人力資源指在一個國家或地區(qū)中，處于勞動年齡、未到勞動年齡和超過勞動年齡但具有勞動能力的人口之和。或者表述為：一個國家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動能力的人口之后的人口。人力資源也指一定時期內(nèi)組織中的人所擁有的能夠被企業(yè)所用，且對價值創(chuàng)造起貢獻(xiàn)作用的教育、能力、技能、經(jīng)驗(yàn)、體力等的總稱。

人力資源專業(yè)論文范文下載一：人力資源論文發(fā)表之在崗員工封閉式培訓(xùn)淺析

摘要：為全面提高員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好的實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，青海油田針對26名年輕員工，開展了在崗員工封閉式文秘寫作培訓(xùn)班。本文對本次培訓(xùn)的基本情況、突出特點(diǎn)等方面進(jìn)行了闡述，對培訓(xùn)效果進(jìn)行了深入分析，并對封閉式培訓(xùn)提出了幾點(diǎn)體會，對本次封閉式培訓(xùn)提出了幾點(diǎn)建議。與傳統(tǒng)培訓(xùn)相比，封閉式培訓(xùn)在提高員工技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)等方面成效更顯著，真正實(shí)現(xiàn)了員工培訓(xùn)的目的和意義。通過本次封閉式培訓(xùn)，不僅為今后在崗員工封閉式培訓(xùn)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也為油田更好的做好在崗員工培訓(xùn)工作起到了積極的推動作用,在其他業(yè)務(wù)有必要進(jìn)行封閉式培訓(xùn)。

關(guān)鍵詞：在崗員工,封閉式,培訓(xùn),淺析

封閉式培訓(xùn)是指將企業(yè)在崗員工組織起來，開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，全面提高業(yè)務(wù)能力、技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，吃住全部在指定地方，統(tǒng)一步調(diào)，集體行動。2012年，青海油田經(jīng)過全面規(guī)劃，周密安排，采用封閉式培訓(xùn)模式開展了為期一月的文秘寫作培訓(xùn)班，這是青海油田近年來第一次采用封閉式模式對在崗員工進(jìn)行培訓(xùn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

人力資源專業(yè)論文范文下載地址二：人力資源是企業(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢的基石

【摘要】本文對當(dāng)前人力資源管理在企業(yè)中的現(xiàn)狀進(jìn)行了論述，并且提出了構(gòu)建人力資源競爭力的對策與措施。通過企業(yè)人力資源管理的再造，提升管理能力，充分調(diào)動人的積極性、創(chuàng)造性，提升人力資源的優(yōu)勢，從而提高企業(yè)的核心競爭力，創(chuàng)造企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

【關(guān)鍵詞】人力資源管理,競爭優(yōu)勢,激勵機(jī)制

一、人力資源管理在我國企業(yè)中的現(xiàn)狀分析

（一）重學(xué)歷輕能力與經(jīng)驗(yàn)

對人力資源管理認(rèn)識不足許多企業(yè)在用人時，只注重學(xué)歷，而忽視人力素質(zhì)和實(shí)際能力。許多人在實(shí)際中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，工作能力強(qiáng)，但由于種種原因沒有學(xué)歷或文憑，因而無法獲得提拔和重用。有的企業(yè)選拔人才時以學(xué)歷為條件，要求必須是碩士或博士，結(jié)果是博士碩士招了不少，但是實(shí)際效果卻不一定好，有的學(xué)非所用，有的大材小用，造成人才的浪費(fèi)。

人力資源論文范文下載地址三：如何提高高校人力資源管理水平

【摘要】高校人力資源管理工作要把促進(jìn)教師把個人目標(biāo)和學(xué)校的組織目標(biāo)有效結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與教師的共同成長。

【關(guān)鍵詞】高校,人力資源管理

一、在人力資源規(guī)劃與人才引進(jìn)方面，要力求組織與個人的和諧發(fā)展

人力資源規(guī)劃和管理要求學(xué)校不僅要考慮學(xué)校組織的發(fā)展需要，更要考慮教師的發(fā)展需要，要讓教師個人的職業(yè)生涯在學(xué)校得以順利發(fā)展，這個順利就是指不可以存在非主觀障礙，意即如果教師有職業(yè)發(fā)展的需求和實(shí)力，不能沒有機(jī)會實(shí)現(xiàn)，職業(yè)發(fā)展通道應(yīng)該是暢通無阻的。高校教師這種人力群體相對于其他普通人力群體來講更重視自身的專業(yè)成長，他們對其自身的發(fā)展道路和成長環(huán)境極為關(guān)注。因此，營造有利于人才成長的良好環(huán)境和條件是高校人力資源管理中的一個重要環(huán)節(jié)，也是體現(xiàn)人本管理的重要方式。