學前教育研究雜志投稿格式
所屬欄目：核心期刊 更新日期：2025-05-02 07:05:49
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1?論文標題………………→長株潭城市群學前教育辦學體制與機制現狀分析及改革建議*
2?作者姓名………………………………→ 趙 南1** 雷 芳2 楊 敏2 崔 晴2
3?作者單位………………→（1長沙師范學院，長沙 410100；2湖南省教育科學研究院，長沙 410005）
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4?論文摘要………→ ［摘 要］ 長株潭地區多年來形成了以民辦園特別是小規模民辦園為主體的學前教育辦學體制格局，政府財政投入嚴重不足，辦學主體對辦學機構控制度高。各縣（市、區）均配備了幼教專干，但其基本業務素質尚處于中等水平。政府和學前教育機構對學前教育的評價結果存在很大差異，政府傾向于“高標準”，幼兒園傾向于“低標準”。多數學前教育機構辦學不穩定，教師素質偏低且流失率高。政府應完全承擔“保低”的責任，對學前教育機構實施“底線認證”的直接干預，同時要重視學前教育的社會評估，建立起學前教育機構發展的“自律”機制，才能在辦學體制與機制層面上保障學前教育事業的健康快速發展。
5?論文關鍵詞……→ ［關 鍵 詞］學前教育；辦學體制；辦學機制
6?論文正文……→ 學前教育是終身學習的開端，[1]是國民教育體系的重要組成部分和重要的社會公益事業。[2]學前教育發展一直得到社會各界的高度關注�！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》明確規定，今后各地要“建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。”這十分清晰地表述了我國學前教育辦學體制與機制的發展趨勢………
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7?收稿/修改日期……→ 收稿日期：2012-12-1；作者修改返回日期：2013-3-20
8?基金/課題項目…→ *本文系湖南省教育科學“十二五”規劃省級重大委托課題“長株潭城市群教育綜
合改革研究”（編號：XJK011DUT001）的階段性研究成果
9 通信作者簡介………→ **通信作者：趙南，長沙師范學院副教授，博士，E-mail：xqjyyj@163.com
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10?正文結束……→ 另一方面，和人的發展一樣，學前教育機構的良性發展也需要實現自律，因此政府應通過相關法律與政策，要求所有的學前教育機構組建自我評估領導小組，采取科學的方法定期收集所有與幼兒園教育質量相關的材料，在廣泛聽取家長、教師、幼兒、專家的意見與建議的基礎上，進行自我評價，形成正規的自我評估報告，并定期向社會公布，在主動自覺地接受社會監督的同時，積極利用自我評估的結果總結提煉經驗、改進自身不足之處，最終促使所有學前教育機構建立起自我約束、自我完善的“自律”機制，保證其沿著為兒童終生發展奠基的正確方向前進，[21]同時獲得社會的認可與支持，這也將為學前教育機構謀得更好的生存與發展空間。
11注釋……………→注釋：
① 湘潭市高新區、九華經濟技術開發區、天易示范區3個經濟發展區分屬于其
岳塘區、雨湖區和湘潭縣，因此未再單列。
12?參考文獻…→ 參考文獻：
? [1]張昭文.關于中國終身教育的發展與政策報告[J].中國成人教育,2012(04):5-11.
[2]馬斌.強化“五公”，推進學前教育科學發展[J].人民教育,2010(21):19-21.
[3]輝進宇,褚遠輝.學前教育公共服務體系基本特征分析[J].教育探索2013,(1):26-27.
……
13?英文標題…………→Research on the System and Mechanism of Preschool Education of
Changsha–Zhuzhou-Xiangtan City Group
14?作者姓名拼音……………→ ZHAO Nan,1 LEI Fang, 2 YANG Min,2 CCI Qing2
15 單位英文地址………→ (1Changsha Normal College, Changsha 410100; 2Hunan Education Scientific Research Institute, Changsha 410005)
16?英文摘要……→Abstract: Un-governmental kindergartens, particularly small un-governmental kindergartens have been the main body of the preschool education system of Changsha –Zhuzhou-Xiangtan area. The government’s financial investment was insufficient. All counties were equipped with specialized preschool education managers, but theirquality was still at the medium level. The governments tend to “high quality standards” while the kindergartens tend to “low quality standards”. The teachers’ quality was low, but their turnover rate was high. The government should set up “the bottom quality line” to the kindergartens and give them the freedom to improve their education quality. At the same time, the kindergartens should establish “self-discipline” mechanism to regulate their development.
17?英文關鍵詞…→Key words: preschool education, education system, education mechanism
18?聯絡方式……→［作者姓名/電話/E-mail］
? ? ［作者單位］
? ［作者地址］XX省XX市XX區XX街/路XX號(郵編： )
附：參考文獻標準格式
專著 ［M］，論文集［C］，報紙文章［N］，期刊文章［J］，學位論文［D］，報告［R］，標準［S］，專利［P］，論文集中的析出文獻［A］
電子文獻類型：數據庫［DB］，計算機［CP］，電子公告［EB］
電子文獻的載體類型：互聯網［OL］，光盤［CD］，磁帶［MT］，磁盤［DK］
A：專著、論文集、學位論文、報告
［序號］主要責任者.文獻題名［文獻類型標識］.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
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［序號］主要責任者.文獻題名［J］.刊名，年，卷（期）：起止頁碼.
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C：論文集中的析出文獻
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E：電子文獻
[文獻類型/載體類型標識] [J/OL]網上期刊
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［序號］主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］.電子文獻的出版或獲得地址,發表更新日期/引用日期.
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