中學(xué)教師的職稱可以分為中學(xué)高級(jí)教師，中學(xué)中級(jí)教師（一級(jí)）、中學(xué)初級(jí)教師（二級(jí)、三級(jí)）。中學(xué)一級(jí)教師就屬于職稱中的中級(jí)職稱。

中學(xué)一級(jí)教師評(píng)職稱需要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)：

一、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1．具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)；

2．對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；

3．具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；

4．在培養(yǎng)、指導(dǎo)二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)；

二、學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)

具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。

教師的中級(jí)職稱需要在省級(jí)或以上的教育期刊上發(fā)表１篇以上的教育論文，論文的發(fā)表期刊推薦：

　　省級(jí)教育期刊《教育教學(xué)論壇》，《教育教學(xué)論壇》雜志社系教育類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北出版集團(tuán)主管，河北教育出版社主辦.國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)：CN13-1399/G4，國(guó)際刊號(hào)：ISSN1674-9324，郵發(fā)代號(hào)：18-219。

　　辦刊宗旨：為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。

　　欄目開(kāi)設(shè):教授講壇、博士論壇、兩課教育、高等教育、教育理論、基礎(chǔ)教育、教學(xué)方法、科教創(chuàng)新、高校管理、人文學(xué)科、自然學(xué)科、邊緣學(xué)科、理工建設(shè)、職業(yè)教育、當(dāng)代大學(xué)生、教改新論、體育與藝術(shù)教育、圖書(shū)館論壇等欄目。

　　征稿對(duì)象：全國(guó)教科研工作者、廣大教師、各級(jí)科技與教育管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、科研院所、科技教育人員、科教領(lǐng)域管理人員、各大院校在讀博士生、研究生及社會(huì)各界關(guān)心科研和教育工作的人士。

國(guó)家級(jí)期刊《教育學(xué)》，《教育學(xué)》由國(guó)家教育部主管，中國(guó)人民大學(xué)主辦，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN11-4297/G4國(guó)際刊號(hào)：ISSN1001-2869郵發(fā)代號(hào)：80-334。期刊 匯集教育學(xué)理論研究的重要成果，時(shí)刻關(guān)注教育理論研究的動(dòng)態(tài)，力求為教育研究和實(shí)踐的發(fā)展提供一個(gè)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的平臺(tái)。本刊優(yōu)秀的編輯隊(duì)伍以及強(qiáng)大的學(xué)術(shù)顧問(wèn) 團(tuán)為保證刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量提供了有力的支持，使刊物始終具有較高的學(xué)術(shù)品位，成為我國(guó)教育界的精品理論刊物。
　　長(zhǎng)期以來(lái)，《教育學(xué)》不僅是教育工作者學(xué)習(xí)和工作不可或缺的工具性期刊，同時(shí)也是各級(jí)教育行政部門(mén)制定教育政策的重要參考材料。為了全面實(shí)施素質(zhì)教 育、提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育的改革與發(fā)展，加強(qiáng)教育工作者的交流學(xué)習(xí)，同時(shí)給廣大的教育工作者提供一個(gè)展示教研成果的平臺(tái)，為評(píng)定職稱提供 理論依據(jù)。