開題報(bào)告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點(diǎn)。本文就研究生如何撰寫開題報(bào)告做了如下一些總結(jié)。

開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義；國內(nèi)外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內(nèi)容（提綱）；論文計(jì)劃進(jìn)度；其它。   其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：   1．論文擬研究解決的問題 

 明確提出論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點(diǎn)。   明確指出國內(nèi)外文獻(xiàn)就這一問題已經(jīng)提出的觀點(diǎn)、結(jié)論、解決方法、階段性成果、„„。   評述上述文獻(xiàn)研究成果的不足。 

 提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)或解決方法，簡述初步理由。 

 你的觀點(diǎn)或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報(bào)告的目的就是要請專家?guī)椭�判斷你所提出的問題是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點(diǎn)方法是否能夠研究出來。 

 一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

2．國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 

 只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻(xiàn)，其他相關(guān)文獻(xiàn)評述則在文獻(xiàn)綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。   3．論文研究的目的與意義 

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。 

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。   簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進(jìn)或作用。   基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復(fù)。   4．論文研究主要內(nèi)容 

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

研究生畢業(yè)論文范文參考：高職院校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的探索

[摘要]大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不但需要理論知識的支撐，而且需要系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練。目前高職院校的創(chuàng)業(yè)教育開展還處于初級階段，研究高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，構(gòu)建具有相對完善的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育體系具有緊迫性和實(shí)用性。文章對創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育發(fā)展中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了客觀分析，提出創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育必須關(guān)注整體化、參與度、存活率三個關(guān)鍵因素，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了具有高職院校特色的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育體系。

[關(guān)鍵詞]在職研究生發(fā)表論文,高職院校,創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育,創(chuàng)業(yè)平臺,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

2013年3月，教育部主辦的全國高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研討會提出了高校要著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索與實(shí)踐、政府要給學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供適當(dāng)寬松的準(zhǔn)入條件和成長環(huán)境、金融界要切實(shí)關(guān)注和支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體設(shè)想。今后高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展途徑將是依托專業(yè)技術(shù)資源開展創(chuàng)業(yè)教育、將創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)的全過程、直接針對創(chuàng)辦企業(yè)開展實(shí)戰(zhàn)型創(chuàng)業(yè)教育。