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長春工程學院學報(社會科學版)

所屬欄目:政治法律期刊 熱度: 時間:

長春工程學院學報(社會科學版)

《長春工程學院學報》(社會科學版)

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期刊周期:季刊
期刊級別:北大核心
國內統一刊號:22-1322/C
國際標準刊號:1009-8976
主辦單位:長春工程學院
主管單位:吉林省教育廳
上一本期雜志:《北京青年政治學院學報》學報期刊論文發表
下一本期雜志:《交通運輸部管理干部學院學報》研究生畢業論文發表

  【雜志簡介】

  長春工程學院學報(社會科學版): 本刊2000年12月創刊。設有政治·哲學、經濟與管理、歷史·文化·語言、文學·藝術、高等教育等欄目。學報立足為本校教學和科研服務,同時接收具有一定研究水平和應用價值的校外稿件,歡迎相關專業研究人員、教師等社會各屆賜稿。本刊受理打印稿及軟盤,來稿一般在7500字以內,寄稿時請寫明作者簡介,聯系電話和通訊地址。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄 已被中國知網全文收錄的核心期刊

  國家級、省級重點期刊的學術期刊

  【欄目設置】

  設有政治·哲學、經濟與管理、歷史·文化·語言、文學·藝術、高等教育等欄目。

  雜志優秀目錄參考:

  20世紀90年代瑞典分配制度改革及啟示 張忠波,ZHANG Zhong-bo

  制度、主體與行動--吉登斯社會福利思想探析 苑國華,YUAN Guo-hua

  論逮捕必要性--兼議我國《刑事訴訟法》第79條 唐治,TANG Zhi

  以人為本:中國共產黨的民生價值觀 唐弢,王健

  科技異化現象的根源及其解決途徑 劉曉燕,李桂花

  政治生態系統視域下的群體性事件研究 蘇曉偉,SU Xiao-wei

  從儒家文化看中國夢的豐富意蘊及其實現路徑 計璟,JI Jing

  堅持人民主體地位與全面建成小康社會 侯羿君,HOU Yi-jun

  個體與社會--論魏晉玄學“群己之辨” 徐磊,XU Lei

  從圣索菲亞大教堂的歷史變遷看文化的民族性和世界性 安冬,AN Dong

  市場經濟對政府治理能力的影響及對策建議 胡曉飛,顧玲琍,顧承衛

  創新背景下的證券公司信息系統項目建設管理研究 鮑杰,毛應爽,趙慧玲

  基于改進可視密碼的財務審計檔案密級控制 石利芳,孫曉紅,顏斌

  “高教強省”背景下知識產權管理體系的思考--以高校為主體 張黎黎,鄭博

  論中國企業內部控制評價制度的現實模式 王苗苗,WANG Miao-miao

  閩臺濱海景觀產業結構布局現狀與發展策略研究 田潔,TIAN Jie

  食品安全問題的媒體效應--基于“道德恐慌”的視角 黃秋穎,HUANG Qiu-ying

  新加坡海事信托融資模式及對我國的啟示 祝捷,冼先品,朱虹

  探析我國出口信用證結算地位弱化的成因及影響 聶清華,NIE Qing-hua

  思想政治論文發表:馬克思與薩特關于人的本質的論述比較

  【摘 要】 本文分別介紹了馬克思關于人的本質的論述和薩特關于人的本質的論述,分析了薩特與馬克思關于人的本質的區別與聯系。認為,薩特與馬克思研究人的本質問題的出發點各有不同,關于群體和個體的側重點不同,對自由的看法不同,對主體能動性的理解也不同。但他們共同奠定了人認識人的本質問題的基礎。

  【關鍵詞】 馬克思主義,薩特,人的本質,認識比較

  薩特認為存在主義是一種能把傳統理念忘掉的“人”,是被召回來的“人學”,并以此來填補馬克思主義“人學的空白”①。但從哲學史上的各種回答來看,只有馬克思對“人的本質”問題給出了一個全面而準確的答案。

  長春工程學院學報(社會科學版)最新期刊目錄

碳減排績效對能源企業財務績效的影響研究————作者:林艷艷;林愫;

摘要:以2018—2022年期間30家中國能源上市公司為研究樣本,采用雙向固定效應模型來研究碳減排績效與能源企業財務績效之間的相關性。基準回歸結果表明,提升碳減排能力顯著促進了企業財務績效。為能源企業及其利益相關方提供了一定借鑒,助力制定旨在減少碳排放并促進可持續發展的戰略決策,促進環境保護與經濟發展

短期資本流動對利率的異質性響應——基于匯率中介模型————作者:陳娜;鄭濱清;

摘要:將匯率引入利率對短期資本流動影響的分析框架,選取2005年至2021年的月度數據,通過構建中介效應模型,實證研究匯率在利率對短期資本流動影響中的作用機制。研究發現,利率在正常、危機不同時期下對短期資本流動的影響存在差異;匯率在利率影響短期資本流動的過程中起到了部分中介的作用,形成了利率→匯率→短期資本流動的完整作用路徑;利率對非官方記錄資本流動存在以匯率為部分中介的間接傳導渠道,而這種間接效應在官...

新質生產力下數字技術賦能應用型本科國貿人才培養模式創新研究————作者:戴斯瑋;

摘要:隨著新質生產力的提出和數字經濟對國貿領域的深刻重塑,國貿人才培養模式面臨諸多挑戰,主要集中在課程體系滯后、教學方式單一、實踐教學流于形式和評價方式不完善等方面。探討數字技術如何融入國貿人才培養,通過構建跨界融合的課程體系,革新教學方法,強化實踐教學,制定多元化、數據支持的智慧評價體系,來推動國貿人才培養模式的創新發展。通過打造符合新質生產力背景下數字技術賦能的國貿類人才培養模式,為應用型本科高校國...

數字經濟背景下廈門會展產業發展現狀與對策————作者:黃靖怡;

摘要:在數字經濟背景下,數字技術與會展產業的融合發展正成為趨勢。廈門市作為我國的經濟特區之一,在會展產業的發展上有著很大的空間。目前,廈門市會展產業發展勢頭良好,產業結構合理,能夠對區域經濟的發展起到較好的帶動作用。近年來,廈門市出臺大量政策鼓勵會展產業數字化轉型,初步形成了“大數據+會展”的產業模式,但廈門市會展產業數字化轉型升級的過程中仍存在數字技術與會展產業的融合潛力有待增強、數字化產業標準體系尚...

數字經濟發展對城鄉收入差距的影響研究——基于福建省九地市的實證分析————作者:林秀煙;張毅瑜;陳欽;

摘要:基于福建省2013—2023年九地市的數據,通過構建數字經濟發展指標體系,運用熵值法計算數字經濟發展水平綜合指數,采用個體時間雙固定面板回歸模型來研究數字經濟對福建省城鄉收入差距的影響。實證結果表明:福建省數字經濟發展水平對城鄉收入差距影響具有倒“U”型曲線特征,并且大部分城市還未跨過拐點,沿海城市和內陸城市具有區域異質性。因此,建議政府因地制宜,差異化對城鄉進行完善數字經濟發展基礎設施,制定人才...

論大歷史觀視域下發展新質生產力的路徑————作者:陶迎春;

摘要:基于大歷史觀的視域,科技與社會加速耦合的過程中,新質生產力呈現為每一輪的科技革命與產業革命全面地改造著社會的各行各業,使得社會的生產方式發生重大轉變,進而改變社會的生活方式、思維方式。對一國來說,應把握世界科技發展態勢,根據本國的國情,做出應對。從知識供給的角度來說,基礎研究能持續產生人類社會進步的新知識,實現從無到有、從0到1;從知識需求的角度來說,社會實現從有到應用、從1到N;從本國國情來說,...

傳統產業主導地區培育發展新質生產力的地方策略——以福建省三明市為例————作者:張潔玲;

摘要:新質生產力是新型的先進生產力,既具有科學技術、勞動者、勞動資料、勞動對象等生產力要素內容,又具有高科技、高質量、高效能等新特性。通過探究工業革命生產力演進邏輯規律,明確當前形成和發展新質生產力,主要途徑是科技創新和增強勞動者、勞動資料、勞動對象的科技屬性。地方經濟尤其是傳統產業為主導的地區,發展新質生產力要因地制宜,發揮科學技術溢出效應和后發優勢,重點圍繞數字技術謀劃產業布局,提高科技人才的數量和...

西方博物館學史經典著作在當代中國的譯介————作者:陳雙雙;

摘要:西方博物館學史經典著作可為中國學者開展中國博物館學史研究提供借鑒,因此此類著作的漢譯具有重要現實意義。通過分析筆者翻譯的四本西方博物館學史經典著作,梳理其譯介目的、譯介內容、譯介模式和譯介效果,提出如下建議:盡早解決譯著的版權問題、重視譯著的宣傳推廣、實現譯叢的連鎖效應。最后展望兩個相關的研究課題,一是西方博物館學漢譯史研究,二是中國當代博物館學優秀著作對外翻譯與研究

ChatGPT嵌入式信息素養教育模式構建————作者:張黎黎;

摘要:聊天機器人ChatGPT作為一種自然語言工具,其產生給信息素養教育帶來了機遇和挑戰。通過對ChatGPT的技術解析,和與信息素養教育的適用性的分析,明確了ChatGPT給信息素養教育帶來的優勢。通過構建完善的信息素養教師團隊、引入個性化的學習交互機制、構建個性化的引導教學機制和多維度增強學生的信息意識四個方面入手,分別從不同角度將ChatGPT嵌入到信息素養教育的整個過程中,探討ChatGPT嵌入...

高校數據化教育模式實踐性探索————作者:寧敏;朱彥名;

摘要:數據化在高校教育模式改革中不斷深入發展,在相關部門對數據化發展的大力提倡下,高校也在逐步樹立數據融合發展的新思維模式。但是高校之間信息不對稱問題仍然明顯和突出,如何加快信息及之間的流轉是當前要解決的緊迫問題。目前,有效提高各大高校內部、校校之間、校企之間信息交流和整合具有更大可能性,通過數據共享、數據開放和數據交易進行數據融合,提高數據使用率,使高校教育朝著高質量和一體化發展邁進

“互聯網+”背景下高校英語寫作智慧課堂構建探討————作者:羅晨瑞雪;朱娥;

摘要:“互聯網+”時代下,高校順應時代發展,構建智慧課堂成為實現教育現代化的必然選擇。在高校英語寫作教學中,通過寫作智慧課堂,引入人工智能技術、大數據分析等手段,可以實現個性化教學,針對不同學生的寫作水平和學習需求提供定制化的學習資源和指導,從而有效提升學生的寫作興趣。智慧課堂不僅關注學生的語法、詞匯等基礎知識掌握情況,更注重培養學生的寫作思維、邏輯思維和創新能力。高校通過提供豐富的在線資源、互動交流平...

基于DCM的集成電路交叉學科研究生培養模式分析————作者:王毅;陳未央;葛芬;

摘要:分析我國交叉學科人才培養特點與典型高校集成電路學科的培養模式現狀,基于頂層設計、培養機制、教育內容(Design, Content, Mechanism, DCM)相結合的方法研究了集成電路交叉學科研究生培養模式,總結了特色發展與產業融合、基礎性與探索性相結合、教學與實踐一體化的發展途徑。隨后,對研究生人才培養模式的改進進行了優化探討,提出利用優勢資源構建培養特色、從布局出發打造培養平臺、以研促教...

馬克思主義與中國實際相結合的歷史脈絡和內在邏輯探賾————作者:張昊雷;張潔瓊;

摘要:要深化對馬克思主義與中國實際相結合的認識,必須透徹剖析其歷史脈絡和內在邏輯。歷史脈絡是內在邏輯的外在呈現,黨的百年奮斗歷程在實踐的基礎上驗證了把馬克思主義與中國具體實際相結合的正確性和必要性;內在邏輯是歷史脈絡的內在經絡,揭示了馬克思主義與中國實際之間動態互動與雙向塑造的辯證關系。系統分析理論邏輯、實踐邏輯和價值邏輯這三個維度的邏輯關系,對于推動馬克思主義中國化時代化具有重要的理論意義和實踐價值

中華民族偉大奮斗精神的三維探析:生成、特質、弘揚————作者:楊清;陳燚琳;

摘要:偉大奮斗精神是中華民族幾千年綿延發展中孕育、形成的優良品格,是我國偉大民族精神的組成部分,是中華民族團結奮進、自強不息、同舟共濟的精神力量。中華民族偉大奮斗精神以馬克思主義和中華優秀文化為理論源泉,以中國共產黨帶領中華民族革命斗爭為歷史根基,以回應新時代訴求為現實沃土。它具備著根本保證、基本內涵和工作主線三個方面的鮮明特質。新時代弘揚中華民族偉大奮斗精神要以黨為航、以人為本、以媒為介,為推進中華民...

馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合的價值意蘊————作者:王寶林;張曉晨;

摘要:馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合,既是中國社會發展的歷史選擇,也是時代賦予的理論創新使命。理論層面有助于推動中國特色社會主義理論體系的豐富與創新、社會主義核心價值觀的廣泛傳播、增強文化自信與主體性、鞏固社會主義意識形態的主導地位;實踐層面有助于推動中國特色社會主義經濟高質量發展、社會主義政治制度不斷完善、促進社會和諧發展、提升社會民眾的思想道德素質;在全球化背景下,馬克思主義基本原理同中...

原型、敘事及美學性——論《驚潮》中本土題材文學書寫的三個維度————作者:李美熙;

摘要:從醞釀、創作到推廣,《驚潮》中本土題材文學書寫背后的審美意識形態用意可見一斑。通過分析《驚潮》的“人物”與“情節”原型機制,指出敘述中的形式意識形態因素,歸納當中的崇高與悲劇美學魅力,指出文本從這三個維度建構起審美意識形態,為本土題材文學書寫提供實踐范例,在新時代美育場域下,具有美育價值與思政價值

《寂寞芳心小姐》中的“角色進取”、劇班和觀眾————作者:何玉蔚;

摘要:納撒尼爾·韋斯特的成就不依賴于任何激進思想,他筆下的人物遭受的不是饑餓或失業,而是厭倦和挫敗,他的作品是對掩在美國社會神話下面的痛苦和煩惱的體察基礎上形成的,并且,他要比他同時代人所認識到的更深刻。筆者以戲劇表演的視角對《寂寞芳心小姐》進行解讀,從角色進取、劇班和觀眾三個方面探究主人公悲劇的根源,以期對韋斯特的創作有更深入的認識

融合“五育”理念:吉林省大學生體育管理改革的理論與實踐探索————作者:姜迪;

摘要:通過探討融合“五育”理念在吉林省大學生體育管理改革中的應用,分析了其在當前教育背景下的重要性。研究采用文獻分析和實地調查相結合的方法,評估了現有體育管理模式的局限性,并識別出學生全面發展的需求與體育管理實踐之間的矛盾。研究發現,當前的體育管理體系存在著過度注重競技體育、缺乏思想教育滲透等問題。基于“五育并舉”教育理念,提出了包括體教融合、德育為先、全面發展等具體的改革路徑,以促進吉林省大學生德智體...

“三全育人”視域下大學生成長成才支持體系構建的價值意蘊、現實挑戰和實現進路————作者:郭亞勤;遲傳德;

摘要:從價值意蘊、現實挑戰兩個維度深入分析了大學生成長成才支持體系的重要性和必要性,構建了以“三全育人”理念為指導,“學校—家庭—社會—個體”全員參與、“因時—因事—因需”全過程融入和“十全育人”相結合的全方位覆蓋的促進大學生成長成才的支持體系,旨在全面助力培養社會主義建設者和接班人

新質生產力背景下應用型高校產教融合的現實困境與路徑探究————作者:李九陽;陳立;

摘要:通過分析新質生產力與產教融合的關系,揭示了新質生產力與產教融合的內在機理,針對應用型高校產教融合的現實困境,結合應用型高校土木工程專業在新質生產力背景下推進產教融合的實踐,提出了應用型高校新質人才培養改革路徑

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