很多初次發(fā)表論文的作者都會(huì)又很多疑問，論文的字?jǐn)?shù)，價(jià)格，期刊的選擇等等問題。這些都是常見的也都是每個(gè)發(fā)表論文的作者必須了解的。在投稿的時(shí)候，字?jǐn)?shù)的多少，格式，如何寫都是很重要的。有的期刊對(duì)文章字?jǐn)?shù)也是有限制的，本文給大家總結(jié)了一些論文發(fā)表小知識(shí)及常見的問題。

1.作者：我想發(fā)表論文，我文章有1000多字符可以嗎？多少字符才符合要求？  

作為論文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于2000字符，至于更具體的要求，各個(gè)單位應(yīng)該都有相關(guān)說明，一般的3000-5000字符即符合要求，個(gè)別要求高的，要求是核心期刊的，字符數(shù)要多些，甚至不能低于8000字符。  

2.作者：我這文章借鑒了一些網(wǎng)上的資料，不知道能不能通過？  

可以借鑒他人的文章，但重復(fù)率不能超過30%，有的要求不能超過15%。文章審核的時(shí)候，雜志社那邊會(huì)檢測(cè)抄襲率，超過范圍的不能發(fā)表。在這里給大家的建議是，可以借鑒別人的觀點(diǎn)，不能照搬別人的文章。  

3.作者： 我要發(fā)表CN期刊，你這里的是CN期刊嗎？  

嚴(yán)格上來說，正規(guī)的期刊，都是CN期刊，也就是說具備國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)，CN號(hào)和國(guó)際統(tǒng)一刊號(hào)ISSN號(hào)的刊物。正規(guī)的期刊，必須同時(shí)具備這兩個(gè)刊號(hào)，新聞出版總署可以查到備案，相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)有所收錄，比如萬方，知網(wǎng)。  

4.作者： 我發(fā)表的論文在一個(gè)電子版期刊上，評(píng)職稱管用嗎？  

據(jù)我們了解，很多作者跑到我們這里讓我們幫忙發(fā)表論文，有一部分就是因?yàn)榘l(fā)表到了電子版期刊上，單位不承認(rèn)，導(dǎo)致他們又重復(fù)花錢發(fā)表。電子版期刊，嚴(yán)格上都不是正規(guī)的實(shí)體出版物。只是正規(guī)的電子的東西，他們拿去自己印刷，發(fā)放給作者，美其名曰也是實(shí)體出版物，實(shí)際上差別還是很大的。作者要提高警惕，不要貪圖便宜，也不要貪圖它起了個(gè)好聽的名字。  

5.作者：要發(fā)表什么樣的期刊，評(píng)職稱才管用?  

各個(gè)單位不一樣，評(píng)職稱的級(jí)別不同對(duì)刊物要求也不一樣，所以發(fā)表什么樣的期刊，最好去問一下你們單位的要求或者已經(jīng)成功發(fā)表過論文的同事。  

6.作者：我發(fā)表的論文，只有龍?jiān)雌诳�網(wǎng)收錄，這樣的評(píng)職稱認(rèn)可嗎？

 龍?jiān)雌诳�網(wǎng)，是一個(gè)期刊閱讀平臺(tái)，并不是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，它不像知網(wǎng)或者萬方數(shù)據(jù)庫(kù)，專門收錄學(xué)術(shù)期刊論文。龍?jiān)雌诳�網(wǎng)，是閱讀平臺(tái)，換句話說，就是只要帶字的東西，它都可以收錄，你沒有聽說過哪個(gè)人發(fā)表論文在龍?jiān)雌诳�網(wǎng)上找論文資料吧。它上面更多的是讀物性的刊物，比如《讀者》之類的。只有一些假的野雞學(xué)術(shù)刊物，才只會(huì)在龍?jiān)雌诳�網(wǎng)收錄，然后拿著這個(gè)作為宣傳的資本，其實(shí)這根本不算數(shù)的。

教育類職稱論文發(fā)表期刊推薦：省級(jí)期刊《高教論壇》

期刊周期：月刊

期刊級(jí)別：省級(jí)

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN：45-1312/G4

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN：1671-9719

主辦單位：廣西高等教育學(xué)會(huì)

主管單位：廣西高等教育學(xué)會(huì)

《高教論壇》于1985年創(chuàng)刊，是我國(guó)創(chuàng)刊最早、具有較大影響的高教研究期刊之一；是由廣西高等教育學(xué)會(huì)主管主辦的教育類專刊。以高教理論與實(shí)際應(yīng)用方面的學(xué) 術(shù)性論文為主,著重發(fā)表高教研究的成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)密切結(jié)合高教戰(zhàn)線各個(gè)時(shí)期重大工作進(jìn)行宣傳報(bào)道。本刊尤其歡迎省部級(jí)以上教改課題方面的文章，同 時(shí)，也歡迎教學(xué)、科研、管理、思想政治工作、黨的建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、國(guó)外高教評(píng)介及其他各方面的特色文章。