理科考試研究是一本省級教育類的刊物，主要征收一些理科教育類的稿件，適合大部分理科教師評職稱的時候發表論文。理科考試研究可以分為初中版和高中版，針對的征稿對象也不相同，所以在投稿的時候也要選好刊物來進行投稿。很多作者在投稿之前都會閱讀一些相關的資料，那么哪些文章適合發表在理科考試研究上呢？搜論文知識網收錄了很多免費的論文文獻，本文小編就給大家推薦一些優質的論文范文以供參考。

　　教師職稱論文發表：高中信息技術有效教學之我見

　　摘 要：在信息社會的背景下，高中信息技術教學需要突破原先的教學理念，完善傳統的教學方法，實現全面轉型。這需要每一個信息技術教師專注認真地對待信息技術課程，探索研究更好的教學方式和教學模式，使其變得扎實有效。

　　關鍵詞：高中,信息技術,教學,有效

　　大部分高中生的學習目標是考入名校，我國目前的高校招生制度依日是以高考分數為主，導致高中生在學習的過程中比較看重參與高考的科目，信息技術課程并不被納入高考考試范圍，也不參與高考成績總分，所以，經常被高中生所忽略。那么，作為高中信息技術教師，如何讓教學吸引學生的眼球，提升教學效果呢?

　　教研論文發表：概率論教學方法研究

　　摘 要： 本文主要研究概論教學的教學方法，以激發學生的學習興趣，提高學生解決實際問題的能力.

　　關鍵詞： 概率論,條件概率,教學方法

　　概率論雖是數學學科的一門分支，但與其他數學學科有很大的區別，即概率論的研究對象是不確定現象.這一差異導致學生對概率論課程中的一些概念和結論一知半解，存在許多疑惑.學生在概論學習過程中比較吃力，覺得概念非常抽象，學習效果差.筆者根據這幾年的教學經驗，提出概率論教學中的一些措施.

　　教育教學論文：PBL在高中數學教學中的應用探微

　　【內容摘要】PBL教學法是一種科學高效的教學方法，在新課改背景下，教師為了全面貫徹素質教育，正致力于將PBL教學法帶入高中數學課堂。與傳統的高中數學教學相比，PBL教學法將數學課堂歸還到學生手中，鼓勵學生自主學習。

　　【關鍵詞】高中數學,PBL教學法,應用策略

　　PBL是英文Problem-Based Learning 的縮略形式，翻譯成中文即是基于問題的學習，其意思就是將問題情境與數學知識教學聯系起來。PBL重視的是學習的過程，需要教師從問題實際出發，形成以教師為主導、學生為主體的教學，從而達到充分調動學生積極性的目的。

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