教師是天底下最光輝的職業之一，自古以來，人人都說尊師重道、一日為師，終身為父等。教師對于學生們來說是非常重要的，每個孩子到了一個階段都需要學習新的知識，接觸一些新的事物。這其中就需要教師來給學生一個良好的引導。近年來，國家對教師的要求也越來越高了，教師到了一定的年限都會去評職稱來證明自己的能力。評職稱的時候離不開的就是發表職稱論文，本文給大家推薦了教師發表職稱論文的期刊和論文范文及職稱論文的投稿郵箱。

省級教育期刊推薦：《青年時代》

期刊周期：半月刊

期刊級別：省級

國內統一刊號：CN：52-1032/G0

國際標準刊號：ISSN：1002-6835

主辦單位：共青團貴州省委

主管單位：共青團貴州省委

《青年時代》雜志創刊于 1950年，是由共青團貴州省委主管主辦，青年時代雜志社編輯出版，經國家新聞出版總署批準,具有60年創刊歷史的國內外公開發行的全國優秀期刊。國家新 聞出版總署收錄，維普、萬方收錄期刊。

期刊投稿郵箱：zgmw001@163.com 

國家級教育期刊推薦：《中小學學校管理》

期刊周期：月刊

期刊級別：國家級

國內統一刊號：CN：11-4300/G2

國際標準刊號：ISSN：1009-7686

主辦單位：中國人民大學

主管單位：中華人民共和國教育部　　

《中小學學校管理》改善心智模式，提升實踐智慧。傳播先進的學校管理理念，探討管理改革的熱點和前沿問題，推廣名校成功的辦學經驗，搭建管理理論與實踐對話的平臺，為學校管理者提供可資借鑒的范例和思路。

核心級教育期刊推薦：《探索與爭鳴》

期刊周期：月刊

期刊級別：北大核心

國內統一刊號：CN：31-1208/C

國際標準刊號：ISSN：1004-2229

主辦單位：上海社會科學界聯合會

主管單位：上海社會科學界聯合會

創刊以來，始終以“堅持正確方向、提倡自由探索、鼓勵學術爭鳴、推進理論創新”為辦刊方針，積極反映時代主旋律，努力追蹤改革新浪潮，注重對學術和社會熱點作深層次的理論評析，強調問題意識、思想性與爭鳴性，追求內容新、傳播快、覆蓋廣的辦刊特色，是學術界進行理論探索、交流、爭鳴的重要園地。

教育類職稱論文范文賞析：簡論顯性教育與隱性教育整合的對策探析

摘要:顯性教育與隱性教育作為高校德育方法中兩種基本方法，既相互區別，又相互聯系、相互補充，在高校德育過程中發揮著重要的作用。在高校德育過程中，顯性教育與隱性教育應互為補充，互為融合。本文從學校的教學方面、校園文化方面和社會實踐活動等方面較為詳細的提出了整合的對策，為高校德育工作提供了有力的指導，有助于提高高校德育水平，增強高校德育工作的實效性。

關鍵詞:顯性教育,隱性教育,高校德育

受傳統教育模式的影響，長期以來，我國高校德育方法中主要是以顯性教育為主，對隱性教育的作用認識不足、重視不夠。對顯性教育與隱性教育的整合理論不能片面、孤立的研究，要結合當前高校德育工作的實際情況，結合受教育者的發展變化，反思當前高校德育工作中存在的問題，抓住高校德育改革發展的機遇，摸索出高校德育工作的新路徑，培養和塑造出符合時代要求的高素質人才。