⑹觥?/span>

關(guān)鍵詞：三個左右為宜，用分號；分開

Title 

Name1,2, Name2 ,Name1

(1.Unit ,city, province  zip code, China ; 2. Unit, city, province  zip code ,China)

Abstract: 與中文文摘相對應(yīng)，英文文摘應(yīng)符合英文語法，概括論文內(nèi)容，寫明研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。盡量用短句子并避免句型單調(diào)。用過去時態(tài)敘述作者工作，用現(xiàn)在時態(tài)敘述作者結(jié)論。避免以下字句出現(xiàn)：如 ”It is reported …”

“Extensive investigations show that…”“The author discusses …” “This paper concerned with …” ；文摘開頭的 ”In this paper,”。一些不必要的修飾詞，如“in detail”、“briefly”、 “here”、 “new”、 “mainly”也盡量不要。能用名詞做定語不要用動名詞做定語，能用形容詞做定語就不要用名詞做定語。    例如：用selection method不用  selecting method用

experimental results不用　experiment results,可直接用名詞或名詞短語作定語的情況下，要少用of 句型。例如  用selection method  不用 method of selection  用camera curtain shutter不用　curtain shutter of camera用 sentence structure不用structure of sentence注意冠詞用法，不要誤用，濫用或隨便省略冠詞。避免使用一長串形容詞或名詞來修飾名詞，可以將這些詞分成幾個前置短語，用連字符連接名詞組，作為一個形容詞。盡量用主動語態(tài)代替被動語態(tài)。盡量用簡短、詞義清楚并為人熟知的詞。慎用行話和俗語。文詞要純樸無華, 不用多姿多態(tài)的文學(xué)性描述手法。刪繁從簡。如用 increased 代替 has

been found to increase 用the results show 代替 from the experimental results, it can be concluded that文摘詞語拼寫

，用英美拼法都可以，但在每篇文章中須保持一致。注意中英文不同的表達(dá)方法。不要簡單地逐字直譯。例如，不要將because放在句首表達(dá)“因?yàn)?rdquo;這一概念，because表示原因語氣用在文摘中過強(qiáng)。不要用“XX are analyzed and studie(discussed)”。來直譯“分析研究（討論）”這一中文概念。用“XX are analyzed”就可以了。盡量不要使用not only…but also直譯中文“不但”…“而且”這一概念，用and就行了。

Key words: 三個左右為宜，用分號；分開

1引言

正文在8000字左右為宜，參考文獻(xiàn)按順序引用。

2 一級標(biāo)題

2．1 二級標(biāo)題

三級標(biāo)題  同正文

正文  對參考文獻(xiàn)要按順序引用，圖要有圖題，表要有表名，按順序編號。

……

參考文獻(xiàn)：

參考文獻(xiàn)只列最主要的，必須是已公開發(fā)行的書刊才能列入，最少不得少于5條。文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)先后次序編排，書寫格式為：

專著：［序號］ 作者.題名[M].出版地：出版者，出版年.

期刊：［序號］ 作者(多作者用逗號分開，超過3個者用“，等”代替).文章題目[J].刊物名稱，年代，卷數(shù)(期數(shù))：起止頁碼

論文集：［序號］ 作者.題名[C]//編者.論文集名.出版地：出版者，出版年，起止頁碼.

學(xué)位論文：［序號］ 作者.題名[D].保存地點(diǎn)：保存單位，年份.

報(bào)告：［序號］作者.題名[R].保存地點(diǎn)：保存單位，年份.

報(bào)紙文章：［序號］ 作者.題名[N].報(bào)紙名，出版日期(版次).

標(biāo)準(zhǔn)：［序號］標(biāo)準(zhǔn)編號，標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].

專利: ［序號］專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號,公開日期.

電子文獻(xiàn):主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)標(biāo)識/載體類型]. [發(fā)表或更新日期].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址.

電子文獻(xiàn)標(biāo)識:[DB]-數(shù)據(jù)庫  [CP]-計(jì)算機(jī)程序  [EB]-電子公告

電子文獻(xiàn)載體類型:[OL]-聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)  [MT]--磁帶  [DK]-磁盤  [CD]-光盤

注意：

1、關(guān)于參考文獻(xiàn)格式的補(bǔ)充說明：參考文獻(xiàn)的具體格式，作者亦可參照國內(nèi)著名雜志（如《計(jì)算機(jī)學(xué)報(bào)》、《中國科學(xué)》等）以及國際著名雜志或會議（如Computational Linguistics、ACL）的相關(guān)約定。但在一篇論文內(nèi)，參考文獻(xiàn)的格式及其引用必須規(guī)范、一致.。

2、全部用word文檔。

3、必須寫上作者聯(lián)系方式：姓名  地址 郵編  電話（最好手機(jī)） 電子郵箱

學(xué)報(bào)論文發(fā)表教師論文范文賞析：高校新生文明禮儀教育研究

摘要：對高校新生實(shí)施文明禮儀教育，提高高校新生的人文素質(zhì)，不僅是個體道德品質(zhì)提升需要，也是社會發(fā)展的迫切要求。本文在對合肥工業(yè)大學(xué)部分本科新生文明禮儀意識現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，分析新生文明禮儀現(xiàn)狀及形成原因，有針對性地對新生文明禮儀教育對策進(jìn)行探討，通過制度建設(shè)、人才培養(yǎng)、樹立典型、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式，創(chuàng)新性的開展新生文明禮儀教育。

關(guān)鍵詞：特殊教育論文發(fā)表,高校,新生,文明禮儀教育,現(xiàn)狀,對策

在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育過渡的今天，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)是目前高校素質(zhì)教育的重中之重。高校新生入學(xué)教育是高等教育的基礎(chǔ)性工程，在整個高等教育過程中有著十分重要的地位。高校新生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，個人的修養(yǎng)提高也處在重要階段，是開展禮儀教育的最佳時機(jī)，此時如果給予引導(dǎo)教育，并持之以恒，貫穿整個大學(xué)四年，這對他們?nèi)宋乃刭|(zhì)的培養(yǎng)、高尚道德素養(yǎng)的培育一定會起至關(guān)重要的作用。[1]